分析 根据题目给出的流程图和信息:已知A、C是无色液体,A中加入二氧化锰能生成氧气和C,C通电产生B和H,则A是过氧化氢,B是氧气,C是水,H为氢气;D是黑色固体,其中大量排放F会引起温室效应,因此F是二氧化碳,则D是碳;E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,则E为硫,据此分析即可.
解答 解:已知A、C是无色液体,A中加入二氧化锰能生成氧气和C,C通电产生B和H,则A是过氧化氢,B是氧气,C是水,H为氢气;D是黑色固体,其中大量排放F会引起温室效应,因此F是二氧化碳,则D是碳;E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,则E为硫;因此
(1)D是碳,G是二氧化硫,H是氢气;故填:C;SO2; H2;
(2)①B→F,即碳和氧气反应生成二氧化碳,故反应的化学方程式为:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2;
②水通电能分解生成氢气和氧气,故填:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)硫在氧气中燃烧产生的二氧化硫是有毒的气体,会污染环境,二氧化硫能够溶于水;故填:吸收二氧化硫,防止污染.
点评 本题为框图式物质推断题,解决此类题目的关键是找准解题突破口,直接得出有关物质的化学式,然后顺推或逆推或由两边向中间推得出其他物质的化学式.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 水受热变成水蒸气,说明水分子大小发生了改变 | |
| B. | 经过食堂附近,闻到饭菜香味,说明分子在不断运动 | |
| C. | 50mL水和50mL酒精混合后,总体积小于100mL,说明分子间有间隙 | |
| D. | 食物变质,说明分子本身发生了变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 眼睛里不小心溅进氢氧化钠溶液,立即滴入稀盐酸来中和 | |
| B. | 油锅起火,用水浇灭 | |
| C. | 被围困在火灾区时,如果条件允许的话,请用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生 | |
| D. | 用点火法检查厨房内天然气是否泄漏 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 红磷 | B. | 氧化汞 | C. | 铁 | D. | 高锰酸钾 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 先观察气体的颜色,再加入澄清的石灰水并振荡 | |
| B. | 先加入澄清的石灰水并振荡,再观察气体颜色 | |
| C. | 先用燃着的木条试验,再加入澄清的石灰水并振荡 | |
| D. | 先加入澄清的石灰水并振荡,再闻气体的气味 |
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