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如图为氯化钠、碳酸钠(俗称纯碱)在水中的溶解度曲线.
(1)当温度为10℃时,碳酸钠的溶解度为
 

(2)当温度
 
时,氯化钠的溶解度大于碳酸钠的溶解度;
(3)生活在盐湖附近的人们习惯“夏天晒盐,冬天捞碱”.请你解释原因:“夏天晒盐”
 
;“冬天捞碱”
 
考点:固体溶解度曲线及其作用,结晶的原理、方法及其应用
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:根据题目信息和溶解度曲线可知:碳酸钠、氯化钠两种固体物质的溶解度,都是随温度升高而增大,而氯化钠的溶解度随温度的变化影响很小;当温度为10℃时,碳酸钠的溶解度为10g;当温度小于30℃时,氯化钠的溶解度大于碳酸钠的溶解度;“夏天晒盐”:氯化钠的溶解度随温度的变化影响很小,因此通过夏天温度高,通过蒸发结晶得到食盐;“冬天捞碱”:碳酸钠的溶解度受温度的影响比较大,因此通过降温结晶得到碳酸钠.
解答:解:(1)由溶解度曲线可知:当温度为10℃时,碳酸钠的溶解度为10g,故答案为:10g;
(2)由溶解度曲线可知:当温度小于30℃时,氯化钠的溶解度大于碳酸钠的溶解度;故答案为:小于30℃;
(3)“夏天晒盐”:氯化钠的溶解度随温度的变化影响很小,因此通过夏天温度高,通过蒸发结晶得到食盐;“冬天捞碱”:碳酸钠的溶解度受温度的影响比较大,因此通过降温结晶得到碳酸钠,故答案为:氯化钠的溶解度随温度的变化影响很小,因此通过夏天温度高,通过蒸发结晶得到食盐;碳酸钠的溶解度受温度的影响比较大,因此通过降温结晶得到碳酸钠;
点评:本考点考查了溶解度曲线及其应用,通过溶解度曲线我们可以获得很多信息;还考查了有关溶液的结晶方法等,本考点主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

由于实验室检验二氧化碳用澄清石灰水,而不用氢氧化钠溶液,因此小亮同学认为氢氧化钠溶液与二氧化碳不反应,小丽同学不同意小亮同学的观点,认为能反应.请你与他们一起探究,验证小丽同学的观点.
(1)【提出假设】NaOH溶液能与CO2反应
(2)【实验验证】
实验步骤实验现象结论
向集满CO2的塑料瓶中倒入适量NaOH溶液,立即拧紧瓶盖,振荡
 
NaOH溶液吸收了塑料瓶中的
CO2气体
取上一步骤中所得溶液,加入盐酸
 
化学方程式:
 
(3)【总结与反思】NaOH溶液
 
(填“能”或“不能”)与CO2反应,因此NaOH应
 
保存,防止其在空气中变质.
(4)某同学欲证明变质NaOH固体中尚存NaOH,请你帮助他完成以下探究方案.
    探究步骤    实验目的
①取少量固体溶于水,滴加足量的BaCl2溶液目的是
 
②向①步骤所得溶液中滴加
 
试液
根据颜色变化情况判断是否存在NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

据浙江在线《水能灭火,可是昨天这场雨,却在一起火灾当中充当了“油”的角色》报道:30米挂车一路撒“火种”江南大道“电光石火”13小时!这一切都是因为一辆载有20多吨电石的大货车.据介绍,电石,化学名称碳化钙(CaC2),不可燃,是一种有机合成化学工业的基本原料,化学性质非常活泼,遇水后能激烈分解产生乙炔(C2H2)气体和氢氧化钙,释放出大量的热.请回答:
(1)请写出碳化钙遇水后的化学方程式:
 

(2)请说明引起这场大火的原因:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按下列要求写出反应的化学方程式,并注明反应基本类型.
(1)实验室用高锰酸钾制氧气
 
 类型
 

(2)铜与硝酸银溶液反应
 
 类型
 

(3)在研究燃烧条件时白磷发生燃烧
 
 类型
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小红和她的同学学习了金属活动性及稀硫酸的一些性质后,对铜与浓硫酸能否发生反应产生了兴趣,并进行了如下探究:
在一支试管中加入一小片铜,再加入少量的浓硫酸,试管中无现象;再给上述试管加热,试管中产生一种有刺激性气味的气体,将反应后的溶液小心地注入到盛有少量水的烧杯中,溶液呈现出明显的蓝色.
【实验分析】(1)溶液呈蓝色,说明生成了
 
(物质名称).
(2)根据
 
,说明产生的气体不可能是氢气,很可能是一种含硫元素的气体.
【查阅资料】①常见的含硫元素的气体有二氧化硫和硫化氢.
②二氧化硫能使品红溶液褪色.硫化氢不能使品红溶液褪色.
③二氧化硫和二氧化碳相似,都能和氢氧化钠等碱溶液反应生成盐和水.
【实验探究】将产生的气体
 
中,现象为
 

【实验结论】在加热条件下,铜能与浓硫酸反应产生二氧化硫气体.
(3)浓硫酸与铜加热时能反应,而稀硫酸与铜即使加热也不能反应,由此说明:物质的化学性质除了与物质本身的性质有关外,还可能与溶液中溶质的
 
有关.
(4)已知此反应还生成了水,请写出铜与浓硫酸反应的化学方程式
 

【拓展延伸】为了防止污染空气,小红和她的同学采用氢氧化钠溶液来吸收多余的气体,请写出该反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如何鉴别氧气、氮气、空气、二氧化碳四瓶无色气体?(要求写出操作步骤、实验现象、实验结论.)

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据题意填写相应的化学符号
(1)n个亚铁离子
 
  
(2)两个氢原子
 
  
(3)氖气
 

(4)氧化铜中铜元素显正二价
 
    
(5)保持水化学性质的最小粒子是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)洗涤剂(如肥皂、洗衣粉等)是生活中常用的物质,大多显碱性.小红取了少量用来吹泡泡的肥皂水,用pH试纸测试的结果是pH
 
7(填写“<”“=”“>”),若向其中加入少量的无色酚酞试液(化学式C20H14O4)试液,肥皂水呈
 
色.酚酞是由
 
种元素组成,酚酞分子中碳原子和氧原子的个数比是
 

(2)有浓盐酸、氢氧化钠、石灰水三种物质的溶液长期存放在空气中,溶液质量因发生化学变化而减小的物质是
 
,因发生化学变化溶液质量增大的物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

酒精化学式为C2H6O,酒精由
 
种元素组成,酒精的式量是
 
,每个酒精分子中共有
 
个原子,碳、氢、氧原子个数比为
 

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