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6.取一滤纸条,等间距滴入10滴紫色石蕊溶液,装入玻璃管中,然后从玻璃管的两端同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球,并迅速封闭两端管口,很快可观察到管内有白烟产生,待白烟消失后还可观察到如图所示的现象.则下列说法中正确的是(  )
A.该过程中没有化学反应发生
B.所有气体分子的运动速率都相同
C.图示黑点表示石蕊溶液变成了红色
D.浓氨水和浓盐酸都属于易挥发性物质

分析 根据已有的分子运动以及酸碱指示剂在酸碱溶液中的变色的知识进行分析解答即可.

解答 解:A、该过程中氨气和氯化氢反应生成了氯化铵,产生了新物质,发生了化学变化.错误;
B、据图可以看出,氨水这边变色的滴数是7滴,浓盐酸这边的滴数是3滴,故氨气的运动速率大于氯化氢,说明分子的运动速率不同,错误;
C、氨水呈碱性,能使石蕊试液变蓝,不是红色,错误;
D、管内有白烟产生,是因为氨水挥发出的氨气与盐酸挥发出的氯化氢反应生成了氯化铵的缘故,说明氨水和盐酸都属于易挥发性物质,正确.
故选D.

点评 本题考查的是常见的酸和碱的挥发性以及酸碱指示剂变色的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

16.U形管中是滴有酚酞溶液的蒸馏水,向左、右两管中同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸(如图所示).
(1)开始时左管溶液呈红色.
(2)充分反应后U形管中溶液全部呈无色,除酚酞外,此时溶液中一定含有的溶质的名称为氯化钠,可能含有的溶质的化学式为HCl,写出上述反应的化学方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O.基本反应类型是复分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.如图为某化学反应的微观模拟示意图,下列说法不正确的是(  )
A.反应中甲、丙两物质的质量比为2:7
B.图示中x的数值为3
C.反应前后氢元素的化合价发生了改变
D.该反应不属于置换反应

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

14.请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题:

(1)指出标号仪器的名称:①长颈漏斗.
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)制取并收集一定量的二氧化碳,应选择的装置是BD.
(4)用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验,H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显红色.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.有两种外观类似黄金的Cu-Zn合金和Cu-Ag合金制品,若实验室只提供一瓶稀盐酸和必要仪器,要求测出合金中铜的质量分数.
(1)通过讨论,同学们一致认为不能测出Cu-Ag合金中铜的质量分数.请你说出其中的理由因为Cu-Ag与稀盐酸都不反应.
(2)取上述Cu-Zn合金10g放入烧杯中,加入10%的稀盐酸直到不再产生气泡为止,共用去稀盐酸36.5g.求该合金中铜的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列说法正确的有(  )
①某物质可以导电,则该物质一定是金属
②在化合物中,非金属元素的化合价一定显负价
③燃烧一定是化学变化,缓慢氧化不一定会引起自燃,爆炸不一定是化学变化
④浓溶液不一定是饱和溶液,但是同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓
⑤原子核中不一定有中子,相对稳定结构的原子最外层电子数一定是8.
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.Fe、Cu、Al是人类使用广泛的三种金属.
(1)人们大量使用的是合金而不是纯金属,这是因为合金具有更多优良性能,例如钢比纯铁硬度大(填“大”或“小”).
(2)现有Fe、Cu、Al这三种金属,可选用其他一种试剂来验证这三种金属活动性顺序,能达到目的反应的化学方程式3FeSO4+2Al=Al2(SO43+3Fe(写一个即可).
(3)稀硫酸和稀盐酸都能除铁锈,写出稀盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.A、B、C 三种固体物质的溶解度曲线如图所示.
(1)P 点表示的含义是20℃时,A、C的溶解度相等.
(2)40℃时,A 的饱和溶液中溶质的质量分数为 20%,则 B 的饱和溶液中溶质的质量分数一定是 (填“一定是”或“不一定是”)20%.
(3)将 40℃时三种物质的饱和溶液降温到 20℃,其溶质的质量分数由大到小的顺序是B>A>C.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.有一混合气体的成分中可能含有水蒸气、一氧化碳、二氧化碳,某同学设计了如下的实验装置探究混合气体的成分,请根据要求回答下列问题:

(1)实验中,证明混合气体中有水蒸气的现象是A处无水CuSO4由白色变成蓝色;若B中澄清石灰水出现白色浑浊现象,则证明混合气体中有二氧化碳;C中NaOH溶液的作用是除去混合气体中的二氧化碳.证明混合气体中有一氧化碳的现象是D处试管中的黑色固体变成红色;E处反应的化学方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)若混合气体中含有CO,在F处尚缺少尾气处理.
(3)如果将上述装置中的A,B交换.则不能检验混合气体中是否含有水蒸气.

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