【题目】有一包固体粉末,可能含氯化钠、碳酸氢钠、硫酸钠、氢氧化铜、氢氧化钡中的一种或几种,某兴趣小组为探究其成分做了下列实验:
根据该实验过程及出现的现象回答:
(1)反应生成气体A的化学方程式为________。
(2)步骤②中滴加硝酸铜溶液没变化,说明B中没有________离子。
(3)生成白色滤渣C反应的化学方程式为________。
(4)原固体中一定含有的物质是_______,一定没有________。
【答案】 氢氧根(OH -) 碳酸氢钠和氢氧化钡 硫酸钠和氢氧化铜
【解析】
(1)由图可知,固体样品滴加稀盐酸产生气体A,而在样品可能组成中只有碳酸氢钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,故填写:;
(2)由图可知,无色溶液B中滴加硝酸铜,无现象(无气体、沉淀、溶液颜色变化),而铜离子和氢氧根离子结合,会生成蓝色沉淀氢氧化铜,因此,说明B中没有氢氧根(OH -),故填写:氢氧根(OH -);
(3)由图可知,滴加硝酸铜溶液后的溶液又滴加了过量的硫酸镁溶液,过滤得到了白色滤渣C,由(2)可知,滴加硝酸铜溶液后的溶液中无氢氧根离子,因此,白色沉淀是硫酸根离子与阳离子结合产生的,由题干可知,能与硫酸根离子产生沉淀的阳离子是钡离子,由于步骤①中加入了稀盐酸,因此,没加硫酸镁溶液前的溶液中有氯离子,生成白色滤渣C的反应是氯化钡与硫酸镁生产成硫酸钡和氯化镁,故填写: ;
(4)由(1)和(3)可知,原固体中一定含有的物质是碳酸氢钠和氢氧化钡,故填写:碳酸氢钠和氢氧化钡;
由图可知,固体样品滴加稀盐酸产生气体和无色溶液,说明原固体中没有氢氧化铜和硫酸钠,因为氢氧化铜与盐酸反应生成氯化铜,氯化铜溶液显蓝色,而硫酸钠与氯化钡不能共存,能产生硫酸钡沉淀,故填写:硫酸钠和氢氧化铜。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某工业废料含碱式碳酸铜(Cu2(OH)2CO3)和氧化铁,经过处理后可得到铜和硫酸亚铁溶液,主要流程如下。
已知:Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2↑ Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4
(1)进行过滤操作的是过程______(填“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”)。
(2)过程Ⅲ加入适量A的化学方程式是______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图像与对应的说法正确的是
A.向NaOH溶液中加水稀释
B.等质量的Al、Zn与足量的稀硫酸反应
C.向稀硫酸中加入Ba(OH)2溶液
D.在恒温的条件下,适量蒸发饱和NaCl溶液的水分
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】木炭还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、木炭粉,某化学实验小组设计回收铜的方案如下:
(1)过滤操作中必须用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_________。
(2)反应①的化学方程式为__________。
(3)滤液I中的溶质名称为________________。
(4)试剂A可以选用下列______________溶液(填序号)。
①H2SO4
②CuSO4
③MgSO4
(5)为了完善实验方案,可对滤渣Ⅰ中的________进行回收。
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【题目】根据所学化学知识回答:
(1)将下列各组物质间混合,搅拌,可以形成溶液的是______(填字母)。
A粉笔末+水
B高锰酸钾+汽油
C碘+酒精
D酒精+水
(2)如图所示,小试管和U形管中均有适量水,现向小试管中加入下列_____物质,可使a液面上升,b液面下降(填字母)。
A生石灰
B氢氧化钠
C浓硫酸
D硝酸铵
(3)某同学到郊外野炊带了如下食品,其中主要为人体提供蛋白质的是_______(填字母)。
A面包
B牛肉干
C西红柿
D鸡蛋
(4)开发和利用新能源迫在眉睫,“可燃冰”是甲烷的水合物,属于一种新矿种,甲烷燃烧的化学方程式为________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学的学科特征让在原子、分子的水平上研究物成和创造物质。请从微观的角度回答下列问题。
(1)物质的结构决定性质。
①根据Na、Al的原子结构示意图可推知,金属Na、Al的化学性质不同的原因是______ 。
②CO和CO2化学性质不同的原因是_______________ .
③稀盐酸和稀硫酸都可使紫色石蕊试剂变红,原因是___________________。
(2)下图是氢气在氧气中燃烧的微观示意图(图中“O”代表氢原子,“●“代表氧原子)。
①参加该化学反应的最小粒子是__________( 填微粒符号)。
②写出该反应的化学方程式 ____________ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氢氧化钠是实验室常用的一种试剂。
(1)向盛有2mL稀氢氧化钠溶液的试管中,滴入几滴无色酚酞溶液,可以观察到溶液变成红色,使酚酞溶液变红的粒子是_____(填化学符号)。
(2)向盛有2mL稀氢氧化钠溶液的试管滴加硫酸铜溶液,现象是_____,发生反应的化学方程式是_____。
(3)下图为CO2与足量NaOH溶液反应示意图。图1为松开橡皮塞前的状态,图2为松开橡皮塞一段时间后的状态。请画出图2试管中A区和B区的主要微观粒子组成示意图,并进行必要的标注_____(水分子不用画出)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】从如图所示的两种粒子结构示意图中,所获取的信息正确的是( )
A.它们属于不同种元素
B.它们都属于非金属元素
C.它们原子的核外电子数相同
D.①表示阴离子,②表示原子
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】以CO2为碳源,与电解水产生的H2经催化可转化为高附加值的有机物,此方法具有重要的战略意义。中国化学家使用特殊的催化剂实现了CO2和H2转化为A或B等有机物,反应原理如下图所示:
请回答下列问题:
(1)A的化学式是_____,A中C元素的质量分数是_____。
(2)根据催化剂的特性可知,催化剂在该反应前后,其质量和_____不变。
(3)由CO2和H2反应生成B的总反应化学方程式是_____。
(4)如果该反应工业化生产后的重要意义是_____。
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