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如图所示的是常用的实验装置.
(1)写出仪器a的名称:          ,b         

(2)加热氯酸钾和二氧化锰固体制取氧气,反应中二氧化锰起        作用,反应的化学方程式为           .为了制取和收集干燥的氧气应该选择的装置有(填序号)        
(3)装置①可以进行多个化学实验,请写出一个用该装置进行实验的化学方程式:           
(4)加热无水醋酸钠和碱石灰能得到甲烷,则实验室制取甲烷的发生装置选    ;已知甲烷的密度小于空气,难溶于水.则可用         装置收集甲烷.


(1)长颈漏斗,酒精
(2)催化,2KClO32KCl+3O2↑ ;②⑤
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑或2H2O22H2O+O2↑ .
(4)② ;④⑥

解析试题分析:
(1)长颈漏斗方便加液体药品,酒精灯常用的加热仪器,
(2)如果用氯酸钾和二氧化锰固体制氧气就需要加热,二氧化锰起催化作用;氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,收集干燥的氧气就用向上排空气法收集,
(3)实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;
(4)加热无水醋酸钠和碱石灰能得到甲烷,则实验室制取甲烷需要加热,甲烷的密度小于空气,难溶于水,因此可以用排水法和向下排空气法收集;
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;实验室制取氧气的反应原理;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

请根据下图提供的实验装置(部分铁架台.铁夹省略),回答有关问题。

(1)实验室利用高锰酸钾制取氧气,发生反应的文字表达式为                   所用制氧气的发生装置为(填图中代号,下同)    。用排水法收集装置时在试管口放一团棉花的目是                 
(2)实验室利用过氧化氢溶液制取氧气,发生文字表达式为                   ,所用制氧气的发生装置为                
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤:
①点燃酒精灯,②检查装置的气密性,③装药品,④用排水集气法收集,
⑤把导气管撤离水面,⑥熄灭酒精灯,⑦连接仪器,⑧把试管固定
在铁架台上。其中操作顺序正确的是(       )

A.②⑦③⑧①④⑥⑤ B.⑦②③⑧①④⑤⑥
C.⑤⑦⑧③②①④⑥ D.⑦③①⑧②④⑥⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

实验是学习化学的一个重要途径(部分加持装置).

(1)仪器b的名称是           
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气.装入药品前必须进行的一步操作是          ;反应的化学方程式为                              ,二氧化锰起     作用.
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳可选用的仪器是     (填字母序号);将燃着的木条放在瓶口,若观察到          ,说明瓶中已充满二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

根据下列实验装置图,回答问题:

(1)写出装置中带有标号的仪器名称:①____________ ②_____________。
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是_________(填“字母”)。收集完气体后发现水槽中的水变红色,原因是__________________________________________________________。
(3)实验室制取O2,如果用排空气法收集,应选用的收集装置是______(填“字母”)
(4)如图所示,检验O2是否收集满的方法是_____________________________________________________。若用排水法收集氧气,则判断集气瓶已集满的方法是______________________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

结合如图所示的实验装置,回答有关问题:

(1)写出标号①的仪器名称                     
(2)若用A装置来制备O2,有关反应可用化学方程式表示为                             
(3)如图1所示,蜡烛在氧气中燃烧,然后加入澄清石灰水,即可验证蜡烛中含有碳、氢元素。若使用C装置收集氧气,就不能得出正确结论,原因是                                         
(4)用大理石和盐酸反应,选用图中适当的装置加以组合,制出纯净、干燥的CO2,则所选装置各接口的连接顺序为              ,反应原理的化学方程式为                          

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后,对相关知识进行总结,请你一起参与,并完成下面题目内容:

(1)写出下列仪器名称:a        ;b       
(2)若用E装置收集氧气,则氧气应从       口通入(填“c”或“d”).
(3)装置B、C都可用来制取二氧化碳,装置C相对于装置B在操作方面的优势是               ,若用F收集CO2,要测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油目的是        ; 请写出实验室制取CO2的化学方程式是                

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

实验室选用下图所示装置制取气体,根据要求回答下列问题。

(1)指出标号的仪器名称①       ,②       
(2)实验室用B装置制取二氧化碳的化学方程式:                                
装置B还可用于制取的气体是                                                   
(3)图D的实验操作目的是                                                      
(4)实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气,

项 目
空气
氧气
二氧化碳
氨气
0℃、101kpa时的密度(g/L)
1.293
1.429
1.977
0.771
20℃、101kpa时1体积水中溶解气体的体积

0.031
1
700
 
发生装置可选择       (填序号).根据下表数据可知实验室收集氨气       (“能”或“不能”)选择C装置。

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科目:初中化学 来源: 题型:问答题

如图是实验室用加热高锰酸钾制取氧气的实验装置图.请据图回答问题.

(1)试管中棉花的作用是                                
(2)什么时候才能收集气体?                         
(3)停止加热前先将导管从水中移出的原因是                                  

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。
(1)写出所指仪器名称。a                 
(2)以上装置图中共有两处明显错误,请将改正的结果填在下列横线上:
                                  ;②                                 
(3)实验室选用C和E装置可以制取的气体是                (填化学式)。
(4)装置B、C都可以用来制取气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点                                                        

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