【题目】为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：
A. 水样呈黄色，有异味 B.水样浑浊，有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：
（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行 （填操作名称），除去固体小颗粒。向滤液中加入活性炭，利用其 性除去水样中的颜色和异味，该过程属于 变化（填“物理”或“化学”）。
（2）为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入 进行检验。
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【题目】酒驾危害大家都知晓，但司机酒驾屡见不鲜，必须加强监管。酒精检测仪中的反应原理为：C2H5OH+4X（橙红色）+6H2SO4=2Cr2（SO4）3（绿色）+2CO2↑+9H2O，则物质X的化学式为（ ）
A. CrO3 B. Cr2O3 C. Cr2S3 D. CrSO3
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【题目】生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是__________。
（2）自制净水器中常加入_________________，用于除去水中的异味和色素。
（3）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是_____________。
（4）日常生活中如何区分硬水与软水?请简述实验步骤与现象：_______________。
（5）有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”。这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染。请你举两例节约用水的做法：______；_____(合理答案均可)
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【题目】实验室有一瓶久置的KOH溶液（化学性质和NaOH相似），老师说该溶液可能已变质。在老师的指导下小青同学对该溶液中的溶质成分进行了如下探究：
（提出猜想）猜想一：KOH 猜想二：_________________ 猜想三：K2CO3
（查阅资料）KCl溶液和BaCl2溶液均呈中性，K2CO3溶液和Na2CO3溶液都呈碱性。
（实验过程）
实验步骤 | 试验方法 | 实验现象 | 实验结论 |
① | 取少量久置的KOH溶液于试管中，滴加3滴无色酚酞溶液 | 溶液变红色 | 猜想三不成立 |
② | 另取少量久置的KOH溶液于另一试管中，加少量Ba(OH)2溶液， | 产生白色沉淀 | 猜想二成立 |
（实验评价）老师指出实验结论错误，上述实验方法只能证明猜想___（填“一”“二”或“三”）不成立。
实验步骤 | 试验方法 | 实验现象 | 实验结论 |
③ | 取少量久置的KOH溶液于试管中，加适量Ba(OH)2溶液 | 产生白色沉淀 | 猜想二成立 |
④ | 取步骤③所得上层清液，滴加3滴无色酚酞溶液 | _________ |
（实验改进）
（实验评价）老师指出上述试验方法仍然不能证明猜想二成立，理由是（用化学方程式表示）____。
（实验反思）小青同学经过反思后发现只要将“实验改进”步骤③中的Ba(OH)2溶液替换成_________溶液（填化学式），其余操作均不变，并还能得到相同的实验现象就可以证明猜想二正确。
（实验拓展）老师肯定了小青同学的反思，小竹同学也提出对久置的KOH溶液成分探究的其他方法，具体实验过程如下表：
试验方法 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量久置的KOH溶液与试管中，不断的慢慢滴加稀盐酸 | 过了一段时间溶液中冒出气泡 | 猜想二成立 |
老师也肯定了小竹的实验方法，则在小竹实验结束后所得溶液中溶质组成有______种可能情况。
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【题目】阅读下列科普短文。
一次性湿毛巾中隐藏的“毒手”
在饭店吃饭时，服务生会在饭前递上一块湿毛巾，人们用它来擦手擦脸。但有的人用这样的毛巾擦脸后会出现皮肤过敏和接触性皮炎等症状，这是因为有些湿毛巾中含有较多的戊二醛的缘故。
戊二醛有什么性质呢？它为什么会出现在一次性毛巾中呢？戊二醛的化学式是 C5H8O2，是一种带有刺激性气味的无色透明油状液体，能溶于热水。由于戊二醛具有广谱、高效、低毒、对金属腐蚀性小、受有机物影响小、稳定性好等特点，所以湿毛巾生产厂家就将目光盯到了它的身上。
经测定，浓度为2%的戊二醛就能达到灭菌效果，所以戊二醛是一种很好的醛类消毒剂。市售戊二醛主要有：2%碱性戊二醛和 2%强化酸性茂二醛两种。醛类消毒剂对微生物的杀灭作用主要依靠醛基作用于菌体蛋白的一些基团，使之烷基化，引起蛋白质凝固造成细菌死亡。因此，戊二醛被广泛用于消毒灭菌领域，如医疗器械和耐湿忌热的精密仪器的消毒等。
为保证湿毛巾中微生物符合要求，不少厂家会过量使用戊二醛消毒，这样消毒的毛巾对皮肤粘膜有较强的刺激性，另外，戊二醛能透过皮肤被人体吸收，若直接接触到眼晴，会导致角膜和视力受损， 长期接触可致癌.
