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【题目】A、B、C、D、E五种常见物质,它们有如图所示的关系:

已知:C是一种金属,气体D可以使澄清石灰水变浑浊,E气体有毒,能与人体内的血红蛋白结合。

(1)写出图中五种物质的化学式:

A._____ B._____ C._____ D._____ E._____

(2)写出图中所示两个反应的化学方程式:__________

【答案】CuO C Cu CO2 CO 2 CuO+C 2Cu+CO2

【解析】

首先找出突破口:C是一种金属,且为红色,说明C是铜,气体D可以使澄清石灰水变浑浊,则D是二氧化碳,E气体有毒,能与人体内的血红蛋白结合,则E是一氧化碳,再根据物质间的反应进行推断

C是一种金属,且为红色,说明C是铜,气体D可以使澄清石灰水变浑浊,则D是二氧化碳,A是氧化物,从而可推测A是氧化铜,黑色单质B是具有还原性的碳,E气体有毒,能与人体内的血红蛋白结合,则E是一氧化碳;(1)A是氧化铜,化学式为CuO;B是碳,化学式为C;C 是铜,化学式为Cu;D是二氧化碳,化学式为CO2;E是一氧化碳,化学式为CO

(2)A(氧化铜)与B(碳)反应生成铜和二氧化碳,化学方程式为C+2CuO2Cu+CO2↑;A(氧化铜)与E(一氧化碳)反应生成铜和二氧化碳,化学方程式为CuO+COCu+CO2

练习册系列答案
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【题目】A~H都是初中常见的物质,其中A是常见的建筑材料,B是红色粉末,H是红褐色沉淀。各物质之间的转化关系如下图所示(部分生成物己略去)。

请回答下列问题:

(1)写出物质 A和H的化学式:A ____________; H ____________

(2)写出B→G的化学方程式:____________________________________________

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A. A B. B C. C D. D

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【题目】下图是甲烷与氧气反应的微观模拟图,请回答下列问题:

(1)在甲、丙图中将相关粒子图形补充完整_______________

(2)A、B、C、D对应的物质都是由_________构成的

(3)画出比一个C分子多两个质子的离子结构示意图_________

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【题目】你能用多种不同的方法鉴别一氧化碳和二氧化碳气体吗?请用化学方程式表示出三种鉴别的方案。

(1)_________________________________________________________

(2)_________________________________________________________

(3)_________________________________________________________

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【题目】甲、乙、丙、丁四种物质的转化关系如图所示(“→”表示反应一步实现,部分物质及条件已略去)。下列选项能实现图示转化的是(  )

物质选项

A

C

CO

CO2

CaCO3

B

Na2CO3

NaOH

NaCl

CuCl2

C

Ca( OH)2

CaCO3

CO2

H2CO3

D

H2SO4

H2

Fe

Fe3O4

A. A B. .B C. C D. D

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【题目】某化学兴趣小组同学们与老师一起探究铝的化学性质时发现,铝还能与氢氧化钠溶液反应,其反应的化学方程式为:2A1+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2。现取某氢氧化钠溶液样品50g例入烧杯中,再向其中放入足量打磨好的铝片,生成气体质量与加入铝片质量的变化关系如图所示。

试回答下列问题:

(1)反应完成后生成氢气的质量为__________g。

(2)求原氢氧化钠溶液中氢氧化纳的质量分数为_______。(请写出计算过程)

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【题目】把等质量的X、Y、Z、M四种金属分别加入到等质量、等质量分数的足量稀盐酸中(反应关系如图甲),把金属M加入到足量的Y(NO3)2溶液中(反应关系如图乙)。据此判断四种金属的活动性顺序为

A. X>Z>M>Y B. Y>M>Z>X C. X>Z>Y >M D. Z>X>M>Y

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