【题目】(1)请选择K、H、N、O、C中恰当的元素填写下列物质的化学式:
①供给动植物呼吸的物质________
②可用作复合肥的硝酸钾是
③“西气东输”中“气”的主要成分
④食品中常用的甜味剂
(2) 以下是日常生活中常用各种清洗剂。
①使用洗涤灵清洗餐具上的油污,这是因为它具有 功能。
②清除以下物质,可使用炉具清洁剂的是 (填字母序号)。
A.铁锈 B.油污 C.水垢
③“污渍爆炸盐”溶于水后会生成Na2CO3和H2O2。将爆炸盐溶于水后,再加入足量的洁厕灵,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体,此反应体现了下图中 (选填①②③④)性质关系。
④将洁厕灵加入滴有酚酞的炉具清洁剂中,若反应后溶液呈红色,则反应后溶液中的溶质是 (酚酞除外)
【答案】(1)①O2②KNO3③CH4④C12H22O11(2)①乳化②B③2④NaClNaOH
【解析】
试题分析:(1)①O2可以供给动植物的呼吸;②可用作复合肥的硝酸钾是KNO3;③“西气东输”中“气”的主要成分CH4;④食品中常用的甜味剂C12H22O11;(2)①洗涤灵具有乳化功能,可以清洗餐具上的油污;②炉具清洁剂的有效成分是氢氧化钠,氢氧化钠是强碱,可以去除油污,故选B;③洁厕灵的有效成分是盐酸,碳酸钠是盐,二者反应产生能产生二氧化碳气体,此反应体现了下图中②的性质关系。④洁厕灵的有效成分是盐酸,炉具清洁剂的有效成分是氢氧化钠,二者反应生成氯化钠,滴入酚酞溶液呈红色,说明溶液呈碱性,即氢氧化钠过量,则反映后溶液中的溶质是NaCl和NaOH。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】利用如图装置进行燃烧条件的探究。(资料:S+O2SO2)
(1)打开K1、K2、K4,关闭K3,向装置中通入二氧化碳气体,当观察到________,则证明该装置内的空气已经排净。关闭K1,点燃酒精灯,加热硫粉,观察到硫粉并不燃烧。以上操作都需要打开K4,原因是________。
(2)待冷却后,打开K1,向装置中通入氧气,证明装置内的二氧化碳已经排净的方法和现象是_________。
(3)打开________,关闭________,点燃酒精灯,加热硫粉,观察到硫粉燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰。该实验装置的主要优点是消除了有害气体对环境的污染。
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【题目】某黑色固体粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中一种或几种。为了探究其成分,小明同学按照下图所示流程进行了实验。
关于该实验有以下说法:
①若溶液甲呈浅绿色,则原黑色固体粉末中一定含有Fe;
②若步骤Ⅱ中无明显现象,则固体乙中最多只能有四种物质;
③若步骤Ⅱ中有气泡产生,则固体乙一定是C;
④若步骤Ⅱ中有红色固体析出,则固体乙中一定无CuO;
⑤固体乙呈红色,则原固体中一定含有Fe和CuO。
以上说法中正确的个数是
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
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【题目】请结合下图回答问题:
(1)标号①②的仪器名称:① ,②
(2)实验室选用A、D装置制取O2,气体收集完毕时,应先 (填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”)。
(3)实验室可用(NH4)2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3,应选择发生装置为 。
(4)选择发生装置B和收集装置 (选填序号)可以用于实验室制取CO2,若将发生装置由B改为F,其优点是 。
①为了得到纯净、干燥的CO2,除杂装置(如右图)的导管按气流方向连接顺序是 (选填字母);
a.1→2→4→3 b.2→1→3→4
c.4→3→1→2 d.3→4→2→1
用化学反应方程式表示饱和NaHCO3溶液的作用 。
②写出用澄清石灰水检验CO2的化学反应方程式 。
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【题目】根据下图回答问题。
(1)实验室制取二氧化碳,选用的发生装置是 (填序号)。
(2)用装置B制氧气,其反应的化学方程式是
(3)用装置D收集氧气时,下列实验操作正确的是 (填序号)。
a.加热前,将集气瓶装满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽中
b.加热后,观察到水中导管口开始有气泡时,立即收集气体
c.待集气瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片盖住瓶口,移出水槽正放 在桌面上
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【题目】某化妆品广告宣称自然护肤,为了标榜其成分纯属天然,高喊“我们恨化学”,受到舆论的讨伐,下列对化学的认识正确的是
A.化学是推动社会发展的重要力量
B.纯天然的物质不含任何化学成分
C.化学对保障人体健康毫无作用
D.化学生产有百利而无一害
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【题目】下列有关“化学之最”的说法中不正确的是
A.空气中含量最多的气体是氮气 B.最轻的气体是氢气
C.最小的粒子是原子 D.天然存在的最硬的物质是金刚石
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图像与对应的表述一致的是
A.金属镁和铝分别放入等量、等浓度的稀盐酸中
B.盐酸酸化的MgSO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液
C.白色硫酸铜粉末中逐滴滴加水
D.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
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