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下图是小红同学组装的用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气的简易装置。请你写出发生反应的化学方程式_____________________,二氧化锰在此反应中所起的作用是_____________。

小明同学发现使用此装置在收集完氧气后,反应还在继续进行。他认为,这个装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止,造成了药品的浪费。为了解决小明提出的问题,请你对原实验装置加以改进或设计新的简易实验装置,以便有效地控制反应的进行。
友情提示:你可从下列用品中选取,也可自行选用其它常用的简单仪器。

请你在下表中至少写出两种方案:

2H2O22H2O+O2↑;催化作用
提供如下选择方案:
(1)选取分液漏斗代替原装置中的长颈漏斗。选择合适的双孔橡皮塞组装仪器,通过逐滴滴加双氧水的量,有效控制反应的进行。
(2)选取锥形瓶和盛装二氧化锰的小袋,选择合适的双孔橡皮塞,利用铁丝的上下移动,通过控制催化剂与双氧水的接触,达到实验目的。
(3)选取锥形瓶(或大试管)和注射器,选择合适的双孔橡皮塞组装仪器,通过控制注入双氧水的量达到实验目的。
(4)选取一只小试管放入锥形瓶内,把长颈漏斗的下端插入小试管中,利用双氧水“液封”来控制反应的进行。
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

通过近一个学期的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合下图回答问题:精英家教网
(1)写出编号所指仪器的名称:①
 
;②
 

(2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出其中一处并把改正的结果填在下列横线上:
 

上述装置改进后,请继续回答下列问题:
(3)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述装置中的A和
 
(填字母)进行组装.小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置.在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品,在两个反应中它起
 
作用.请你写出小红制取氧气的化学反应方程式:
 

(4)实验室选用C和E装置还可以制取的气体是
 
(填化学式),写出实验室检验该气体的方法
 

(5)装置B、C都可以用来制取(4)中的气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点
 

(6)有一名同学欲用G装置收集H2,则H2应从导管口
 
通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体的装置如下图所示,根据所学的知识回答下列问题.精英家教网
(1)写出装置中标号仪器的名称:①
 
;②
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是
 
(填字母).写出该反应的化学方程式:
 

(3)写出实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式:
 
并据此选择上图中
 
(填字母)组装一套制取干燥二氧化碳的装置.
①小红同学想把制取二氧化碳结束后的废液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是
 
(写一条).
②小红取反应后的废液50g,逐滴加入质量分数为26.5%的碳酸钠溶液.他根据实验测得的数据绘出右图,其中纵坐精英家教网标m是实验得到的沉淀或气体的质量,横坐标表示的是碳酸钠溶液质量.下列说法正确的是
 

A.图中oa段表示生成的沉淀量
B.c点表示碳酸钠恰好完全反应
C.与50g废液恰好完全反应时消耗碳酸钠溶液的质量为30g
D.最终产生气体的质量为5g.

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科目:初中化学 来源:2008年山东省淄博市初中毕业升学统一考试、化学试卷 题型:059

下图是小红同学组装的用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气的简易装置.请你写出发生反应的化学方程式________,二氧化锰在此反应中所起的作用是________

小明同学发现使用此装置在收集完氧气后,反应还在继续进行.他认为,这个装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止,造成了药品的浪费.为了解决小明提出的问题,请你对原实验装置加以改进或设计新的简易实验装置,以便有效地控制反应的进行.

友情提示:你可从下列用品中选取,也可自行选用其它常用的简单仪器.

请你在下表中至少写出两种方案:

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图是小红同学组装的用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气的简易装置。请你写出发生反应的化学方程式                           ,二氧化锰在此反应中所起的作用是   

        

 

小明同学发现使用此装置在收集完氧气后,反应还在继续进行。他认为,这个装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止,造成了药品的浪费。为了解决小明提出的问题,请你对原实验装置加以改进或设计新的简易实验装置,以便有效地控制反应的进行。

友情提示:你可从下列用品中选取,也可自行选用其它常用的简单仪器。

请你在下表中至少写出两种方案:

方案一

方案二

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