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    右下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的园球代表不同原子。下列说法错误的是

    A．此反应有单质生成

    B．原子在化学变化中是不可分的

    C．图中生成物全部是化合物

    D．参加反应的两种分子的个数比为2∶3

    练习册系列答案
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    A．+1 B．+2 C．+3 D．+4

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    下列图像能正确反映对应变化关系的是

    A．将水通电电解一段时间

    B．加热一定量的高锰酸钾固体

    C．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液

    D．向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉

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    科目：初中化学 来源：2016届河北省秦皇岛市卢龙县九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列描述中表达的是物质化学性质的是

    A．氧气是一种无色无味的气体

    B．天然气加压能液化

    C．自来水厂净水过程中加入的少量氯气能够消毒

    D．水蒸发产生水蒸气

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省大丰市九年级上学期10月学情调研化学试卷 （解析版） 题型：选择题

    下列图示实验操作中，正确的是

    A．加热少量液体 B．称取食盐 C．点燃酒精灯 D．存储氧气

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    科目：初中化学 来源：2016届贵州省贵阳市乌当区新天学校九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    为了探究分子的运动性，小强进行下面的实验：

    步骤一：如下图所示：

    问题：Ⅰ：实验（3）中，滤纸条的变化情况是： 。

    Ⅱ：分析上面三个实验的现象，简单解释滤纸变红的原因？ 。

    步骤二：小强用剪刀在滤纸上剪取一条长滤纸，并在滤纸条上间隔地滴入酚酞溶液，然后放进试管里。最后用蘸有浓氨水的棉花团塞住试管（如右图所示），观察现象。

    问题：Ⅰ：上面实验观察到的现象是 ，说明分子 。

    Ⅱ：该实验还说明浓氨水的物理性质有 。

    反思与交流：

    （1）步骤一在整个探究实验中所起的作用是 ，三个实验中没必要做的实验是 。

    （2）有人说：“在实验步骤一中，要获得‘酚酞遇氨水变红’这个结论不是很严密，因为滤纸变红，有可能跟滤纸中某种化学成分有关。具体地说，有可能是酚酞跟氨水作用，生成的某种物质再跟滤纸中的该种化学成分发生作用而使滤纸变红。”

    你同意上面说法吗？答： 。为了验证他（她）的说法，你补做的实验是（请简单写出实验过程） 。

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    科目：初中化学 来源：2016届湖南省邵阳县黄亭市九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    如图是常用的实验装置：

     

    （1）写出仪器标号名称：A ___________ B _____________

    （2） 在实验室中用过氧化氢溶液制取氧气，发生装置选择_________(填序号，下同),收集装置应选择______________,反应的文字表达式为___________________

    （3）若用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置为____________，该装置中还缺少______________,该反应的文字表达式_______________________

    （4）若氯酸钾的方法制取氧气，应选择的发生装置为_____________,该反应文字表达式______________，该反应为__________反应

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    发现元素周期律并编制出元素周期表的科学家是

    A．拉瓦锡 B．门捷列夫 C．道尔顿 D．阿伏加德罗

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    科目：初中化学 来源：2016届福建省南安市九年级上学期期中测试化学试卷 （解析版） 题型：选择题

    化学发展促进人类社会的发展，化学日益渗透到社会生产的各个方面。你认为下列各项不属于化学学科研究的范畴

    A、环境保护

    B、物质的组成、结构和性质

    C、认识自然、认识物质、应用物质

    D、研究地壳板块的运动规律

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