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17.人人都应该树立保护水资源意识,养成节约用水的习惯.下列节水措施中不正确的是(  )
A.洗过菜的水用来浇花B.少喝水,尽量少洗澡
C.农业上改大水漫灌为滴灌D.工业废水处理后循环使用

分析 生活中节约用水的做法、措施很多,根据生活中节水的做法进行分析判断即可.

解答 解:A、洗过菜的水用来浇花,能节约用水,故选项错误.
B、少喝水,尽量少洗澡,是不现实的,该节水措施错误,故选项正确.
C、农业上改大水漫灌为滴灌,能节约用水,故选项错误.
D、工厂废水处理后循环使用,能节约用水,故选项错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,了解造成保护水资源的途径(节约用水、防止水体污染)、生活中节约用水的措施等即可正确解答本题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.t1℃时,将等质量的硝酸钾和氯化钾分配加入到各盛有100g水的两个烧杯中,充分搅拌后现象如图1所示,硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示.则下列说法正确的是(  )
A.烧杯①的溶液是硝酸钾溶液
B.烧杯①的溶液一定是不饱和溶液
C.若将烧杯①和烧杯②的溶液都升温到t2℃时,溶质的质量分数相等
D.若烧杯②的溶液升温到t2℃时,烧杯底部还有部分物质不溶解

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法,下列推理正确的是(  )
A.酸能跟碱反应生成盐和水,能跟碱反应生成盐和水的物质不一定是酸
B.单质只含一种元素,则含一种元素的物质一定是单质
C.铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用,则铁表面的铁锈也能起到保护作用
D.蔗糖、葡萄糖等有甜味,则糖类物质都有甜味

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列我国古代的技术应用不涉及化学变化的是(  )
A.粮食酿酒B.棉纱织布C.火药应用D.瓷器烧制

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

12.如表是几种可燃物在常压时的沸点
可燃物CH4XC3H8C4H10C5H12
沸点/℃-164-88.6-42.1-0.536.1
(1)在C3H8中,碳元素与氢元素的质量比为5:1(最简整数比)
(2)在C3H8中,碳元素的质量分数为81.8%(计算结果精确至0.1%)
(3)分析如表中可燃物分子结构上的规律,推测X的化学式为C2H6

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.空气是一种重要的自然资源,空气中的各种成分可以广泛应用于生产和生活中.其中氮气约占空气总体积的78%,是工业上生产硝酸和化肥的重要原料;二氧化碳是植物进行光合作用不可缺少的物质;空气中的水蒸气可以使放置在空气中酥脆的饼干逐渐变软.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.请回答下列问题:
(1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、过滤、消毒和蒸馏等方法可以净化水.
(2)有些村庄打深井取用地下水,可用肥皂水区分地下水是软水还是硬水
生活中常用煮沸方法来降低水的硬度.
(3)有些村民往盛有浑浊河水中加明矾和漂白粉,然后作为生活用水,其中明矾的作用是吸附悬浮杂质、加速沉降,为了除去河水中的臭味和颜色,可以加入活性炭进行吸附.
(4)小明同学为了探究水的组成,邀请你一起参加水的电解实验,发现两极上都有气泡冒出,其中正极与负极上的气体体积之比约为1:2,经检验,正极上产生的气体是氧气,负极上产生的气体是氢气.得出水是由氢、氧元素组成的结论.
(5)请举一例生活中节约用水的具体措施洗菜水浇花等.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.以下固体的颜色为白色的是(  )
A.二氧化锰B.硫粉C.氢氧化铜D.氧化镁

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.生活中处处有化学,请用所学知识回答下列问题:
(1)日常生活中常用煮沸的方法降低水的硬度.
(2)某学校食堂的早餐提供:鸡蛋、小米粥、鲜肉包、馒头及面条,请你从均衡营养的角度建议食堂增加含C的食物(填字母).
A.蛋白质       B.糖类    C.维生素
(3)如图自行车中所标示的各部件中,属于有机合成材料的是②④(填序号).
(4)最新研究证明,用氨气(NH3)处理含有甲醛(CH3OH)工业废水,可使其转变成无毒的物质,有关反应的化学方程式为5CH3OH+12O2+6NH3$\frac{\underline{\;细菌\;}}{\;}$3X+5CO2+19H2O,则X的化学式为N2

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