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    有以下粒子：①水分子 ②氧分子 ③氢分子 ④氢原子 ⑤氧原子，请选择适当的粒子的序号进行填空
    保持水化学性质的粒子是
     
    ，构成水的粒子是
     
    ，保持氧气化学性质的粒子是
     
    ，在水通电生成氢气和氧气的反应中
     
    是可以再分的，分成了
     
    ，在此化学反应中，
     
    是不可分的，只是重新组合成新的
     
    ．
    考点：分子的定义与分子的特性,化学反应的实质
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：根据分子的概念和化学变化的实质来分析；
    解答：解：氧气是由氧分子构成的，因此氧分子保持氧气的化学性质；电解水的过程中，水分子分成氢原子和氧原子，然后两个氢原子结合成一个氢分子；两个氧原子结合成一个氧分子；故填：①；①；②；①；④⑤；④⑤；②③
    点评：本题难度不大，掌握水的电解、化学变化的实质是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作或记录正确的是（　　）
    A、稀释浓硫酸时，将水沿烧杯壁慢慢倒入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌
    B、不慎将酸滴在手上，应立即用烧碱溶液擦洗
    C、把氢氧化钠固体放在托盘天平左盘上的玻璃器皿中称量
    D、浓盐酸、氢氧化钠固体、浓硫酸都要密封保存

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有60℃的饱和食盐溶液，与该溶液有关的量有①水的质量；②溶液中溶质NaCl的质量；③NaCl的质量分数；④60℃时NaCl的溶解度；⑤溶液的质量．用序号填空：
    （1）将该饱和溶液稀释，不变的量有
     
    ；
    （2）将该饱和溶液降温至20℃，一定变化的量有
     
    ．
    （3）下列相关项能用于计算该溶液中溶质质量分数的是（　　）
    A．①②B．①⑤C．②⑤D．④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组同学从海水晒盐后的盐卤中模拟工业生产来提取镁，主要流程如图1：

    【问题讨论】
    （1）流程中的操作①是
     
    （填实验操作名称）．
    （2）一系列操作②中包含蒸发浓缩、
     
    、过滤等．
    （3）电解氯化镁可以得到镁和氯气，该反应的化学方程式为：
     
    ，该变化过程是
     
    能转化为化学能．
    （4）镁的化学性质比较活泼，能在氮气中燃烧生成氮化镁，在氮化镁中氮元素的化合价为-3，则氮化镁的化学式为：
     
    ．
    【发现问题】镁是一种银白色有金属光泽的金属．但拿出的镁条总是有一层灰黑色的“外衣“，这层灰黑色的外衣是什么物质呢？
    【查阅资料】（1）Mg（OH）2：白色固体，难溶于水，受热会分解成氧化镁和水；
    （2）MgCO3：白色固体，微溶于水，受热会分解成氧化镁和二氧化碳；
    （3）MgCO3的热稳定性比Mg（OH）2的热稳定性更强．
    【提出猜想】
    小组同学认为该固体不可能是MgO、Mg（OH）2或MgCO3，他们的理由是
     
    ；
    小组同学由铜生锈会产生Cu2（OH）2CO3联想到灰黑色的物质可能是Mg2（OH）2CO3．
    【实验分析】
    按图2所示装置进行实验，发现试管口有液滴出现，说明反应产生了
     
    ；澄清石灰水变浑浊（变浑浊
    的化学方程式为
     
    ）；同时灰黑色固体完全变为白色．若灰黑色固体是Mg2（OH）2CO3，请写
    出Mg2（OH）2CO3受热分解的化学方程式
     
    ．
    【组成测定】
    工业生产中得到的碱式碳酸镁晶体是xMgCO3?yMg（OH）2?zH2O，为精确测量晶体的组成，小组同学取4.66g该晶体，用热分析仪对固体进行热分解（加热使之逐步分解，首先失去结晶水，最后完全反应），测定剩余固体质量与分解温度之间关系．
    【数据处理】剩余固体质量与加热时间关系如图3所示：
    请回答下列问题：
    （1）0～t1固体质量没有发生变化的原因可能是
     
    ．
    （2）晶体中结晶水的质量为
     
    g．
    （3）t4～t5段固体为
     
    和MgO（写化学式）．
    （4）根据图中数据推算xMgCO3?yMg（OH）2?zH2O中x：y：z的最简比=
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将60克稀硫酸和40克质量分数是10%的氢氧化钠溶液混合，恰好完全反应．请计算反应后的溶液中溶质的质量分数是多少．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图粒子结构示意图用字母填空：

    （1）其中属于离子的是
     
    ．
    （2）属于同种元素的是
     
    和
     
    ．
    （3）具有相似化学性质的元素是
     
    和
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    酸碱盐是有广泛用途的重要化合物，某化学活动小组围绕这几类化合物进行了一系列的探究活动
    （1）同学们打开浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶盖，立即就能将它们区别开来，原因是
     

    （2）某化学实验室有一瓶失去标签的碱溶液，可能是氢氧化钠溶液或者是石灰水，小王根据做过的实验印象认为是石灰水，请你按照小王同学的猜想进行下列实验进行探究验证该溶液是石灰水，并按要求填写下表
    猜想实验步骤实验现象结论与相应的化学方程式


    可能是

    石灰水    		方案1用试管取约2
    毫升该溶液，向其中
    滴加几滴
     

    溶液    		产生白色沉淀方程式
     
    方案2（选用与方案1
    不同类别的物质）
     

     
    		方程式
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一定条件F，下列转化不能由一步反应实现的是（　　）
    A、H2O2→H2
    B、C→CO
    C、KMnO4→K2MnO4
    D、CaCO3→CaCl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）化学用语是学习化学的关键，请用化学用语填空：
    ①镁原子
     
        
    ②硝酸根离子
     
        
    ③Fe（OH）2读作
     

    ④硫酸铁
     
       
    ⑤氧化钡中氧元素的化合价为-2价
     

    ⑥地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素形成的物质
     

    （2）符号“4CO2”中数字的含义：
    ①“4”表示
     
    ；
    ②“2”表示
     
    ．

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