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    【题目】ClO2是新一代自来水消毒剂。下图为制取ClO2反应的微观示意图。下列有关该反应的说法正确的是（ ）

    A. 该反应的化学方程式为：2NaClO2 + Cl2 == 2NaCl + ClO2 B. X是化合物，Y单质

    C. Z、W都是氧化物 D. 该反应属于分解反应

    【答案】B

    【解析】由制取ClO2反应的微观示意图中物质的微观构成可知，反应物是NaClO2和Cl2，生成物是NaCl和ClO2，反应的方程式是2NaClO2+Cl2═2NaCl+2ClO2，由此可知：A、该化学方程式未配平，错误；B、由以上分析可知X是NaClO2，由三种元素组成，属于化合物，Y是Cl2，属于单质；正确；C、Z是氯化钠，不含有氧元素，不是氧化物，错误；D、由上述分析可知，反应物是两种物质，不属于分解反应，错误。故选B。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下列实验装置图回答问题．

    (1)若用高锰酸钾制取并收集O2，可选用的装置组合为_____或____(选填字母)。

    (2)实验室用B装置制取CO2的化学方程式为_________________________。

    (3)若把收集满CO2的两支试管分别倒插入盛有水和氢氧化钠溶液的水槽里，一段时间后，出现了如图2所示的现象，对比两支试管内液面高低的不同，你能得到的结论是_________________________________________。

    (4)天然气是一种重要的化石燃料，它的主要成分是甲烷，甲烷是结构最简单的有机化合物。在通常情况下，甲烷是一种无色、无味、密度比空气小的气体，难溶于水。甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水。

    某同学欲利用下图装置收集甲烷气体，无论瓶内装满空气还是装满水，收集甲烷时，气体都应从_____端进入(填“a”或“b”)．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气是我们赖以生存的宝贵资源。

    (1)空气属于_____(填“纯净物”或“混合物”)，其中能供给呼吸的物质是_____。

    (2)下表为北京市某监测点监测到的空气质量。依据表格回答问题：

    污染项目

    PM2.5

    PM10

    SO2

    CO

    NO2

    污染指数

    69

    95

    9

    0.8

    42

    ①首要污染物是______；其中会形成酸雨的是______(填1种即可)。

    ② 上图为一款新型环保车，可通过360 °旋转的“大炮筒”向四周喷水，从而缓解极端恶劣天气给人带来的不适。分析这款环保车喷水的作用是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用元素符号或化学式填空。

    (1)保持水的化学性质的粒子________；(2)2个二氧化碳分子___________；

    (3)3个氢氧根离子____________； (4)碳酸钠______________________；

    (5)2个镁离子___________； (6)标出氧化钙中钙元素的化合价________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对比、归纳是化学学习的重要方法，请补充完成下列实验报告。

    【实验目的】探究物理变化和化学变化

    【实验过程】

    实验操作

    实验现象、分析或结论

    实验一

    步骤一：取少量硫酸铜晶体放在研钵内观察。

    现象：晶体为蓝色

    步骤二：用研杵将硫酸铜晶体研碎

    现象：___________________。

    步骤三：在2支试管中分别放入少量研碎前、后的硫酸铜晶体，并进入少量水，振荡得到澄清的硫酸铜溶液

    现象：研碎后的硫酸铜晶体溶解的更快。

    分析：原因是_______________________。

    步骤四：向上述两支试管中各滴加少量氢氧化钠溶液

    现象：2支试管中均有蓝色不溶物生成。

    分析：

    (1)该反应的化学方程式是_________；

    (2)该对比实验得出的实验结论是_______。

    实验二

    现象：有部分黑色粉末变红，澄清石灰水变浑浊。

    分析：

    (1)粉末由黑色变成红色的过程中发生化学反应的化学方程式是___________；

    (2)上述现象说明木炭和氧化铜发生了化学变化。

    【实验结论】有他物质生成的变化叫化学变化，没有其他物质生成的变化叫物理变化。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示是镁和氯两种元素的相关信息，下列说法错误的是( )

    A. X的数值等于8

    B. 镁元素是金属元素，氯元素是非金属元素

    C. 镁元素与氯元素的最本质的区别是原子中质子数不同

    D. 两种元素组成的化合物中镁原子与氯原子的数目比为1:1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室有如图所示的实验装置：

    (1)写出图中有标号仪器的名称：a_________________ b_________________

    (2)实验室制取气体时均应先检查装置的________________

    (3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的发生装置是_________________(填装置的字母的代号，下同). 收集装置是_______。检验二氧化碳是否集满的方法是______________________

    (4)在实验室里，通常用下列方法制氧气：①双氧水和二氧化锰混合；②氯酸钾和二氧化锰混合加热；③加热分解高锰酸钾.其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是________(填序号)，该制备方法发生反应的化学方程式是__________________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在实验室里选用下图中A～G的装置可以制取氧气。

    (1)某同学选用装置B和F来制取氧气。

    ①请写出该方法制氧气的化学方程式_______________________。

    ②在实验过程中，该同学动作太慢，氧气还没有收集满，锥形瓶中的反应就已经停止(如下图)。若想集满这瓶氧气，在不拆卸装置的前提下，请你帮他想出两种解决的方法：__________________；__________________。

    ③与装置B相比，C装置的优点有：___________________。

    A．便于控制反应快慢 B．定量添加药品更方便 C．生成氧气质量更大

    (2) 实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，NH3极易溶于水．请根据信息回答下列问题：

    ①实验室制取氨气，可选用的发生装置是________，收集装置可以是________(填序号)；

    ②若用如图G装置进行“排空气法”收集制取的NH3，请把图中的“导气管”补画完整。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明选择“铝丝和盐酸反应的快慢与什么因素有关”的课题开展探究。下表是他分别用相同质量的铝丝和足量稀盐酸反应的三组实验数据：

    实验编号

    盐酸的浓度/%

    反应温度/℃

    铝丝消失

    的时间/s

    ①

    3

    20

    500

    ②

    6

    20

    300

    ③

    6

    30

    80

    (1)写出铝和盐酸反应的化学方程式：________________________________。

    (2)实验②和③表明：该反应的快慢与__________有关。

    (3)能表明盐酸浓度对反应快慢有影响的实验编号是________和________。

    (4)如果把实验①中盐酸的浓度改为4%，请你推出铝丝消失的时间(用t表示)的取值范围：________________。

    (5)该实验除了用铝丝消失的时间来衡量反应的快慢外，你还能提出新的方法来衡量该反应的快慢吗？

    方法：_____________________________________________________________________。

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