下列关于二氧化锰作催化剂的说法中，正确的是（ ）
A．二氧化锰可以使过氧化氢很快分解产生氧气
B．不加二氧化锰，过氧化氢就不能分解
C．加入二氧化锰可以使过氧化氢分解出更多的氧气
D．二氧化锰在过氧化氢分解前后，其质量和化学性质都不变
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源：2016届江苏省镇江市润州区九年级上学期12月月考化学试卷（解析版） 题型：填空题
市场上销售的“加碘食盐”，是在食盐中加入了少量的碘酸钾（KIO3），
（1）“加碘食盐”为人体补充的是___________________（填“碘元素”或“碘单质”）
（2） 计算碘酸钾的相对分子质量为____________________。
（3） 碘酸钾中碘元素的质量分数是____________________（计算结果保留到0.1%）
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省盐城市九年级上学期第二次调研测试化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列说法能用质量守恒定律解释的是（ ）
A．mg水受热变为mg的水蒸气
B．拧开盛酒精的瓶盖一段时间后质量变小
C．20g食盐溶于80g水得到100g的食盐水
D．62g磷和80g的氧反应生成142g五氧化二磷
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年山西省太原市九年级上学期阶段性测试化学试卷（解析版） 题型：选择题
右图为某反应的微观示意图，下列说法正确的是
A、反应前后分子种类没有改变 B、反应前后原子数目发生改变
C、参加反应的两种分子个数比为1:1 D、参加反应的两种元素质量比为1:1
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科目：初中化学 来源：2016届江苏省九年级上学期12月月考化学试卷（解析版） 题型：填空题
化学是一门以实验为基础的科学。请结合图示回答问题：
（1）请写出标有序号的仪器名称：① ；② 。
（2）A、E装置组合可用于实验室制取并收集氧气，选择E装置收集氧气的理由是制得气体 。实验结束后，应先将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯，这样操作的目的是 。
（3）实验室制取二氧化碳气体可选用的发生装置是 （填字母），反应的化学方程式为 。选择向上排空气法收集二氧化碳气体，验满的方法是 。
（4）实验室需少量甲烷气体，可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物方法制得。制甲烷气体可选用的发生装置是 （填字母）；收集甲烷气体可选用C或E装置，由此推断甲烷具有的物理性质是 。
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科目：初中化学 来源：2016届上海市上南地区六校九年级上学期12月月考化学试卷（解析版） 题型：填空题
现有下列实验装置，请回答下列问题：
（1）．图中e、f仪器的名称：e ，f 。
（2）．用氯酸钾和二氧化锰固体制氧气，选用的发生装置是 （填字母A、B、C、D），
反应的化学方程式是 。
（3）.用块状固体和液体不加热制取气体时，改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是 。
（4）．实验室里用双氧水和二氧化锰反应制氧气的化学反应方程式为 ，
该实验 （填“能”或“不能”）选用C装置, 若用D装置来收集生成的氧气，
气体应从 （填g或h）通入。
（5）.同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响。在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。
实验 | 30%双氧水的质量（g） | 加入的水的体积（mL） | 二氧化锰质量（g） | 收集时间（s） |
1 | 10 | 40 | 5 | 200 |
2 | 20 | 30 | 5 | 100 |
3 | 30 | 20 |
| 67 |
a．实验3中，加入的二氧化锰质量为 g。
b．相同条件下，实验 (填实验编号）产生氧气的速率最快，说明 。
（6）同学通过查阅资料得知，双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气。为了验证加热双氧水也可以产生氧气，同学们选择右图装置(气密性良好)进行实验。实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是 ，同学分析原因后，采用了 法收集气体，再检验，证明加热双氧水也可产生氧气。
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科目：初中化学 来源：2016届湖南省邵阳县黄亭市九年级上学期第二次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于水的说法不正确的是
A．可以用肥皂水区分硬水和软水
B．对天然水进行净化的各种处理中，净化程度最高的是蒸馏
C．自然界中的水大多属于混合物
D．加明矾能使海水中的盐分沉淀而淡化
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