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    20．下列各组物质中，全部由分子构成的是（　　）
    A．氯化钠和氮气B．水和二氧化碳C．汞和一氧化碳D．氯化钠和氧气

    分析 根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可．

    解答 解：A、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；氮气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的；故选项错误．
    B、水和二氧化碳分别是由水分子、二氧化碳分子构成的，故选项正确．
    C、汞属于金属单质，是由汞原子直接构成的；一氧化碳是由一氧化碳分子构成的；故选项错误．
    D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的；故选项错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．关于金属的性质，下列化学方程式的表示符合题意，且书写正确的是（　　）
    A．铁在氧气中燃烧：4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3
    B．铝在空气中形成致密的氧化膜：4Al+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Al2O3
    C．鉴别黄铜和黄金：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO
    D．镁在氧气中燃烧：Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．“微观-宏观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法，请结合图示完成下列问题：
    （1）图1中，“Cu”表示多种信息，如表示铜元素、金属铜单质，还能表示一个铜原子；
    （2）从微粒的角度说明图2反应的实质是氢离子和碳酸根离子结合生成水分子和二氧化碳分子；
    （3）如图3所示，在一定条件下，A与B反应生成C和D，该反应的化学方程式为4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2N2+6H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    8．“一带一路”是跨越时空的宏伟构想，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵．古丝绸之路将中国的发明和技术传送到国外．下列属于化学变化的是（　　）
    A．稻草造纸B．使用火药C．蚕丝织葙D．冶炼金属

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．近年，我国多地出现了大雾阴霾天气，雾霾中含有百种化学颗粒，给人们的健康带来了很大的威胁．下列措施不科学的是（　　）
    A．焚烧垃圾缓减雾霾B．建筑工地要定时洒水除尘
    C．开发太阳能、风能等新能源D．加强周边环境的绿化

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种微粒的结构示意图．请你回答：

    （1）氟元素是非金属元素（填“金属”“非金属”“稀有气体”）；钙元素的原子序数为20；
    （2）X=8，
    （3）粒子的结构示意图A、B、C、D共表示了三种元素的微粒，其中表示阴离子的是C（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．某同学用天平称量5g食盐时，天平指针向右偏转，此时应进行的操作为（　　）
    A．添加药品B．减少药品C．增加砝码D．减少砝码

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．在河南省知名红茶评选活动中，我市推出的“牡丹红”以“茶引花香，花增茶味”赢得好评．
    （1）“闻香识茶”利用了分子在不断的运动 的特点．
    （2）泡茶对水质的要求较高．通常可用肥皂水来鉴定软水和硬水，实验室
    中可用如图所示的装置来软化自来水，其操作方法在化学上称为蒸馏．右图中水从A经B转移到C的过程中，发生变化的是水分子的间隙（运动的速率）．
    （3）茶多酚（化学式为C22H18O11）是茶叶中的主要成分，具有很强的抗氧化性，下列关于茶多酚的叙述正确的是①②③
    ①在糕点及乳制品等食品中加入茶多酚可以防止食品腐败，延长保鲜期
    ②茶多酚由22个碳原子、18个氢原子和11个氧原子构成
    ③茶多酚中H、O两种元素的质量比为9：88
    ④茶多酚的相对分子质量为458g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．李老师拿来铁、铜、银三种金属，要求同学们设计实验探究它们的活动性顺序．
    （1）一组同学做了如图①②③三个实验，未能确定其活动性顺序的原因是铜、银都不与盐酸反应，小明提出再补充实验④，就可验证出这三种金属的活动性顺序，写出实验④中发生反应的化学方程式Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag．
    （2）二组同学认为上述实验③（填序号）可以不做，也能判断出三种金属的活动性顺序．
    （3）三组同学认为改用三种药品也可验证出铁、铜、银的活动性顺序，这三种药品是铁、硫酸铜、银（或硫酸亚铁、铜、硝酸银）．

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