【题目】用图1和图2所示装置分别制取适量O2和CO2气体.请回答下列问题.
(1)A中MnO2的作用是 .
(2)写出A,D中发生反应的化学方程式,A:;D: .
(3)按实验要求完成下表内容(不需要的可以不填).
制取气体 | 应加入的物质 | 物质或装置所起的作用 | |
O2 | B | ||
C | |||
CO2 | E | ||
F | 澄清石灰水 |
【答案】
(1)作催化剂
(2)2H2O2 2H2O+O2↑;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
(3)承接B中排出的水;收集二氧化碳;检验生成的CO2(或验满)
【解析】解:(1)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能够迅速产生氧气,因此二氧化锰做催化剂,起到催化作用;(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下产生水和氧气,反应的方程式为:2H2O2 2H2O+O2↑;稀盐酸和碳酸钙反应产生氯化钙、水和二氧化碳,反应的方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(3)B装置是收集氧气,进气管是短管,因此是排水法收集氧气,装置内加入的物质是水;装置C是承接B中排出的水;E装置是收集二氧化碳,进气管是长管,因为二氧化碳的密度比空气大;F装置内的石灰水,可以检验二氧化碳,也可以检验二氧化碳是否收集满.所以答案是:(1)作催化剂(2)A:2H2O2 2H2O+O2↑ D:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(3)
制取气体 | 应加入的物质 | 物质或装置所起的作用 | |
O2 | B | 水 | 排水收集氧气 |
C | 承接B中排出的水 | ||
CO2 | E | 收集二氧化碳 | |
F | 检验生成的CO2(或验满) |
【考点精析】解答此题的关键在于理解氧气的制取装置的相关知识,掌握发生装置:固固加热型、固液不加热型,以及对氧气的收集方法的理解,了解收集装置:根据物质的密度、溶解性;排水法收集时,待气泡均匀连续冒出时再收集(刚开始排出的是试管中的空气;)用排空气法收集气体时,导管伸到集气瓶底部.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】同学们从山上采集到一种石灰石,他们取80g该样品进行煅烧实验(所含杂质在煅烧过程中不发生变化),反应结束后剩余固体的质量为75.6g.
(1)当石灰石完全反应后,生成CO2的质量为 g.
(2)根据反应的化学方程式求该石灰石中CaCO3的质量为多少?写出计算过程.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为维持生命和健康,在日常生活中,我们应注意合理摄取营养物质和人体必需的元素.
(1)食物的成分主要有糖类、油脂、、维生素、无机盐和水等六大类,通常称为营养素;
(2)请你列举一种生活中常见的富含丰富维生素的食物;
(3)食品的加工过程中会用到碘盐,人体中缺碘可能患有的疾病是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】同样是清洁剂,炉具清洁剂有强碱性,而厕所清洁剂则有强酸性,用这两种清洁剂进行实验得到的结果一定有误的是( )
A.测得炉具清洁剂pH=13
B.测得厕所清洁剂pH=8
C.炉具清洁剂使无色酚酞溶液变红
D.厕所清洁剂使紫色石蕊溶液变红
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】关于电解水实验的叙述,错误的是( )
A.a连接的是电源的负极
B.左端试管中的气体能使带火星的木条复燃
C.产生的氢气和氧气的体积比为2:1
D.该反应时将电能转化成化学能
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