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    12．现有下列物质（1）二氧化碳（2）洁净的空气（3）氧气（4）白糖水（5）澄清的石灰水
    其中属于纯净物的有（1）（3）（填序号，下同）属于混合物的有（2）（4）（5）．

    分析 纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．

    解答 解：二氧化碳和氧气都是由一种物质组成的，都属于纯净物；
    洁净的空气、白糖水和澄清石灰水等物质都是由多种物质组成的，都属于混合物．
    故填：（1）（3）；（2）（4）（5）．

    点评 洁净的空气是指不含有污染物的空气，例如不含有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等污染物的空气是洁净的空气，仍然属于混合物．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．图为制取气体的常用装置，请按照题目要求完成各题（装置图用代号表示）．

    （1）写出A、D装置中标有序号的仪器名称：a试管，b集气瓶．
    （2）实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时，组装好仪器后，应先检查装置气密性，再添加药品；收集氧气时，使用E（选填装置序号〕所示的方法收集到的气体比较纯净．
    （3）实验室中用高锰酸钾固体制取氧气，因为反应物是固体和反应的条件需要加热，所以发生装置应选用A（选填装置序号），写出其文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；其中固定在铁架台上的a仪器管口略向下倾斜是为了防止水倒流而炸裂试管．若实验中收集到的氧气带有紫红色，原因是试管口没有棉花团．
    （4）加热反应物，开始收集氧气的适宜时刻为（填序号）C．
    A、导管口刚有气泡冒出时 B、点燃酒精灯开始加热时  C、导管口的气泡连续均匀冒出时
    （5）停止加热时，先要把导管移出，然后再熄灭酒精灯，其原因是防止水倒流，使试管炸裂．
    （6）天然气、沼气的主要成分是甲烷（CH4），它是无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水，能燃烧．实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体．
    ①由上述信息可知，甲烷的化学性质是能燃烧，具有可燃性．
    ②若要制取甲烷，其气体发生装置应选择A．若用图F装置收集甲烷气体，则气体应该从a端进气；若F图改用排水法收集甲烷，应先在集气瓶中装满水，然后气体从a端进气．（选填“a”或“b”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．“既然同呼吸那就共责任”，治理大气污染，需要我们共同努力．下列做法或措施有利于防治空气污染的是（　　）
    A．集中焚烧塑料袋B．定期监测空气质量状况
    C．化工厂加高烟囱排放废气D．推广使用私家车作为代步工具

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．地壳中含量最多的元素是氧元素，金属元素含量排第二的是铁元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．某化学兴趣小组做以下实验探究分子的运动，请回答实验中的有关问题．
    【实验探究一】向盛有蒸馏水的烧杯中滴入2～3滴酚酞试液．
    （1）现象：无色酚酞不变色．
    （2）结论：蒸馏水不能使无色酚酞变红．
    【实验探究二】向上述烧杯中滴入几滴浓氨水．
    （1）现象：无色酚酞变红．
    （2）结论：浓氨水能使无色酚酞变红．
    【实验探究三】如图1所示，将盛有浓氨水的烧杯A和盛酚酞的烧杯B同时罩在一个大烧杯里．
    （1）现象：酚酞溶液变红．
    （2）结论：分子不断运动（从微观角度分析）．
    【实验反思】为使实验结论准确可靠，兴趣小组又设计了一个如图2所示实验，即将盛有蒸馏水的烧杯C和盛放滴有酚酞试液的蒸馏水烧杯D同时罩在一个大烧杯下，将其作为对比实验．你认为有无必要无（填“有”或“无”），理由是【实验探究一】已证明蒸馏水不能使无色酚酞变红．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列有关氧气的说法中，正确的是（　　）
    A．化学性质很活泼B．能提供氧，是常用的氧化剂
    C．不溶于水D．能燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．小雨同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，过滤，请问：
    （1）有下列仪器：a 酒精灯、b 试管、c 烧杯、d 玻璃棒、e 漏斗，其中在过滤时一定要用到的是cde （填序号），过滤后发现水仍然浑浊，你认为可能是什么原因造成的（至少写两条）
    答：滤纸破损；液面高于滤纸边缘．
    （2）生产自来水须达到下列指标：
    感官指标无色透明、无味无臭
    生理学指标无菌
    化学指标可溶性杂质含量低
    若该湖水中除含泥沙外还含有细菌．某自来水厂用湖水制自来水，生产流程为：湖水→静置沉降→吸附→过滤→活性炭吸附过滤→消毒→自来水．
    净化方法中属于化学变化的是消毒，该自来水还没有达到的指标是化学指标．
    （3）要判断净化后的水是硬水还是软水，可用肥皂水区分．生活中常用煮沸的方法使硬水转化为软水，
    （4）硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水，这里的“钙、镁”是指：C
    A．分子      B 原子     C 元素      D 单质
    （5）地球上的总水量很大，但是人类可使用的淡水资源不是取之不尽的，保护水资源不仅要节约用水，还要注意防止水体污染，请列举两条防止水污染的措施：合理使用化肥农药、生活污水处理后才能排放．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．氧气（O2）、二氧化碳（CO2）、双氧水（H2O2）等都是我们熟悉的物质，三种物质中都含有（　　）
    A．氧分子B．氧离子C．氧气D．氧元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．通过一段时间的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题：

    （1）写出有标号的仪器名称：①酒精灯；②长颈漏斗．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A．
    （3）实验室以高锰酸钾为原料制取氧气时常在试管口塞一团棉花的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，若用排水法收集时，集气瓶内集满氧气的标志是当观察到集气瓶口有较大气泡冒出时．
    （4）若用C装置收集氧气，实验完毕后的操作是先将导管从水中撤出后熄灭酒精灯，防止水倒流，炸裂试管．
    （5）检验一瓶气体是氧气的方法为将一根带火星的木条伸入瓶中，若带火星的木条复燃证明是氧气．
    （6）如果用D装置收集氧气，则氧气由a端通入（填“a”或“b”）．

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