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5.有下列物质:①自来水;②二氧化碳;③石灰水;④氯化钠;⑤空气;⑥冰水混合物;⑦铁;⑧氦气; ⑨氮气,其中属于混合物的是(填序号)①③⑤;属于纯净物的有②④⑥⑦⑧⑨由分子直接构成的物质有②⑥⑨由原子直接构成的物质有⑦⑧.

分析 物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成,自来水、石灰水、空气都属于混合物;纯净物是由一种物质组成,二氧化碳、氯化钠、冰水混合物、铁、氦气、氮气都属于纯净物.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物.由分子直接构成的物质有:二氧化碳、冰水混合物中只有水分子、氮气;由原子直接构成的物质有:铁、氦气.

解答 解:混合物是由两种或两种以上的物质组成,自来水、石灰水、空气都属于混合物;纯净物是由一种物质组成,二氧化碳、氯化钠、冰水混合物、铁、氦气、氮气都属于纯净物.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物.由分子直接构成的物质有:二氧化碳、冰水混合物中只有水分子、氮气;由原子直接构成的物质有:铁、氦气;故答案为:①③⑤;②④⑥⑦⑧⑨;②⑥⑨;⑦⑧;

点评 本考点考查了物质的分类、分子、原子、离子的构成等,要加强记忆有关的知识点,并能够区分应用.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.能源是国家发展的命脉,与我们的生活息息相关.
(1)当前,南海问题引起我国政府的高度重视,南海蕴藏着丰富的油气资源.请写出天然气主要成分燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
(2)写出实验室用红磷验证空气中氧气含量的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.生活中常见的盐有很多用途,用化学式填写下列空白:
①用作补钙剂的盐是CaCO3
②工业上用于生产玻璃的盐是Na2CO3
③焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一的盐是NaHCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.按要求写出下列反应的文字表达式
(1)加热氯酸钾制氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气
(2)有黑色固体生成的化合反应铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁(合理即可)
(3)一种红色固体燃烧,产生大量白烟磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.以下是实验室制取气体常用的化学仪器.

请回答以下问题:
(1)写出仪器的名称:A锥形瓶;C集气瓶
(2)甲同学用过氧化氢制取氧气,则他所选用的仪器是:ACDI(填写序号).
(3)乙同学选用上述仪器组装一套实验室制取氧气的装置,所用的仪器有H,则他还需要的仪器有BCEFG(填写序号).
(4)写出乙同学制取氧气的化学方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(5)乙同学制取氧气完毕后,发现试管破裂,试写出2点可能的原因:①试管口没有略向下倾斜  ②没有给试管均匀预热或试管外壁有水滴
(6)某同学在制取氧气时,水槽中的水变成了红色,其原因是试管口没有放一团棉花.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.图1是实验室常用的一些装置.

(1)仪器a的名称是试管;
(2)用装置A与C连接制取并收集氧气,则装置A中反应药品为高锰酸钾 当观察到装置C中气泡连续均匀冒出时才开始收集;停止反应时,应先将导管移出水面,然后再熄灭酒精灯.
(3)实验室还可以用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气应选择的气体发生装置B(填字母序号)和D组成一套装置.检验是否收满的方法是:将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃 则证明已满,用石灰石和稀盐酸在实验室制二氧化碳选择的发生装置 是B
(4)若用图2装置进行收集制取的O2,若瓶中装满水,用排水法收集氧气,氧气应从b(填“b”或“c”)端导入.
(5)用制得的氧气进行图3所示甲、乙两个实验,集气瓶底部都装有少量水其中乙作用是吸收二氧化硫,防止污染空气.
(6)用上图丙所示装置干燥并收集的气体应具备的性质是不与浓硫酸反应,密度比空气大.
(7)某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂?”实验步骤和现象如下:
①他分别向两支试管中加入等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液,向其中一支试管加入一药匙红砖粉末,然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢,发现加入红砖粉末的试管中反应较快.
②将反应较快的试管内固体过滤出来,洗涤、烘干、称量.
③用称量后的固体重复步骤①的实验,现象与步骤①完全相同.
试回答:步骤③的实验目的是证明红砖粉末在反应前后的化学性质没有改变.该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂,但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤,请指出来实验开始没有称量红砖粉末的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.近两年来,我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱.水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源.
(1)小明同学为了探究水的组成,邀请你一起参加水的电解实验,发现两极上都有气泡冒出,其中正极与负极上的气体体积之比约为1:2,经检验,正极上产生的气体是气(或O2),负极上产生的气体是氢气(或H2).得出水是由氢、氧(或H、O)两种元素组成的结论.
(2)“节约用水,从我做起.”请你举一例生活中节约用水的措施淘米水浇花(一水多用等).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.2015年1月9日,2014年度国家科学技术奖励大会在京隆重举行.甲醇(CH3OH)制取低碳烯烃技术获得国家技术发明一等奖.下列关于甲醇的说法不正确的是(  )
A.甲醇中碳元素的质量分数为37%
B.甲醇在空气中完全燃烧的产物与乙醇相同,均为二氧化碳和水
C.一个甲醇分子由一个碳原子、四个氢原子和一个氧原子构成
D.甲醇的相对分子质量为32

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.根据下列装置图,回答有关问题

(1)写出图中标号①仪器的名称:试管
(2)写出实验室用大理石与稀盐酸制取CO2的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.图中用于制取干燥的CO2气体,装置仪器口字母的连接顺序为bfgc,检验CO2是否收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,证明集满.
(3)A、B装置分别加入两种试剂都可以制得O2,其中都用到了同一种试剂,它是MnO2(填化学式),该试剂在两个反应中的作用相同(填“相同”或“不相同”),从节能、环保的角度考虑,你认为B装置更好.

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