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    【题目】A、B、C、D 是初中化学常见的物质。自然界中 C 转化为 A 为光合作用，B、C 为所含 元素相同的氧化物，D 常用来实验室制取二氧化碳。它们之间的转化关系 如图所示（其中部分反应物、生成物和反应条件已略去）。

    （1）写出 C 的一种用途__________；B 转化为 C，且生成物中有红色固体 生成的化学方程式为__________。

    （2）写出 D 通过分解反应转化为 C 的化学方程式__________。

    【答案】用来灭火 CO+CuOCu+CO2 CaCO3CaO+CO2↑

    【解析】

    由题干信息，自然界中 C 转化为 A 为光合作用，B、C 为所含元素相同的氧化物，D 常用来实验室制取二氧化碳。推测C为二氧化碳，A为氧气，B为一氧化碳，D为碳酸钙。代入推导正确。

    （1）物质C为二氧化碳，可以用来灭火；B 转化为 C，且生成物中有红色固体生成说明一氧化碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳，反应方程式为CO+CuOCu+CO2

    （2）D为碳酸钙通过分解反应转化为二氧化碳的反应方程式为CaCO3CaO+CO2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是氢气与氧气在点燃条件下发生反应的微观模拟图，请根据此图回答问题：

    （1）在丙图中将相关粒子图形补充完整。_______

    （2）结合该图示从微观角度解释此变化的实质_________，两个氢原子和一个氧原子重新组合成一个水分子。

    （3）比较氢分子和氧分子的相同点__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在老师的指导下，化学兴趣小组利用下列装置进行了“可燃物燃烧的条件”的探究实验。

    （实验目的）探究可燃物燃烧的条件。

    （查阅资料）①Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。

    ②白磷着火点是40℃。

    （实验步骤）①将所需仪器按照装置图连接起来；

    ②打开 K1和 K2，向上拉动任意一支注射器的活塞；

    ③将实验所需药品加入对应的甲、乙装置中；

    ④将装有适量白磷的具支试管放入冷水中，并将导管伸入澄清石灰水中；

    ⑤关闭 K1，打开 K2，往装置乙中加入适量的盐酸；

    ⑥将烧杯中的冷水换成80℃的热水；

    ⑦____________；

    ⑧关闭K1，打开K2，往装置乙中加入适量的盐酸。

    （问题解答）（1）实验步骤②的目的是______；

    （2）在实验步骤⑤中，根据__________（填实验现象）判断具支试管中氧气已经排尽；

    （3）实验步骤⑦中能观察到白磷燃烧的现象，请将步骤⑦的操作补充完整________。

    （实验结论）（1）通过对比实验步骤_____________（填序号）的实验现象，可得出燃烧的条件之一是可燃物要与氧气接触；

    （2）通过对比实验步骤_____________（填序号）的实验现象，可得出燃烧的另一个条件是温度达到可燃物的着火点。

    （反思与评价）该实验与教材中燃烧的条件探究实验（如图所示）相比，其优点是_____________（答一条即可）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化学用语表达正确，且既有宏观意义，又有微观意义的是

    选项

    内 容

    化学用语

    A

    地壳中含量最多的金属元素

    AL

    B

    葡萄糖的化学式

    C6H12O6

    C

    过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气

    H2O2 H2↑+O2↑

    D

    氯离子的符号

    Cl1-

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A～E都是初中化学中常见的物质，其中A、C含有相同的元素，B是磁铁矿的主要成分，E能够使紫色石蕊试液变红。它们的转化关系如图所示：

    （1）E中的阳离子符号是_____。

    （2）写出反应①的化学方程式_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氨催化氧化是制硝酸的主要反应之一。该反应的微观示意图如下，其中D是一种常见的氧化物。

    （1）反应前后化合价发生改变的元素是__________。

    （2）请在答题卡框内画出D的微观结构图像_________。

    （3）该反应的化学方程式是_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有某不纯的碳酸钠固体样品，已知其中含有的杂质可能是Na2SO4、CuSO4、NaCl、CaCl2中的一种或几种。为确定其杂质的成分，进行如下实验，出现的现象如图所示（设过程中所有发生的反应都恰好完全进行）。

    请你根据实验过程和发生的现象做出分析判断，并填写以下空白：

    （1）把气体D通入紫色石蕊溶液中，观察到的现象是_______________________。白色沉淀G的化学式是_____________。

    （2）碳酸钠固体样品中一定含有的杂质是___________（写化学式）。

    （3）碳酸钠固体样品中一定不含有的杂质是_________（写化学式）。

    （4）请写出过程②中发生反应的一个化学方程式_____________________________ 。

    （5）碳酸钠固体样品中还不能确定的物质是________________（写化学式），要确定它是否存在，可用溶液A再实验。请简述你的设计方案（说明实验操作步骤、发生的现象及结论）________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(1)图1是几种物质的微观示意图,据图回答:

    写出B图中物质的化学式_____;C图中一共有_____种分子。

    (2)在一定的条件下,图A和B的物质恰好完全反应的微观示意如图2所示,则 ? 表示的物质的化学式是_________。该反应属于哪一基本反应类型__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D、E、F分别是铁粉、稀盐酸、二氧化碳、氧气、硫酸铜溶液、碳酸钙中的一种物质．如图用圆表示这六种物质，用“一”表示两种物质可以发生化学反应．用表“→”示一种物质能转化为另一种物质．请回答下列问题：

    （1）在图中标出六种物质的化学式；______

    （2）写出物质间两两反应生成气体的化学方程式为______；

    （3）A与C反应的实验现象为______．

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