【题目】水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
（1）下列“水”属于纯净物的是______（填序号）
a蒸馏水 b河水 c自来水
（2）用如图甲装置进行电解水的实验，该反应的化学方程式是____；b中收集到的气体是__．用______来检验a中产生的气体．
（3）图甲实验说明水是由_______组成的．
（4）在电解水时，当负极产生气体的体积是4mL时，正极产生 的气体为________mL。
（5）云南水资源丰富，但分配不均．有些村民用地下水作为生活用水，人们常用__来检验地下水是硬水还是软水；生活中可用____的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的作用主要是___．
【答案】a 
氢气 带火星的小木条 氢元素和氧元素 2 肥皂水 煮沸 吸附水中的色素和异味
【解析】
通过电解水得到氢气和氧气，证明水由氢和氧两种元素组成，并且负极产生的氢气的体积为正极产生的氧气体积的2倍，得出一个水分子中含两个氢原子和一个氧原子。
（1）蒸馏水为纯水，其他均含有可溶性的杂质。故为纯净物的只有蒸馏水，答案选a蒸馏水。
（2）电解水可得到氢气和氧气，化学方程式为：；b中气体的为a中气体体积的两倍，因此b中收集到的气体为氢气，而a中产生的为氧气，实验室常用带火星的小木条检验氧气，若木条复燃，则说明该气体为氧气。
（3）电解水得到氢气和氧气，证明水由氢和氧两种元素组成。
（4）一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，负极产生的气体为氢气，当负极产生的气体体积为4mL时，正极产生的氧气体积应该为其一半，即2mL。
（5）生活中可用肥皂水来检验软水和硬水，硬水浮渣多泡沫少；若要将硬水软化，生活中常用煮沸的方式，实验室常用蒸馏的方式。在净水过程中，活性炭目的是为吸附水中的色素和异味。因此此题答案为加入肥皂水；煮沸；吸附水中的色素和异味。
阳光试卷单元测试卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某兴趣小组对氯酸钾分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下，用如图装置完成表中实验：
编号 | 氯酸钾质量/g | 催化剂 | 催化剂质量/g | 收集50mL氧气所需时间/s |
实验1 | 5 | - | - | 171 |
实验2 | 5 | 二氧化锰 | 0.5 | 49 |
实验3 | 5 | 氧化铁 | 0.5 | 58 |
实验4 | 5 | 氯化钾 | 0.5 | 154 |
（1）设置实验1的目的是_____；
（2）表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是_____；
（3）写出氯酸钾分解的文字表达式：_____；
（4）由实验1和实验4可知，氯化钾_____（填“有”或“无”）催化作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集50mL氧气，所需时间明显少于171s，解释原因：_____；
（5）要比较氯酸钾分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50mL氧气所需时间外，还可以测量相同时间内_____。
（拓展探究）同种催化剂，还有哪些因素会影响氯酸钾分解反应的催化效果？
假设：_____。
方案：_____
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某同学制作了如图所示的简易电解水装置，进行家庭小验（注：该装量气密性良好，且反应一段时间后停止通电，A、B管内液面均高于图中D线）。
请根据结果回答问题：
（1）用燃着的小木条检验B管气体的现象是______________________。
（2）A、B管内生成的气体聚集在上部的原因是_____________________。
（3）电解一段时间后若A极上方收集到10mL气体，理论上B极上方应当收集到气体______________mL；
（4）实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是__________________________。
（5）根据化学反应前后______________不变，电解水实验证明了水是由___________组成，请写出电解水的符号表达式_______________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水是重要的自然资源。水净化过程中常用的消毒剂有：O3、Cl2、C1O2、Ca（ClO）2。
请回答下列问题：
（1）上述物质中，属于氧化物的是_______（填物质名称）。
（2）自来水消毒方法有多种，次氯酸钙（Ca（ClO）2）是常用的消毒剂，次氯酸钙是有____种元素组成：该物质的相对分子质量是________，Ca（ClO）2中氯元素的质量分数为________（答案保留一位小数）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A，B，C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，下列说法中不正确的是（ ）
A. t1℃时，A的饱和溶液65g中含有溶剂50g
B. 将t2℃A，B，C三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，C溶液中溶质的质量分数保持不变
C. 在t2℃，A，B两种溶液中溶质的质量分数相同
D. 要从B溶液中得到B，通常可采用蒸发溶剂使其结晶的方法
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在国庆70周年大阅兵上，大国重器之东风—41震撼登场。东风—41是一种采用固体燃料的新型洲际导弹，具备全球无死角打击能力，而在东风系列导弹中，早期的东风—5则是采用一种叫偏二甲肼（C2H8N2）的液体燃料。请回答下列问题：
（1）偏二甲肼（C2H8N2）属于_____（选填“混合物”“化合物”中合适的一项）。
（2）偏二甲肼中（C2H8N2）共含有_____种元素。
（3）偏二甲肼分子中，碳、氢的原子个数比_____（填最简整数比）。
（4）偏二甲肼中（C2H8N2），碳、氢元素的质量比_____（填最简整数比）。
（5）偏二甲肼（C2H8N2）中，所含元素质量分数最大的元素是_____（填元素符号）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室可用下列装置制取多种气体。
制取O2：……
制取CO2：CaCO3＋HCl→CaCl2＋CO2＋H2O
已知：用大理石（固）和盐酸（液）制取CO2，CO2是一种无色无味、密度比空气大、能溶于水的气体。
试回答：（1）写出实验室用高锰酸钾制氧气的符号表达式_____。
（2）下列有A、B两种发生装置和D、E两种收集装置，请回答下列问题：
①写出图中仪器的名称：I_____，II_____。
②用装置A或B制取气体实验时，首先应_____。
③用装置E和另一仪器（除导管外）收集并测量O2体积，另一仪器名称为_____。
（3）下列对制取以上两种气体的分析中不正确的是_____（填选项字母）。
A 制取CO2和O2的发生装置可能不同
B O2和CO2都能用向上排空气法收集
C 可以用E装置收集CO2
D 用D装置收集O2时，O2应从b管导入
（4）通过制得的氧气和氢气模拟氢氧焰实验，按下图所示装置进行实验：
①关闭K，通入氢气，点燃。为保证安全，点燃氢气之前应先_____，将铁丝网放在火焰上灼烧，铁丝网只发红，不熔断。
②打开K，通入氧气，火焰更明亮，铁丝熔断，说明燃烧的剧烈程度与氧气的_____有关。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某校化学兴趣小组的同学利用课外时间将部分所学知识进行整理，请你一同参与其中，如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图。请回答
(1)表示离子结构示意图的是________(填序号)。
(2) X=______。
(3) A粒子的化学性质与B、C、D中哪种粒子的化学性质相似_______(填序号)，原因是______________。
(4)从结构示意图看，A粒子和另外三种粒子明显不同点_______。
(5)如图是钙元素的相关信息，从图中可知钙的相对原子质量为________，核电荷数为_______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据如图1实验装置图,回答问题：
（1）写出图中有标号的仪器名称：a______；
（2）在实验室中制取并收集
,可选用上述装置中的
写序号
______,发生反应的文字表达式______。
（3）小林用收集到的气体进行了如图2探究实验其中的小花都是用紫色石蕊染成紫色的干燥纸花,回答下列问题：
实验Ⅳ的现象是______；实验Ⅱ、Ⅲ的作用分别是______；这组探究实验最终得到的结论是______。
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