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    下列物质在足量氧气中燃烧，能生成黑色固体的是
    A．铁丝B．红磷C．酒精D．木炭
    A
    A．铁在氧气中能够剧烈地燃烧，火星四射，生成黑色固体
    B．红磷在氧气中能够剧烈地燃烧，产生大量的白烟，生成白色固体；
    C．酒精在氧气中充分燃烧后，能生成无色液体和使澄清石灰水变浑浊的气体，故B不符合题意；
    D．木炭在氧气中能够剧烈地燃烧，发出白光，生成无色气体；
    故选A
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    (5分)下图是某课外学习小组设计的气体制备与性质验证的组合实验，其中装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳。请看图回答下列问题：

    （1）写出装置A中发生反应的化学方程式                                        。
    （2）装置B中浓硫酸的作用是         。21世纪
    （3）装置D中玻璃管内的实验现象为          。
    （4）该套装置中有一个明显的不足之处，应在装置E后放置燃着的酒精灯处理尾气。这样做，的原因是                                          。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列实验装置所制取的气体中，密度一定比空气小，且易溶于水的是
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    实验室选用图所示装置制取和收集气体，根据要求回答下列问题．

    (1)指出标号的仪器名称
    ①           ，②           ．
    (2)实验室用B装置制取氧气时，有关的
    化学反应方程式：              ．
    装置B还可用于制取的气体是       ．
    (3)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择      (填序号)．用装置C收集气体前，将集气瓶内的空气排尽的操作方法是：                                             ．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    下图是硫燃烧的实验装置。

    (1)硫在空气中燃烧不如在氧气中燃烧剧烈的原因是__________________，氢氧化钠溶液所起的作用是（用化学方程式表示）。_______________
    (2)观察到实验现象后，为尽量减少二氧化硫逸散到空气中，要使燃烧的硫立即熄灭。采用的措施是把燃烧匙立即伸入氢氧化钠溶液中使火焰熄灭，依据的灭火原理______

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列关于氧气、水和二氧化碳的说法中，正确的是
    A．氧气的化学性质比较活泼，常用作燃料
    B．天然硬水经静置、过滤、吸附后将变成软水
    C．一定条件下，氧气和二氧化碳之间可以相互转化
    D．二氧化碳通入紫色石蕊试液中变红色，所以二氧化碳具有酸性

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    能使带火星的木条复燃的气体是
    A．氧气B．空气C．二氧化碳D．氮气

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    (6分)根据下列装置图，回答有关问题：

    （1）写出实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式：_________________，   
    并据此选择上图中____________(填字母)组装一套制取干燥二氧化碳的装置。
    （2）如选用装置A作为制取氧气的发生装置，其化学方程式为____________________。
    （3）写出实验室用锌和硫酸制取氢气的化学方程式：_________________。
    （4）已知过氧化钠（Na2O2）固体和水在常温下反应能生成氧气和氢氧化钠，若用过氧化钠和水制氧气，可选用的发生装置是        ，此反应化学方程式为：             。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    (8分)下图是实验室制取气体的常用装置：

    (1)仪器①的名称是    。
    (2)用高锰酸钾制取氧气的发生装置是   (写序号，下同)，该装置有一处不足，你的改进建议是   ；若要收集一瓶干燥的氧气，可选择上述装置中的     。
    (3)用双氧水溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为     ；所用发生装置还能制取的另一种气体是       ；用D装置收集氧气时，当       时把导管伸入集气瓶口为宜。
    (4)用发生装置B或F制取二氧化碳时，F与B相比，F的优点是       。

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