| A. | B. | ||||
| C. | D. |
分析 A、装置①中长颈漏斗下端未伸入液面以下,生成的气体会从长颈漏斗逸出,所以无法用来制取氧气、氢气或二氧化碳气体;
B、氧气和二氧化碳密度比空气大,应从长管进气口,短管便于排尽空气;
C、用氯酸钾和二氧化锰制取氧气需要加热,属于固体加热型,可用此发生装置;
D、氯化氢气体可与氢氧化钠和氧化钙反应.
解答 解:A、装置①中长颈漏斗下端未伸入液面以下,生成的气体会从长颈漏斗逸出,所以无法用来制取氧气、氢气或二氧化碳气体,故错误;
B、氧气和二氧化碳密度比空气大,应从长管进气口,短管便于排尽空气,故错误;
C、用氯酸钾和二氧化锰制取氧气需要加热,属于固体加热型,可用发生装置③,正确;
D、氯化氢气体可与氢氧化钠和氧化钙反应,故不能用碱石灰干燥,故错误;
故选:C.
点评 本道题主要考查了实验室制取气体发生装置和收集装置的选取,发生装置主要取决于反应物的状态和反应条件,收集装置主要取决于气体的密度和溶水性,干燥剂不能与被干燥气体反应.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| 操作步骤 | 现象或数据 | 实验结论 |
| 分别取三支洁净的试管加人等体积的上述三种溶液,向其中滴加1~2滴酚酞试液振荡,观察. | 一支试管中的液变为红色,另两支无明显观象. | 变红色的试管中对应的溶液为①氢氧化钠溶液. |
| ②向未变红的两支试管中继续滴加鉴别出的氢氧化钠溶液 | 至红色褪去,记录所用滴数(同型号滴管) | 所用滴数多的为7.3%的稀盐酸,滴数少的为14.6%的稀盐酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | CaCO3中C的化合价为-4价 | B. | CaCO3属于有机物 | ||
| C. | 一个山梨醇分子中含有26个原子 | D. | 山梨醇中氢元素的质量分数最大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| A | 将燃着的木条插入集气瓶中 | 木炭熄灭 | 该气体一定是二氧化碳气体 |
| B | 点燃某气体,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 | 烧杯内壁有水珠 | 该气体一定为氢气 |
| C | 用玻璃棒蘸取某待测溶液于pH试纸上 | pH约为10 | 该溶液一定是碱性溶液 |
| D | 某固体物质中加入稀盐酸 | 产生大量气泡 | 该固体一定是金属 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | β-胡萝卜素属于有机物 | |
| B. | β-胡萝卜素是由碳原子、氢原子构成的 | |
| C. | β-胡萝卜素中碳、氢元素的质量比为5:7 | |
| D. | β-胡萝卜素中氢元素的质量分数最高 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 原子质量的大小主要是由质子和核外电子决定的 | |
| B. | 分子、原子和离子都是构成物质的基本粒子 | |
| C. | 原子很小,相互间存在间隔和相互作用,总在不断运动 | |
| D. | 现代科学技术已经实现了对原子、分子的移动和排列 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成 | |
| B. | 青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比是15:22:5 | |
| C. | 一个青蒿素分子中含有42个原子 | |
| D. | 青蒿素的相对分子质量是282. |
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