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往盛有28.8g碳酸钙和氯化钙混合物的烧杯中加入100.0g稀盐酸,恰好完全反应,得到120.0g溶液.计算:
(1)产生气体的质量为
 
g.
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数.
考点:根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
专题:溶质质量分数与化学方程式相结合的计算
分析:(1)根据质量守恒定律,生成二氧化碳的质量等于氯化钙和碳酸钙的混合物的质量加上稀盐酸的质量减去反应后剩余物质的总质量;
(2)根据化学方程式利用生成的二氧化碳的质量计算出混合物中碳酸钙的质量和生成的氯化钙的质量,溶质有两部分,一是生成的氯化钙,一是原混合物中的氯化钙,原混合物中的氯化钙可以用混合物的质量减去碳酸钙的质量获得,最后利用质量分数公式计算即可.
解答:解:(1)根据质量守恒定律,生成二氧化碳的质量=28.8g+100.0g-120.0g=8.8g;
(2)设原混合物中含有碳酸钙的质量为x,生成氯化钙的质量为y,则
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100        111       44
 x          y        8.8g
100
x
=
44
8.8g
111
y
=
44
8.8g

x=20g,y=22.2g
反应后所得溶液中溶质的质量分数:
22.2g+(28.8g-20g)
120g
×100%=25.8%;
答:(1)生成二氧化碳的质量是8.8g;
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数是25.8%.
点评:本题难度较大,主要考查了以化学方程式计算为基础,同时融入溶液等方面的计算题,这样的题目一直是中考的热点,主要培养学生的综合分析能力和计算能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列各粒子的结构示意图中,表示阳离子的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学方程式表示下列反应原理.
(1)用电解水的方法制取氢气.
(2)用磁铁矿石(含Fe3O4)炼铁.
(3)实验室制取氧气.(写出一个即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

今年,我市化学实验操作能力考查的内容是:用氯化钠固体配制5%的氯化钠溶液40g.如图是小强同学在实验考试过程中的有关操作示意图.
(1)配制溶液的正确操作顺序是
 
(用序号表示)
(2)指出如图中的一处错误操作是
 

(3)经测定,小强配置的溶液溶质质量分数偏小,造成此误差的可能原因有
 

①氯化钠固体中含有少量杂质   ②量取水时俯视读数   ③溶解固体之前烧杯中有少量水
④装瓶时有少量溶液洒出    ⑤称量时砝码端忘垫质量相同的纸片.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验是进行科学探究的重要方式.
(1)下列实验仪器中不能用于加热的是
 
(填字母代号).
a.烧杯    b.量筒    c.试管    d.蒸发皿
(2)某化学小组选用以下装置和药品进行探究实验.

①A中反应的化学方程式为
 

②若将A、B连接,A中产生的气体并不能使B中的溶液变浑浊,这是为什么?
③若要制取一瓶较为纯净、干燥的CO2,所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为:a接
 
 
 
 
 

(3)为探究工业废水的综合利用,某化学小组在实验室中完成了以下实验.
①X为
 
;乙与硝酸钡反应的化学方程式为
 

②操作I和操作Ⅱ中都要用到一种玻璃仪器.该仪器在操作Ⅱ中的作用是什么?
(4)某工厂变废为宝,探究用废硫酸等来制取所需产品.现有废硫酸4.9t(H2SO4的质量分数为20%),与足量废铁屑反应来制取硫酸亚铁,同时将生成的全部氢气通入足量氧化铜中并加热(H2+CuO═Cu+H2O),请计算理论上最多可生产铜的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

人们使用天然气(主要成分为甲烷)过程中要注意通风,如果氧气不足会产生一氧化碳,使人中毒.某兴趣小组在实验室利用下列实验装置,在老师指导下制取氧气和甲烷,并检验甲烷燃烧后的气体产物.

(1)小王用无水醋酸钠(化学式为CH3COONa)和碱石灰固体混合加热制取甲烷,发生装置应选择上图中的
 
(填字母),并写出无水醋酸钠与碱石灰中的氢氧化钠反应生成甲烷和碳酸钠的化学方程式
 

(2)小李用一定溶质质量分数的过氧化氢溶液和二氧化锰固体制取并收集一瓶干燥的氧气,请从上面选择装置图,正确的组装顺序为
 
.(填字母)
(3)下面是小张对甲烷在氧气中燃烧后的气体产物进行验证的实验.(假定每步均完全反应)
(温馨提示:无水硫酸铜吸水后变蓝,常用于吸收水和验证水的存在;丁装置中酒精灯的网罩起集中火焰升高温度的作用.)

请回答:
①如果将甲、乙装置顺序进行交换,则不能验证燃烧产物中的
 

②完成实验报告
实验操作实验现象实验结论

将燃烧后的气体产物进行验证
甲中的白色固体变蓝燃烧产物中有H2O
    乙装置质量增加燃烧产物中有CO2
丁中玻璃管内固体颜色变化是
 
、戊中澄清石灰水变浑浊
燃烧产物中有CO
写出丁中玻璃管内反应的化学方程式
 
③实验结束,对相关装置进行称量(忽略空气成分对实验的干扰):甲装置增重3.6g,乙装置增重2.2g.那么燃烧甲烷的质量为
 
g,并写出该实验中甲烷燃烧的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

Y形管和Y形导管是改进实验时经常使用的一种仪器.请根据如图回答问题:
(1)取两条紫色石蕊溶液浸泡过得干燥滤纸,将其中一条用水润湿后,再把这两条滤纸分别放入Y形导管中(如图1所示)将Y形导管平放于桌面上,实验中可观察到的现象是
 

(2)在图2中Y形导管左侧管中加入无色酚酞溶液,右侧管中加入浓氨水,一段时间后,可观察到的现象是无色酚酞溶液变红,该实验说明分子具有的性质是
 

(3)图3所示装置是利用Y形管探究可燃物燃烧的条件.已知:白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃.实验中可观察到的现象是
 
,由此得出可燃物燃烧的一个条件是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
(1)地壳中含量最多的元素
 

(2)铝制品表面的氧化膜
 

(3)温度计中的水银
 
;    
(4)硬水中的镁离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用下列装置进行实验,不能达到实验目的是(  )
A、
干燥CO2
B、
收集O2
C、
验证CO2性质
D、
监控气体流速

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