| A. | Cu | B. | H | C. | Cl2 | D. | 2N |
分析 根据化学式与元素符号的含义进行分析解答,金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的,故它们的元素符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质.
解答 解:元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质,当元素符号又是化学式时,就同时具备了上述三层意义.
A、Cu属于金属元素,可表示铜元素,表示一个铜原子,还能表示铜这一纯净物,故选项符合题意.
B、H属于气态非金属元素,可表示氢元素,表示一个氢原子,但不能表示一种物质,故选项不符合题意.
C、该符号是氮气的化学式,不是元素符号,故选项不符合题意.
D、2N可表示2个氮原子,不能表示一种物质,故选项不符合题意.
故选:A
点评 本题难度不大,掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义(宏观:表示一种元素、一种单质,微观:表示一个原子)是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| 选项 | 物质 | 杂质 | 除杂药品或方法 |
| A | NaCl溶液 | Na2SO4 | 加入过量的BaCl2溶液,过滤 |
| B | CaO | CaCO3 | 高温煅烧至质量不再改变 |
| C | N2 | O2 | 灼热的铜网 |
| D | NaCl | KNO3 | 溶解、降温结晶、过滤 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 物质 | 杂质 | 操作方法及使用试剂 |
| A | CuO粉 | Cu | 加过量水后过滤 |
| B | FeSO4溶液 | CuSO4溶液 | 加过量铁粉后过滤 |
| C | 稀盐酸 | 稀硫酸 | 加过量BaCI2溶液后过滤 |
| D | CO2 | CO | 通入过量氧气后引燃 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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