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    实验室制取二氧化碳的实验探究．
    反应物的形状大小和浓度会影响化学反应速率，下面对实验室制取二氧化碳的药品进行探究：
    （1）配制不同溶质质量分数的盐酸．
    实验室用36%的浓盐酸配制成100g溶质质量分数为14%的稀盐酸，需要加入水的质量为______g（精确1g）；在浓盐酸稀释过程中需要用到的仪器有：量筒、胶头滴管、______；
    （2）用不同溶质质量分数的盐酸溶液分别和碳酸钙粉末、大理石颗粒反应，实验记录如下：
    实验编号盐酸的质量分数 CaCO3固体（1g） 反应时间 实验现象
    136%粉末6秒 反应迅速，并产生大量气泡
    228%粉末8秒 反应迅速，并产生大量气泡
    314%粉末12秒 反应迅速，并产生大量气泡，有固体剩余
    436%颗粒3分25秒 产生大量气泡，伴有泡沫产生
    528%颗粒6分钟 产生大量气泡，伴有泡沫产生
    614%颗粒14分钟 产生大量气泡，伴有泡沫产生，有固体剩余
    回答下列问题：①分析以上实验数据，可以得出结论（写2条）
    ______；______；
    ②为了顺利完成实验室制取二氧化碳的实验，你认为可选取的实验方案______（填一实验编号），该反应化学方程式是______；
    （3）图中可用于制取、收集二氧化碳的装置是______（填字母）．

    解：（1）设：配制100g溶质质量分数为14%的稀盐酸，需36%的浓盐酸Xg
    X×36%=100×14%
    X=39g
    需要加入水的质量为：
    100-39=61g
    稀释过程中需要用到的仪器除量筒、胶头滴管外，还要用烧杯作为反应容器．
    故答案为：61、烧杯；
    （2）①观察图表可以看出，粉末状固体的反应速率快，说明反应物之间接触面积越大，反应速率越大；溶液浓度大的反应速率快，说明盐酸的浓度越大，反应完成的时间越短；故答案为：盐酸的浓度越大，反应完成的时间越短、反应物之间接触面积越大，反应速率越大；
    ②选用此试验中的方案，要考虑盐酸要用稀盐酸，否则会造成收集的气体不纯；然后要考虑到反应的时间，不能太短，否则我们来不及收集．所以应选6号实验．因6号实验中是稀盐酸，反应的速率也可．反应的化学方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．故答案为：6、CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；
    （3）应制取二氧化碳是固体大理石与液体稀盐酸之间的反应，就是固液不加热反应，所以可以装置B；又因为二氧化碳密度大于空气的密度，并易溶于水，我们可以用装置D向上排空气法收集．故答案为：BD．
    分析：（1）根据加水稀释前后溶液的溶质质量不变，计算需要浓溶液的质量，然后用100g溶质质量减去需要浓溶液的质量即可得出所需水的质量；
    （2）①观察图表可以看出，粉末状固体的反应速率快；溶液浓度大的反应速率快；②选用试验方案要考虑药品对实验结果的影响，还有可否来得及收集；然后写出化学反应式；
    （3）根据制取二氧化碳是固液常温下的反应选择发生装置；再根据二氧化碳的密度大于空气的密度，并且易溶于水，选择收集装置．
    点评：本题考查溶液的配置、根据实验现象判断结论、化学反应方案的选取等知识，这就要同学们具有较为综合的化学知识．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题．
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    （1）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式
     
    ．发生装置应选
     
    ．（填序号，下同）．
    （2）自来水厂常将氯气通入水中（即氯水）消毒杀菌，已知氯气是一种密度大于空气的气体，则实验室收集氯气时应选用的装置是（填序号）
     
    ．
    （3）按图F做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，若事先未在瓶底装水或铺一层细沙，可能出现的后果是
     
    ．若实验中未出现铁丝燃烧，造成实验失败的原因可能是
     
    ．（任写一条即可）
    （4）检验装置B气密性良好的方法是
     
    ．
    （5）实验室用200g溶质的质量分数为8.5%过氧化氢溶液制取氧气，最多可制取多少氧气？（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2、实验室制取二氧化碳的有关操作：（1）加入石灰石．（2）检查装置的气密性．（3）收集二氧化碳．（4）从长颈漏斗注入稀盐酸至浸没漏斗下端．其中正确的操作顺序是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠（Na2O2）作为供氧剂．为了探究其反应原理，兴趣小组同学在老师的指导下，进行了如下探究，请你一起参与．
    [查阅资料]过氧化钠在常温下与水或二氧化碳反应都放出氧气，并分别生成氢氧化钠、碳酸钠．
    [设计实验]浩明同学想通过下图装置探究过氧化钠与二氧化碳的反应，并验证反应产物．
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    （1）下列是实验室常用的仪器：
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    ①A是二氧化碳气体的发生装置，装配该装置时，应选用的仪器除带导管的双孔橡皮塞外，还需要的仪器有（填名称）
     
    、
     
    ．实验室制取二氧化碳的化学方程式
     
    ．该装置在实验室还可以用来制取氧气，写出用该装置制取氧气的化学方程式
     
    ．
    ②实验室选择制取气体的发生装置，主要依据是
     
    、
     
    ．
    （2）用D所示的方法收集氧气，其依据是
     
    ．
    （3）C中氢氧化钠的作用是吸收没有参与反应的CO2，如果没有连接这个装置，可能导致的后果是
     
    ．
    （4）检验B中反应后剩余固体的成分．
    实验步骤 实验现象 实验结论及方程式
    ①取少量B中反应后的固体于试管中；
    ②____________；
    ③____________．    		 ②____________
    ③____________    		 反应后生成的固体是碳酸钠
    [反思与评价]（1）通过上述实验，浩明同学认为Na2O2与CO2反应除了生成Na2CO3和O2，
    还有可能生成NaHCO3．你认为他的结论
     
    （选填“正确”或“不正确”）．
    写出Na2O2与二氧化碳反应的化学方程式
     
    ．
    （2）请说说呼吸面具或潜水艇用过氧化钠作为供氧剂的最大优点
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?南沙区一模）下列各组对比实验，能达到实验目的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取气体的装置如图所示，根据所学的知识回答下列问题．

    （1）图中标有①、②的仪器名称：①
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ；②
    集气瓶
    集气瓶
    ．
    （2）写出一个实验室制取氧气的化学方程式
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ；根据该反应原理，可选择图中
    B
    B
    （填字母，下同）与
    C
    C
    组装一套制取氧气的装置．
    （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    ；检验二氧化碳气体的方法为
    将气体倒入澄清的石灰水中，若石灰水变浑浊，则说明该气体是二氧化碳
    将气体倒入澄清的石灰水中，若石灰水变浑浊，则说明该气体是二氧化碳
    ．
    （4）你所组装的上述制取氧气的一套装置
    能
    能
    （填“能”或“不能”）用于实验室制取二氧化碳，理由是
    都是固体与液体在常温下反应，气体的密度比空气大
    都是固体与液体在常温下反应，气体的密度比空气大
    ．

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