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    聪聪同学在实验室帮老师整理废弃药品时发现一瓶没有标签的绿色粉末，对其组成很好奇．征得老师允许后，设计了以下实验进行探究．
    操作步骤实验现象结论或化学反应方程式
    取少量样品置于试管中，加入足量稀硫酸，将试管用导管与澄清石灰水相连．①产生大量气体，使石灰水变浑浊．
    ②样品全部溶解，溶液呈蓝色．    		①样品中含有CO32-或HCO3-
    ②样品中含有
     
    离子
    在上述蓝色溶液中，插入一根洁净的铝丝．①铝丝表面缓缓产生少量气泡．
    ②片刻后铝丝表面出现红色物质．    		①
     

    ②
     

    （均用方程式表示）
    为了进一步确定该物质的元素组成，查阅部分资料后，他继续进行了实验．
    【资料查阅】白色的无水硫酸铜可做吸水剂，遇水会变成蓝色．
    【实验步骤】
    ①如图搭建实验仪器，并检验装置的气密性．

    ②在A装置中装入11.1g绿色粉末．关闭K1，打开K2、K3，持续通入适量N2．
    ③关闭K2、K3，分别称量装置B、C、D的质量，记录数据．
    ④打开K3，点燃酒精灯加热绿色粉末直至装置C中无气泡产生时，关闭K3，熄灭酒精灯．分别称量装置B、C、D的质量，记录数据．
    ⑤待A冷却后，打开K1、K3，持续通入适量CO，再次点燃酒精灯加热．
    ⑥当A中粉末全部变红后，熄灭酒精灯．试管冷却后，关闭K1．称量装置A、B、C、D的质量，记录数据．
    【实验现象和数据处理】
    装置A装置B装置C装置D
    第一次
    加热后    		绿色粉末变黑色
     

    质量增加0.9g    		出现白色沉淀，
    质量增加2.2g    		无明显变化
    质量不改变
    第二次
    加热后    		黑色粉末变红色
    质量为6.4g    		无明显变化，
    质量不改变    		沉淀先增加后部分溶解；
    质量增加    		无明显变化
    质量不改变
    【实验分析与反思】
    1．老师看了实验方案后认为，从环保的角度来看，此装置有一个缺陷，建议装置D后还应添加一个酒精灯，并在实验步骤
     
    （填实验步骤的序号）中点燃
    2．步骤②通入氮气的目的是：
     

    【实验结论】
    该绿色粉末的组成元素是：
     
    ；各元素的质量比为：
     
    写出计算过程）
    考点：实验探究物质的组成成分以及含量,常见气体的检验与除杂方法,证明碳酸盐,金属的化学性质
    专题：科学探究
    分析：此题为物质的推断题，完成此题，可以依据题干提供的信息，样品中加入稀硫酸有能使澄清石灰水变浑浊的气体产生，说明生成了二氧化碳，则样品中含有碳酸根离子，所得溶液与铁接触能生成红色固体，则有铜生成，说明溶液中含有铜离子，铝能与硫酸反应生成硫酸铝和氢气，能与硫酸铜反应生成硫酸铝和铜，无水硫酸铜遇水会变成蓝色，根据生成水的质量可以求得氢元素和氧元素的质量，根据红色粉末的质量可以求得铜的质量以及与铜结合的氧元素的质量，根据石灰水增加的量可以求得二氧化碳的质量，从而求得碳元素以及其中所含氧元素的质量．
    解答：解：实验探究：样品中加入稀硫酸有能使澄清石灰水变浑浊的气体产生，说明生成了二氧化碳，则样品中含有碳酸根离子，所得溶液呈蓝色，说明含有铜离子，与铝接触能生成红色固体，则有铜生成，有气泡产生，则说明还有硫酸，铝能与硫酸反应生成硫酸铝和氢气，能与硫酸铜反应生成硫酸铝和铜．
    所以本题答案为：
    操作步骤实验步骤结论或化学方程式
      ②铜
      ①2Al+3H2SO4═3H2↑+Al2（SO4）3  
    ②2Al+3CuSO4═3Cu+Al2（SO4）3
    [实验现象和处理]无水硫酸铜质量增加，则有水生成，白色粉末会变蓝，所以本题答案为：
     装置A装置B装置C装置D
      白色粉末变蓝色  
         
    [实验分析与反思]1、实验中使用了一氧化碳，一氧化碳是有毒的气体，易造成空气污染，需要在⑤后进行尾气处理，所以本题答案为：⑤；
    2、为保证实验数据的可靠性，需排除其他物质造成的干扰，可以先将装置中的空气排尽，所以本题答案为：将试管内的空气排尽，以免其中有物质和绿色粉末反应；
    [实验结论]根据实验可以看出，绿色粉末经过反应能生成氧化铜、水和二氧化碳，所以含有铜、碳、氢、氧四种元素，铜的质量为6.4g，氧化铜的化学式为CuO，所以氧化铜所含的氧元素的质量为1.6g，生成的水的质量为0.9g，所以氢元素的质量为
    2
    18
    ×0.9g=0.1g，所以水中所含氧元素的质量为0.9g-0.1g=0.8g，生成二氧化碳的质量为2.2g，所以碳元素的质量为
    12
    44
    ×2.2g=0.6g，所以二氧化碳中所含氧元素的质量为2.2g-0.6g=1.6g，所以Cu：C：H：O═6.4g：0.6g：0.1g：（1.6g+0.8g+1.6g）=64：6：1：40，所以本题答案为：Cu、C、O、H；Cu：C：H：O═64：6：1：40．
    点评：本题考查了物质成分的推断，完成此题，可以依据已有的知识结合题干提供的信息进行，要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备，以便灵活应用，另外要熟练的应用质量守恒定律．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是氢氧化钙的溶解度曲线．下列说法中正确的是（　　）
    A、20℃时饱和的氢氧化钙溶液一定是稀溶液
    B、一杯澄清石灰水从20℃升温到100℃一定变浑浊
    C、氢氧化钙是易溶性物质
    D、氢氧化钙是一种常用的干燥剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是化学实验中常用的几种装置．

