【题目】对下面四个常见的化学反应进行对比分析： 分解反应：2KMnO4 
K2MnO4+MnO2+O2↑
置换反应：2CuO+C 
2Cu+CO2↑
复分解反应：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
化合反应：2H2+O2 
2H2O
请从以下各项中选择恰当的内容，用对应的序号填空：
①元素的种类；②原子的种类；③原子的个数；④分子的种类；
⑤物质的组成（或结构）；⑥物质的总质量；⑦元素的化合价
在化学反应过程中，一定发生变化的是；可能发生变化的是 ．
【答案】④⑤；⑦
【解析】解：化学反应遵守质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变；化学变化的实质就是分子分成原子，原子再重新组合成新分子，在反应前后，原子的种类、数目、质量都不变；化学反应前后元素的种类不变． 化学反应前后，有新分子生成，则分子的种类一定发生改变；化学反应前后，有新物质生成，则物质的组成（或结构）一定发生改变；
分子的数目、元素的化合价可能发生改变，也可能不变．
故填：④⑤；⑦．
【考点精析】解答此题的关键在于理解质量守恒定律及其应用的相关知识，掌握①质量守恒定律只适用于化学变化，不适用于物理变化；②不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中；③要考虑空气中的物质是否参加反应或物质（如气体）有无遗漏．
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【题目】下列关于空气的说法正确的是（ ）
A. 氮气、氧气的体积比约为5：1
B. 造成空气灰霾的“元凶”是一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等有毒气体
C. 氮气、氧气不再保持各自的化学性质
D. 氮气、氧气等均匀地混合
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【题目】下列有关水的说法中，不正确的是
A. 常用肥皂水来鉴别硬水和软水
B. 电解水中负极得到的氧气与正极得到的氢气的体积比为1:2
C. 活性炭净水器里，活性炭的作用是吸附，并过滤水中的不溶性杂质
D. 可用蒸馏的方法将自来水进一步净化
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【题目】图象能正确反映对应变化关系的是（ ）
A.
向一定量的MnO2中加入H2O2溶液
B.
向黄铜粉末（锌铜混合物）中加稀盐酸
C.
红磷在盛有空气的密闭容器中燃烧
D.
加热一定量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物
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【题目】化学实验，其乐无穷．
（1）用所给的实验用品，根据表格中相应的实验结论，画出实验示意图①，填写实验现象②和③．（实验用品：一个烧杯，两支高低不同的蜡烛，火柴） 
实验示意图 | 实验现象 | 实验结论 |
| ② | 可燃物燃烧需要与氧气充分接触 |
① | ③ | 火灾逃生时，需低下身子贴近地面跑出火灾区 |
（2）创新实验：无标签试剂瓶中有一种黑色不溶于水的固体，可能是硫化铜或硫化亚铜． 查阅资料可知：
硫化铜（CuS）和硫化亚铜（Cu2S）在空气中灼烧分别发生下列化学反应：
2CuS+3O2 
2CuO+2SO2 Cu2S+2O2 2CuO+SO2
某同学用天平准确称量一定质量的待测黑色固体与钳埚中，在空气中充分灼烧，冷却后再称量剩余固体质量．若灼烧前后固体质量不变，则该固体为
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【题目】下列关于氧气的说法错误的是
A. 工业上常用分离液态空气法制氧气，是利用了氮气和氧气的沸点不同
B. 葡萄糖与氧气在人体内发生缓慢氧化，释放出热量
C. 空气中氧气体积分数测定实验中，可以将红磷换成木炭
D. 氧气用于炼钢，目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质
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【题目】对比是化学实验中重要的学习方法，下列为两个探究实验的改进装置，请回答问题：
（1）图A实验观察到的现象是 ， 通过对比可说明CO2能与水反应．
（2）通过对比图B所示实验，加入H2O2溶液后，看到左侧试管比右侧试管中产生气泡的速率快，此外还可观察到 ， 说明二氧化锰对此反应的催化效果比水泥好，分析该实验设计不合理的理由 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据所学知识判断，下列做法正确的是
A. 用氢氧化钠改良酸性土壤
B. 用煮沸的方法降低水的硬度
C. 用湿抹布擦洗防止菜刀生锈
D. 液化气泄漏，立即开灯检查
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