依据文章内容回答下列问题。
(1)戊二醛的相对分子质量为_____________________________________________
(2)写出从戊二醛化学式中获取的一条信息是__________________________________
(3)戊二醛杀灭微生物的主要原理是______________________________
(4)下列有关戊二醛的说法正确的是__________________(填字母序号)
A.卫生湿毛巾的厂家为达到消毒的目的，可以大量使用戊二醛做消毒剂
B.使用戊二醛消毒后的毛巾擦脸，一定会引起皮肤过敏
C.市售的戊二醛主要有碱性戊二醛和强化酸性戊二醛两种
D.戊二醛可以应用于医疗器械、精密仪器的消毒灭菌
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【题目】各种物质之间存在着某种联系。用A代替“大于”，B代替“小于”，C代替“等于”，请分别选用“A”或“B”或“C”填空。
（1）空气中气体成分的体积分数：氧气_________氮气；
（2）地壳中元素含量：铁_____________铝；
（3）核外电子总数：氖原子_________铵根离子；
（4）通常状况下的液体体积：100 mL酒精与100 mL水混合_______200 mL。
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【题目】实验过程中若操作不当会造成不良后果甚至引发事故。请你在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果。
（1）加热固体药品时，试管口向上倾斜：__________。
（2）将滴管伸入试管内滴入药液：_________________。
（3）给烧杯中的液体加热时没有垫上石棉网：_____________。
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【题目】微山湖是我省著名的风景区。某实验小组学对微山湖的水样进行了相关的研究。
（1）微山湖水属于______________（填“纯净物”或“混合物”）；
（2）为了检验湖水是软水还是硬水，可向水样中加入______________进行鉴别；
（3）某次下雨后该实验小组从微山湖支流蟠龙河中取了水样，观察到：
A. 水样呈黄色，有异味 B.水样浑浊，有固体小颗粒。
他们进行了一系列的净化处理，请回答：
①向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行______________（填操作名称），除去固体小颗粒；该操作中必须要使用的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒，玻璃棒的作用是___________。
②生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是______________。
③同学们查阅资料后发现：含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化。这里的“氮”是指__________。
A、元素 B、原子 C、离子 D、分子
（4）注意饮水安全，保证人体健康，在天然水净化过程中，人们常用活性炭去除异味和色素，这是利用活性炭的______性。此外还需加入漂白粉消毒杀菌，其有效成分为Ca(ClO)2，其中氯元素的化合价为________。
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【题目】比较镁、铝、锌、铁、铜、银、金的金属活动性。
(1)金属与氧气的反应：镁、铝在常温下就能与氧气反应，铁、铜在常温下几乎不与氧气反应，但在高温时能与氧气反应，金即使在高温时也不与氧气反应。
①镁、铝、铁、铜、金五种金属中最不活泼的金属是___________；
②铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是_______________；
(2)金属与盐酸的反应： 把镁、铝、锌、铁、铜、银分别放入稀盐酸中，铜和银不能发生反应，其它几种金属都能产生大量气泡，反应后产生浅绿色溶液的化学反应方程式为：____。
(3)金属活动性顺序：
①设计实验比较铜、银、金的活动性： 最简单的实验操作，可以把两根不同的金属丝，同时放入一种金属化合物的溶液中，观察是否反应，即可比较出这三种金属的活动性铜>银>金。 这种金属化合物的溶液是：________________；
②进行实验比较镁、铝、锌、铁的活动性：
实验操作 | 现象 | |
实验一 | 将镁条插入硫酸锌溶液 | 镁条表面有固体析出 |
实验二 | 将铝丝插入硫酸锌溶液 | 铝丝表面有固体析出 |
实验三 | 将铁丝插入硫酸锌溶液 | 无明显现象 |
为了能够完成比较这四种金属活动性的实验，还应进行的一个实验操作是：________________；
③某同学把实验一、二、三中反应结束后的溶液混合在一起装入烧杯中，向混合溶液中 插入一根镁条，充分反应结束后，镁条仍有剩余，过滤后的溶液中一定有水和_________ 。
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