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6.请用化学用语表示:
(1)磷元素P; (2)氢气H2
(3)2个亚铁离子2Fe2+;(4)生活中常作调味品的盐NaCl;
(5)构成水的最小粒子H2O; (6)氧化铝中铝元素的化合价$\stackrel{+3}{Al}$2O3

分析 (1)书写元素符号时应注意:①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写.
(2)氮气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字.
(3)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(4)生活中常作调味品的盐是氯化钠,写出其化学式即可.
(5)水是由水分子构成的,构成水的最小粒子是水分子,写出其分子符号即可.
(6)化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.

解答 解:(1)磷元素的元素符号为:P.
(2)氮气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字,其化学式为:H2
(3)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.2个亚铁离子可表示为:2Fe2+
(4)生活中常作调味品的盐是氯化钠,其化学式为:NaCl.
(5)水是由水分子构成的,构成水的最小粒子是水分子,其化学式为:H2O.
(6)氧化铝中氧元素显-2价,铝元素显+3价;由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故氧化铝中铝元素的化合价为正三价可表示为:$\stackrel{+3}{Al}$2O3
故答案为:(1)P;(2)H2;(3)2Fe2+;(4)NaCl;(5)H2O;(6)$\stackrel{+3}{Al}$2O3

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(元素符号、分子符号、化学式、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.常温时,该物质在不同质量的水中溶解达到饱和状态,溶质的质量与水的质量关系如图所示,下列说法错误的是(  )
A.常温时,该物质的溶解度是40g
B.D点时,该溶液已达到饱和状态
C.加溶质,能使A点状态的溶液变化到C点状态
D.图中各处溶液的溶质质量分数由小到大是A、B、C

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.如图是某个化学反应前后的微观模拟图,通过对该图的分析,下列说法正确的是(  )
A.该反应中元素的化合价不变
B.在该化学反应中,分子可分,原子不可分
C.参加反应的物质分子个数比为1:4或4:1
D.该反应时置换反应

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

14.如表为氯化钠和氯化铵在不同温度时的溶解度,回答下列问题:
温度/℃ 0 10 20 30 4050
 NH4Cl溶解度/g 29.4 33.3 37.2 41.4 45.8 50.4
 NaCl溶解度/g 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0
(1)由表中数据可知,溶解度受温度影响变化较大的物质是NH4Cl.
(2)20℃时lO0g水最多只能溶解NaCl36.0g,氯化钠与氯化铵溶解度相等的温度范围在10~20之间.
(3)向烧杯中加入100g水和50.0g氯化铵配成50℃的溶液,再冷却到20℃,烧杯中析出固体12.8g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.某同学的如下几种操作,正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

11.海洋是地球上最大的储水库,浩瀚的海洋蕴藏着丰富的化学资源.
(1)目前世界上60%的镁是从海水中提取的.其主要步骤如图:

①提取Mg的过程中,试剂A可以选用氢氧化钠溶液,试剂B选用稀盐酸,由无水MgCl2制取Mg的基本反应类型为分解反应.
②分离出Mg(OH)2后的NaCl溶液中还含有CaCl2、Na2SO4等杂质,为了获得NaCl溶液,在分离后的溶液中依次加入过量的BaCl2溶液、Na2CO3溶液,过滤,再向滤液中加入适量盐酸.实验中加入过量BaCl2溶液是为了除去Na2SO4;加入过量Na2CO3溶液的目的是除去CaCl2和BaCl2
(2)从海水中制得的氯化钠除可以食用外,还常用作工业原料生产相应的化工产品,如工业上利用氯化钠和水在通电条件下生成烧碱、氢气和氯气,试写出上述化学方程式:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.牙膏摩擦剂的类型很多,如CaCO3、SiO2或它们的混合物.某兴趣小组对某品牌牙膏摩擦剂的成分进行了如下探究.
【提出问题1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3
【查阅资料】二氧化硅不与稀盐酸反应;碱石灰主要成分为生石灰与氢氧化钠.
【实验方案】取少量牙膏于试管中,加入适量的稀盐酸,出现气泡,将气体通入澄清石灰水,石灰水变浑浊,证明摩擦剂中含有CO32-(填离子符号);石灰水变浑浊的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
【提出问题2】该牙膏中CaCO3的质量分数是多少?
【实验装置】

(1)连接好装置后,首先进行的操作是检查装置的气密性.
(2)在B装置中加入牙膏样品5g;
(3)关闭K1,打开K2(填“打开”或“关闭”),向牙膏样品中滴入10%的盐酸,至B中无气泡产生时,停止滴加盐酸;
(4)打开K1,关闭K2,缓缓鼓入空气,至C中不再产生沉淀.
(5)将C装置中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称量其质量为1.97g.(已知此品牌牙膏中的其他成分不和盐酸反应,装置内试剂均足量且充分反应.)
【实验分析及数据处理】
(1)若没有A装置,则实验测定结果将偏大.(填“偏大”、“偏小”或“不变”)
(2)D装置的作用是防止空气中的二氧化碳进入装置C中.
(3)根据上面数据计算,牙膏样品中碳酸钙的质量分数是20%.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法.如表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度,仔细阅读并回答下列问题.
温度/℃20406080
溶解度/gNaCl36.036.637.338.4
KNO331.663.9110169
(1)上述两种物质中,KNO3(填化学式)的溶解度受温度影响较大.
(2)在20℃时,将40g硝酸钾固体加入到100g水中,搅拌充分后得到是饱和溶液(填“饱和”或“不饱和”)
(3)针对上述信息,甲、乙、丙三位同学分别得到如下结论,你认为说法正确的是丙.
甲:40℃时,KNO3溶液的溶质质量分数一定比NaCl溶液的溶质质量分数大.
乙:KNO3饱和溶液中一定不能再溶解NaCl固体.
丙:KNO3与NaCl溶解度相等时的温度一定在20℃-40℃之间.

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16.生石灰常用作食品干燥剂,其包装上除了表明主要成分为生石灰外,还提醒了人们注意不可食用、不可浸水、不可开袋、儿童勿喷.甲、乙两同学想知道刚从食品袋中取出的生石灰的成分,进行了如下探究:
【提出问题】生石灰干燥剂中含有哪些物质?
【猜想与假设】猜想Ⅰ.含有氧化钙[CaO]、氢氧化钙[Ca(OH)2];
猜想Ⅱ.含有氧化钙[CaO]、碳酸钙[CaCO3];
猜想Ⅲ.含有含有氧化钙[CaO]、氢氧化钙[Ca(OH)2]、碳酸钙[CaCO3].
【活动与探究】甲、乙两同学为了验证猜想,进行如下实验.
甲同学实验:取少量样品于试管中,加入适量的水充分反应后,再滴加几滴无色酚酞试液,可观察到溶液呈红色.
乙同学实验:取少量样品于试管中,加入足量的稀盐酸,有无色无味气体产生,该气体能使澄清石灰水变浑浊.
【结论与反思】(1)猜想Ⅰ错误.(填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)
(2)甲同学实验中发生的反应的方程式:CaO+H2O=Ca(OH)2,溶液变红色的原因:氢氧化钙溶液显碱性,能使无色酚酞溶液变红.
(3)乙同学检验气体的方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(4)乙同学认为甲同学的实验是多余的,因为:乙在有氧化钙的情况下,无法检验是否含有氢氧化钙.
【拓展应用】甲、乙最终无法确定该生石灰干燥剂的成分,实验失败,丙同学认为可以通过定量实验来确定,在定量实验时,一定要用到的实验操作是:称量.

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