    请回答下列问题：
    （1）指出有编号的仪器名称：①
     
    ．
    （2）在装置A中装入液体药品的量最少要将仪器①的下端口浸没，其目的是
     
    ．
    （3）利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是
     
    ，写出实验室制取该气体的化学反应方程式
     
    ．
    （4）某同学欲收集一种难溶于水且密度比空气小的气体，你认为可以选择的装置有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小军同学在学习酸碱盐有关知识时，对一些沉淀物质的颜色产生了兴趣．老师告诉他氢氧化铜沉淀是蓝色、氢氧化铁沉淀是红褐色，让他想自己探究氢氧化亚铁沉淀的颜色，下面请你和他一起探究．
    【查阅资料】（1）铁有两种氢氧化物，它们可以由相对应的可溶性盐与碱溶液反应而制得．
    （2）氢氧化亚铁在空气中立即被氧化．
    （3）硫酸铜溶液是蓝色，硫酸亚铁溶液是浅绿色．
    【提出猜想】氢氧化亚铁沉淀是墨绿色．
    【实验过程】在2支试管里分别加入少量FeCl3和FeSO4溶液，然后滴入NaOH溶液，观察现象．请补充完成下表：
    FeCl3溶液FeSO4溶液
    滴入NaOH溶液的现象生成红褐色沉淀先生成白色絮状沉淀，迅速变成灰绿色，最后变成红褐色沉淀．

    化学方程式    		①
     

    基本反应类型属于
     
    反应．    		②FeSO4+2NaOH═Fe（OH）2↓+Na2SO4
    4Fe（OH）2+
     
    +2H2O═
     

    （完成并配平此方程）
    【实验结论】氢氧化亚铁沉淀是
     
    色而不是墨绿色．
    【学习交流】小军联系到CO2与C生成CO的反应，认为FeCl3溶液可以转化为FeCl2溶液，于是小军向FeCl3溶液中加入某物质后，溶液由黄色变成浅绿色（只含一种溶质），小军加入的物质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质属于纯净物的是（　　）
    A、加热KMnO4后的残余固体
    B、液氧
    C、食盐水
    D、充分加热氯酸钾和二氧化锰的混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    同学们在学习Ca（OH）2的化学性质时，对Ca（OH）2溶液和Na2CO3溶液反应后溶液中溶质的成分进行探究．请你一同探究并回答下列问题：
    【提出问题】滤液中的溶质是什么物质？溶液呈中性．
    【查阅资料】①Ca（NO3）2溶液呈中性．②Ca（NO3）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaNO3
    【猜想假设】
    甲同学认为：只含有NaOH；
    乙同学认为：只含有NaOH  Ca（OH）2；
    丙同学认为：含有NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3；
    你认为可能含有
     
    ．
    【分析讨论】丁同学认为
     
    同学的猜想肯定是不合理的，理由是
     
    ．
    【实验设计】请你设计一个简单的实验来验证你的猜想是正确的．
    实验步骤实验现象实验结论
    取滤液于试管中
     

     
    		猜想正确
    甲同学也针对自己的猜想进行了如下实验．
    操作现象结论
    化学方程式
    （1）取少量溶液于试管中，滴加无色酚酞溶液无色酚酞变红
     
    （2）取少量溶液于试管中，滴加稀盐酸有气泡产生
     
     
    你认为甲同学的实验结论是否正确
     
    （填正确或不正确），理由是
     
    ．
    【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现欲将粗盐提纯，再配制质量分数一定的氯化钠溶液，下列说法正确的是（　　）
    A、过滤时玻璃棒轻轻斜靠在单层滤纸一边
    B、配制溶液时需要经过计算、称量（量取）、溶解、装瓶等步骤
    C、蒸发滤液时，待蒸发皿中滤液蒸干时，即停止加热
    D、配制溶液时必备的仪器有托盘天平、酒精灯、量筒、烧杯、玻璃棒等

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    眼花爆炸的主要成分是黑火药，其组成为硝酸钾、硫磺和木炭等．
    （1）黑火药中至少含有
     
    种元素．
    （2）黑火药的一般配方是：硫磺2g、硝酸钾3g、炭粉4.5g．若配方中C和S过量，燃放烟花爆竹会产生SO2等污染物．SO2除污染空气外，还会造成更大的一种污染危害是会形成
     
    ．
    （3）近两年来全国大范围产生非常严重的雾霾污染，今年春节各地政府倡导不放或少放烟花爆竹，以下解决“减污降霾”与“传统文化”冲突的做法你认为可行的
     

    A．提倡电子鞭炮    B．开发绿色鞭炮   C．关闭所有烟花生产企业．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气是一种宝贵的自然资源，请按要求填空：
    （1）空气中稀有气体中含量最多的为
     
    ；
    （2）鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法
     
    （填“正确”或“不正确”）；
    （3）空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有
     
    ；
    （4）长期放在空气中的澄清石灰水瓶内壁会有一层白色固体物质，这说明空气中有
     
    ；
    （5）用微粒的观点解释：气态氧气和液态氧气的化学性质相同的原因是
     
    ；
    （6）防止空气污染的措施有
     
    （至少写一条）

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