精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
16.在分子、原子核、质子、中子、电子、阳离子、阴离子等微粒中,找出符合下列条件的微粒,填在相应空格上.
(1)能直接构成纯净物的是分子
(2)带正电核的是质子、原子核、阳离子
(3)在同一原子中电荷数目相等的是质子和电子
(4)相对原子质量=质子数+中子数.

分析 根据构成物质的微粒,分子、原子的定义,微粒的质量、电性及电量等分析回答.

解答 解:(1)分子能直接构成纯净物.
(2)带正电荷的是质子、原子核、阳离子.
(3)同一原子中数目相等的粒子是质子和电子.
(4)相对原子质量等于质子数+中子数.   
故答案为:(1)分子.(2)质子、原子核、阳离子.(3)质子和电子.(4)质子、中子

点评 本题考查学生对化学中微粒的电性,性质、大小等知识的理解,并能在解题中灵活应用的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.烧碱固体必须密封保存,因为它除了容易吸收空气中的水分而潮解外,还容易与空气中的二氧化碳反应而变质;检验烧碱固体是否变质,必须用到的试剂是稀盐酸 (写名称),产生的现象是有气泡生成,反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.如图图示实验操作中,正确的是(  )
A.
滴加液体
B.
往试管加入固体
C.
倾倒液体
D.
     加热液体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列各组物质中,必须利用化学性质的不同才能区别的是(  )
A.水和食醋B.铜片和铝片C.氧气和二氧化碳D.铁粉和食盐

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:计算题

11.酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中的应用广泛,促进了人类文明的进步和社会的可持续发展.
   (1)下列物质放在敞口容器中一段时间后,会变质且溶液质量明显增加的是C(填字母).
      A.食盐水        B.浓硫酸      C.烧碱溶液       D.石灰水
   (2)在铁制品表面镀铬(Cr)可以防止铁生锈,工业上获取镀铬原料三氧化铬的化学反应方程式为:Na2Cr2O7+X    2CrO3+Na2SO4+H2O,其中X的化学式为H2SO4
   (3)兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸后,发现忘记滴加指示剂.甲同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中,并向其中滴加几滴无色酚酞溶液,振荡,观察到酚酞溶液不变色.请写出该氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的化学方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O.
【猜想与假设】
      甲同学:反应后稀盐酸过量,溶液呈酸性;
      乙同学:反应后氢氧化钠过量,溶液呈碱性;
      丙同学:恰好完全反应,溶液显中性.
甲、丙两位同学经过讨论后觉得乙同学的猜想不正确,两位同学的理由是什么?
【设计实验】请你帮甲同学设计实验来验证他的猜想是成立的.
       实验步骤实验现象实验结论
取反应后的溶液适量于试管中,滴加碳酸钠溶液产生气泡甲同学猜想成立
(4)将100g稀盐酸逐滴滴入100g 8%的氢氧化钠溶液中,测得溶液的pH为7,那么所得溶液中溶质的质量分数是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.实验是实现科学探究的重要途径.请回答以下有关问题.

(1)请写出B装置制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,与用高锰酸钾制取氧气相比,此方法的优点为节能、环保、安全(答案合理即可)(写出一点即可),若B装置中反应过于剧烈,可采取的措施是减慢液体的滴加速度.
(2)某同学用氯酸钾和二氧化锰共热制备和收集氧气,他应选用的气体发生装置是A(填序号)来制取.用装置C来收集,其原因的不易溶于水,收集氧气的适宜时刻是当气泡连续且比较均匀放出时.用化学方程式表示其反应2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)已知在实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制取一种气体,那么该反应所选取的发生装置为A(填序号).
(4)若选用C收集氧气,你认为验满的方法是集气瓶口有大气泡冒出.
(5)某同学用A、C装置连接制取氧气,实验结束拆除装置后,发现试管炸裂,试分析造成此后果的可能原因试管口向上倾斜了;先熄灭酒精灯,后移出导管(要求答出两点即可).
(6)在实验台上有一瓶气体,已知该气体是氧气或二氧化碳中的一种.为了证明瓶中到底是什么气体,请你设计实验加以验证.(至少写两种方法)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.欲增大某溶液的溶质质量分数,常采用的方法是:
①增加溶质②蒸发溶剂③升高或降低温度.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.请根据如图装置,回答有关问题:

(1)实验室若用B装置制取氧气,长颈漏斗中应加入过氧化氢溶液,反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.B装置还可以制取CO2或H2气体,从反应物的状态和反应条件角度说明制取该气体的理由是反应物是液体和固体,不需要加热.
(2)C装置的收集方法为排水法.写出用B和C制取一种气体的方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,用C收集气体的好处制取的气体较纯洁
(3)经查资料可知,NH3的密度比空气小,极易溶于水,有刺激性气味.实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体的方法来制取NH3,若用A装置做制取氨气的发生装置,应如何改动试管口略向下倾斜,利用酒精灯加热.最好用F装置来收集NH3,理由是氨气有刺激性气味,防止空气污染.
(4)用B装置作为气体的发生装置检查气密性的方法在B装置的导管上连接一段橡皮管,将导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住,向长颈漏斗中注水至形成一段液柱,一段时间后若液柱不下降,即可证明装置不漏气,B装置和A相比较的优点可以控制反应速率(一点)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列过程中没有发生化学变化的是(  )
A.木材燃烧B.湿衣服晾干
C.葡萄酿酒D.吃进的食物过一段时间会消化

查看答案和解析>>

同步练习册答案