分析 (1)熟记仪器的名称,根据实验室中制取二氧化碳的反应原理、注意事项和除杂方法来分析;
(2)由流程图分析,加入的X是过量的锌,过滤后,固体物质是锌和银的混合物,加入稀硫酸将其分离,溶液乙就是硫酸锌溶液;硫酸锌与硝酸钡反应生成硫酸钡白色沉淀和硝酸锌;操作Ⅱ是从溶液中获取晶体,是蒸发结晶,玻璃棒在此过程中的作用是搅拌散热;据此分析.
解答 解:(1)①A装置中除去导管外的另两种仪器分别是锥形瓶和长颈漏斗;故填:锥形瓶;长颈漏斗;
②石灰石的主要成分是碳酸钙,与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
③浓盐酸具有挥发性,导致制取的二氧化碳中混有氯化氢气体,氯化氢能与氢氧化钙反应;故填:浓盐酸挥发,使CO2中混有HCl,不能生成CaCO3沉淀;
④先用碳酸氢钠溶液除去二氧化碳中混有的氯化氢气体,再用浓硫酸除去二氧化碳的水蒸气,最后用向上排空气法来收集,注意气体的长进短出.
故答案为:g;f;e;d;h;
(2)①X是锌,硫酸锌和硝酸钡反应产生硫酸钡沉淀和硝酸锌;故答案为:锌;ZnSO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+Zn(NO3)2;
②操作I是将固体和液体的分离,是过滤;操作Ⅱ是从溶液中获取晶体,是蒸发结晶,都需要玻璃棒,在蒸发中玻璃棒的作用是因局部温度过高造成液滴飞溅;故答案为:搅拌,防止局部温度过高造成液滴飞溅.
点评 本题综合性较强,既考查了仪器、药品使用的注意事项、实验室制取二氧化碳的过程,难度适中.还考查了废液的处理,依据在金属活动性顺序中,氢前的金属能与酸反应生成氢气,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来进行设计分析实验.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | NaOH、MgSO4、BaCl2、HNO3 | B. | HNO3、CuCl2、AgNO3、KOH | ||
| C. | KNO3、Na2CO3、HCl、NaOH | D. | KMnO4、NaNO3、HCl、MgSO4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A化学与人体健康 | B化学与安全 |
| ①人体缺钙会导致骨质疏松症 ②人体缺锌会导致甲状腺肿大 ③食品添加剂符合国家许可,制作食品过程中可随意添加 | ①用煤炉取暖时,为防止热量散失,应紧闭门窗 ②炒菜时油锅着火,立即用水灭火 ③皮肤沾上浓硫酸,用大量水冲洗,后涂上碳酸氢钠溶液 |
| C化学与环境 | D日常生活经验 |
| ①用天然气替代煤可以减少酸雨的形成 ②使用可降解塑料代替传统塑料,有利于减轻“白色污染” ③“低碳生活”倡导多步行,少开车 | ①洗涤剂去油污是乳化作用 ②生活中常用的塑料、纤维、合金等都是有机合成材料 ③区分羊毛纤维与合成纤维-灼烧后闻气味 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 通常氧气是一种无色、无味的气体 | |
| B. | 氧气由气态变为液态时,颜色也发生变化 | |
| C. | 通常状况下,氧气的密度略小于空气 | |
| D. | 氧气是一种化学性质比较活泼的气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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