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4.下列物质中,属于混合物的是(  )
A.氧化镁B.雪碧C.冰水混合物D.氧气

分析 纯净物由一种物质组成,混合物由两种或两种以上的物质组成.

解答 解:A、氧化镁是由一种物质组成的,属于纯净物;
B、雪碧中含有水和碳酸等物质,属于混合物;
C、冰水混合物中含有一种物质--水,属于纯净物;
D、氧气是由一种物质组成的,属于纯净物.
故选:B.

点评 冰是水的固体,冰水混合物中含有一种物质--水,属于纯净物.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.某无毒气体的密度是空气密度的$\frac{3}{2}$,且极难溶于水,不与水反应,那么收集该气体的方法是(  )
①向上排空气法  ②排水法③向下排空气法.
A.①②B.①③C.②③D.①②③

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列反应不属于缓慢氧化的是(  )
A.铁质菜刀生锈B.人的呼吸过程
C.农家肥料的腐熟过程D.红磷在空气中燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.区别空气、氮气和氧气的最好方法(  )
A.燃着的木条B.带火星的木条C.澄清的石灰水D.液化

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究.

(1)写出有编号仪器的名称:①酒精灯,②锥形瓶;
(2)实验室用加热高锰酸钾来制取氧气,该反应的文字表达式:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;发生装置可选用A,(填代号,下同)收集氧气可选用C或E;如果实验时用排水法收集氧气,应该等到气泡均匀连续放出时再收集气体.实验结束时,若发现水槽中的水变为紫红色,原因可能是:试管口未加一团棉花.
(3)如何检验氧气将带火星木条伸入集气瓶中,若木条复燃,证明该气体为氧气.
(4)该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验(实验如图):

该图是木炭燃烧的图示,图丙中的现象为澄清的石灰水变浑浊,说明木炭燃烧的产物有二氧化碳;木炭燃烧这个反应的文字表达式为碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.在潜水艇里要配备氧气再生装置.现有以下几种制备氧气的方法:
①氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气
②高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
③过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气
④水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气
请根据上述反应的文字表达式回答下列问题.
(1)上述四种再生氧气的方法最适合在潜水艇里使用的是③.
(2)与其他方法相比,这种方法的优点是:
①常温下就能进行,不用加热、不用通电;
②能将人呼吸产生的二氧化碳转变为呼吸所需的氧气(合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列有关酶的叙述中错误的是(  )
A.酶是具有催化功能的蛋白质
B.酶的催化作用具有选择性和专一性
C.酶通常在强酸或强碱条件下发挥作用
D.高温及紫外线照射会降低酶的活性

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.有以下几种物质在氧气中燃烧,用序号填空:A.木炭B.红磷C.铁丝D.镁带
(1)产生黑色固体的是C.
(2)产生浓厚的白烟的是B.
(3)产生使澄清石灰水变浑浊的无色气体的是A.
(4)发出耀眼的白光,生成白色固体的是D.
(5)写出上述四种物质在氧气中燃烧的文字表达式并写出对应物质的化学式:
A碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳    
B磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
C铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁    
D镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.在一些食品的包装袋中常会有一个小纸袋,标明该袋中的主要成分是生石灰,用于干燥.
(1)生石灰(CaO)可做干燥剂的主要理由是CaO+H2O=Ca(OH)2;(用化学方程式表示)
(2)有人对它做了一系列的研究,获得了较多的收益,其实验方法如下:
问题与猜想实验步骤实验现象实验结论
纸袋中的物质能否继续使用取足量小纸袋的固体放入烧杯中,加入过量的水,触摸杯壁
不能做干燥剂
猜想变质后的物质可能是碳酸钙可图示
对它还有一个再探究的新问题是可能氢氧化钙和碳酸钙两者都有.

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同步练习册答案