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    配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行．请回答下列问题

    （1）用如图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为
     
    ．
    （2）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应
     
    ．
    A．增加适量氯化钠固体 B．减少适量氯化钠固体 C．调节游码 D．添加砝码
    （3）将氯化钠和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，其目的是
     
    ．
    （4）配制过程中，量取水时仰视读数（其他操作都规范），那么所配制的食盐溶液的溶质质量分数
     
    （填“不变“、“偏大”或“偏小”）．
    考点：一定溶质质量分数的溶液的配制,测量容器-量筒,称量器-托盘天平
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：（1）根据配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液的操作顺序进行分析；
    （2）根据托盘天平的正确使用方法进行分析；
    （3）根据溶解过程中玻璃棒的作用进行分析；
    （4）根据量筒的使用方法以及不正确的读数方法对结果造成的影响进行分析．
    解答：解：（1）配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液的操作顺序为：①计算 ②称量 ③量取  ④溶解，所以操作顺序为：CBDEA；
    （2）由于托盘天平的指针偏向左盘，说明左盘中氯化钠的质量加多了，因此要减少适量氯化钠固体，故A错误，B正确； 做题时应注意：是用托盘天平称量所需的氯化钠时，而不是称量前，因此不有调节游码，故C错误；由于是称量一定质量的食盐，所以放置的砝码是不能变的，故D错误，故选：B
    （3）溶解过程中搅拌的目的是加速食盐的溶解；
    （4）用量筒量取一定量的液体时应该平视，当仰视读数时如右图所示会使量取的液体的体积偏大，水量多了从而造成氯化钠的质量分数偏小．
    故答案为：（1）CBDEA；
    （2）B；
    （3）加速溶解；
    （4）偏小．
    点评：做有关托盘天平的问题是一定要注意看清楚是在称量前，还是称量中，如果是称量前则可调节游码，如果是称量时，则坚决不能再动游码了．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语填空：
    （1）氯气
     
    ，2个钙原子
     
    ，3个硝酸根离子
     
    ；氧化钠
     
    ；硫化钙中硫元素显-2价
     
    ；  硝酸铝
     
    ；硫酸亚铁
     
    ．
    （2）某一消毒剂由Cl和O两种元素组成，且每个分子中含有1个Cl原子，2个O原子，该消毒剂的化学式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列做法错误的是（　　）
    A、适量补钙，预防骨质疏松
    B、长期饮用硬水对健康有利
    C、食用加碘盐，预防甲状腺肿大
    D、推广铁强化酱油，预防缺铁性贫血

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于水的说法错误的是（　　）
    A、水是人类宝贵的资源
    B、自然界的水都是混合物
    C、水能溶解很多种物质
    D、电解水实验能说明水由氢气和氧气组成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    当前社会面临着许多问题：人体健康、资源的保护与合理应用、节能与清洁能源的开发等，这些问题的解决都有赖于化学科学的发展．下列叙述错误的是（　　）
    A、大量植树造林，禁止乱砍滥伐
    B、SO2、NO2、CO2都会导致空气污染
    C、提倡人们购物时不用塑料袋，是为了减少白色污染
    D、提倡低碳生活，大力推广风能、太阳能等新能源

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作正确的是（　　）
    A、
     点燃酒精灯
    B、
    安装橡胶塞
    C、
    加入粉末
    D、
       加热液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明发现一种淡黄色的粉末可以用于杀菌、消毒和漂白，于是想探究该固体的成分．
    【提出问题】该淡黄色固体的化学成分是什么？
    【查阅资料】（1）硫单质是一种淡黄色固体，难溶于水，在空气中点燃硫单质，生成一种无色、有刺激性气味的气体．
    （2）过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与水反应，生成气体并放出大量的热．
    【设计实验方案】
    方案一：取少量该固体粉末于试管中，加2mL水，振荡并观察现象．
    方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象．
    比较以上两方案，你认为的最佳方案是
     
    ，理由是（从环保或操作角度分析）
     
    ．
    【实验验证并得出结论】小明向盛有少量该固体的试管中加入2mL水，立刻观察到有无色气泡产生，并且验证出该反应同时生成了氢氧化钠（NaOH）．通过实验验证，确定该淡黄色粉末为过氧化钠．
    小明想对生成的气体成分判断，他提出了以下两种假设：①该气体是CO  ②该气体是O2．
    你认为上述假设哪个更合理
     
    （填“①”或“②”）．理由是
     
    ．
    请设计一个实验，验证你的合理假设（写出简要操作步骤、实验现象和结论）．
    操作步骤实验现象结论
     
     
     
    【分析】过氧化钠与水反应的文字表达式为
     
    ．
    【计算】78克过氧化钠与多少克二氧化碳中所含氧元素的质量相等？（列式计算）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于溶液的说法错误的是（　　）
    A、固体、液体、气体都可以作为溶质
    B、硝酸铵溶于水的过程中，溶液温度下降
    C、0.9%的医用生理盐水中，NaCl与H2O的质量比为0.9：100
    D、在25℃时，一定量的硝酸钾饱和溶液蒸发5g水，析出ag晶体，继续蒸发5g水，并冷却到25℃又析出bg晶体，则a与b的值不一定相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一些液化气充气站在液化气中填充二甲醚（化学式为C2H6O），二甲醚是一种化工原料，对液化气罐的配件有较强腐蚀作用，易造成气罐漏气，严重会引起爆炸，阅读信息，请回答：
    （1）二甲醚的相对分子质量是
     
    ．
    （2）二甲醚中碳氢氧三种元素的质量比为
     
    ．
    （3）多少克二甲醚中所含氧元素与7.2克水中所含氧元素相等．（写出计算过程）

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