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点燃下列混合气体可能会引起爆炸的是
A.一氧化碳和氮气B.二氧化碳和氧气C.天然气和空气D.氢气和天然气
C

试题分析:可燃性气体与空气或氧气混合时可能发生爆炸,A.一氧化碳和氮气中有可燃性气体没有空气或氧气,故A不符合题意;B.二氧化碳和氧气中有氧气没有可燃性气体,故B不符合题意;C.天然气和空气,天然气是可燃性气体和空气可能引起爆炸,故选C;D.氢气和天然气中两种气体都是可燃性气体,没有空气或氧气,故D不符合题意。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

开辟防火带是山林防火的一个措施。在树林中间开辟通道(防火带)的主要目的是
A.降低着火点B.隔绝空气C.隔离可燃物D.沿通道扩散浓烟

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

某同学用下图所示装置探究可燃物燃烧的条件,下列结论中正确的是
    
图1                                  图2
A.图1中的热水只起到提高温度的作用
B.图2中的白磷换成红磷也会有同样的现象
C.图1中的实验不能比较红磷和白磷着火点的高低
D.图1热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

古语道:“人要实,火要虚”.此话的意思是说:做人必须脚踏实地,事业才能有成;燃烧固体燃料需要架空,燃烧才能更旺.从燃烧的条件看,“火要虚”的实质是(  )
A.增大可燃物的热值
B.增大可燃物与空气的接触面积
C.提高可燃物的着火点
D.提高空气中氧气的含量

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

课本上“烧不坏的手绢”实验中,当手绢上的火焰熄灭后,手绢完好无损.对于这一实验现象,下列解释正确的是
A.这是魔术,你看到的是一种假相
B.火焰的温度低于棉布的着火点
C.手绢上的水汽化吸热,使手绢温度低于棉布的着火点
D.酒精燃烧后使棉布的着火点升高

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

实验是化学的灵魂,是学好化学的重要环节。
(1)《燃烧的条件》实验中,用棉花分别蘸酒精和水,放在酒精灯上加热,该实验的目的探究__________        ____是燃烧的条件之一,该实验的可然物是指__       ________,实验成功的关键是控制___              ___不燃烧。
(2)炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭,其灭火原理为:                    
(3)“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后,走进实验室做了如下实验,请你参与并回答下列问题。
①通过图A实验,可以说明燃烧的条件之一是                   ,实验中使用铜片,是利用了铜的                     性___________(填一条物理性质)。
②图B实验的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的。当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为                         色。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关能源的开发和利用的说法不正确的是
A.氢能是理想的新型能源,具有资源丰富、燃烧放热多、产物不污染环境等优点
B.开采出来的石油应该经过加工后再综合利用
C.开发和利用太阳能、水能、风能等能源
D.煤、石油、天然气等化石燃料为不可再生能源,应禁止使用

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列做法不安全的是(  )
A.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖
B.夜间发现家中煤气泄露,立即开灯查明泄露原因
C.不慎碰倒燃着的酒精灯,立即用湿布盖灭
D.进入闲置的地窖前先进行灯火实验

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

安全火柴的火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫和玻璃粉等,火柴杆上涂有少量的石蜡,火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的。请回答下列问题:
(1)上述物质中属于单质的是         。二氧化锰的作用是                  
(2)火柴头在火柴盒上划动时,产生的热量能使红磷的燃烧,燃烧的化学方程式是 
                                         。红磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解,其化学方程式是                                       
(3)氯酸钾分解放出的氧气与硫在点燃条件下反应的化学方程式是               
                      
(4)反应放出的热量引燃石蜡,燃烧产物的化学式是               ;最终使火柴杆着火。

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