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(10分)结合下列图示实验装置,回答有关问题:

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选用的发生装置是          (填字母下同),反应的化学方程式为                            ,试管口放一团棉花的作用是                                          
(2)实验室制取二氧化碳时,应选择的发生和收集装置是                
(3)F中观察到的实验现象是                                  
反应的化学方程式为                                         
(4)G实验中说明二氧化碳具有的性质是                         ,故CO2可用于                            
(5)常温下,硫化氢(H2S)是一种有臭鸡蛋气味的气体:实验室可用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸反应制得,该反应的化学方程式为FeS+H2S04=H2S↑+FeSO4.实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是                       ,依据是                    
(1)A 2KMnO4 = K2MnO4+MnO2+O2↑防止加热时高锰酸钾粉末进入导气管  (2)B、C
(3)澄清的石灰水变浑浊(或有白色沉淀生成)  Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(4)不能燃烧,也不支持燃烧,且密度比空气大灭火
(5)B 反应物状态是固体和液体且反应不需要加热(或其他合理答案)
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,属于固体加热制取气体,故发生装置选A,反应的化学方程式为2KMnO4 = K2MnO4+MnO2+O2↑,试管口放一团棉花的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导气管。
(2)实验室制取二氧化碳时,用稀盐酸与石灰石反应制取,反应不需要加热,选B作为发生装置;由于产生的二氧化碳可溶于水且与水反应,密度大于空气,只能用向上排空法收集,选择C为收集装置。
(3)F中发生二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀,故观察到的实验现象澄清的石灰水变浑浊(或有白色沉淀生成) ,方程式为: Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(4)G实验中出现的现象是:蜡烛由下而上依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是不能燃烧,也不支持燃烧,且密度比空气大,故CO2可用于灭火。
(5)硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸反应,反应物状态是固体和液体且反应不需要加热,原理与实验室制取二氧化碳相同,则制取硫化氢气体应选用的发生装置是B
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

伽利略说:“生命如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花”,其中蕴含的化学原理,用反应的文字表达式表示正确的是
A.铁+氧气 三氧化二铁B.铁+氧气 四氧化三铁
C.铁+氧气氧化铁D.碳+氧气二氧化碳

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

用右图装置加热KMnO4制取氧气,指出装置中的三处错误:               
                                
实验完毕,停止加热前应该先         ,再                  

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

下图是某研究性学习小组设计的几种装置,请你分析并回答下列问题:
 
(1)图中标号仪器为:a        ,b          
(2)装置A可用作实验室制取O2或CO2的发生装置,用此装置制取O2的化学方程式是
                                   
(3)某同学从装置A得到启发,在装置A的基础上增加了隔离铜网改成装置B来制取氢气,又用一支底部有一个小洞的试管和矿泉水瓶组合成装置C(夹持仪器都略去)。则B与A相比优点是                ,C与B相比不同之处是             ;而装置B显示的化学反应状态为            (填“进行中”或“已停止”)。
(4)用装置C制取CO2时若将铜网改用铁丝网做成,则产生的后果是              ,说明金属活动性Fe       Cu(填“=”或“>”或“<”)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

以下对氧气性质的叙述,错误的是(    )
A.氧气在常温时是一种无色无气味的气体B.氧气极易溶于水
C.氧气在低温高压时能变为液体或固体D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(5分)实验课上,老师给同学们提供了下列仪器以及大理石、氯酸钾、二氧化锰三种药品。

(1)写出仪器④的名称                
(2)利用老师提供的的仪器和药品可以制取氧气,写出相应反应的化学方式             。检验制取的气体是否为氧气的方法是                 
(3)若要制取一瓶二氧化碳气体。同学们还需向老师领取的药品是        (填名称),制取二氧化碳时,上述仪器中一定不会用到的是           (填序号)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

小丽和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。

⑴写出图中有标号的仪器的名称:①            ; ②            。 
⑵小丽用高锰酸钾制取氧气,他选择上述装置中的A和         (填字母)进行组装。写出该反应的化学方程式为                                                  
⑶实验室选用B和C装置可制取的气体是            ,写出实验室制取该气体的化学方程式        

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(9分)根据实验要求,分析作答。
(一)下图是实验室制取气体的一组装置图,按要求回答问题:

(1)实验室若以高锰酸钾为原料用装置A来制取氧气,则装置A需要改进的地方是                      。反应的化学方程式是                     
(2)检查装置A气密性的方法是                                          
(3)某气体既可以用装置C收集又可以用D装置收集,则该气体具有的物理性质是
                    ,具有的化学性质是                        
(二)某兴趣小组用右图所示装置收集并测量反应产生的气体及其体积。若用该装置制取氢气,通过分液漏斗中加入30mL稀盐酸,与平底烧瓶中盛放的0.65g锌粒充分反应(盐酸足量)。回答下列问题:
(4)将右图装置连接成整套实验装置,连接顺序依次为a →           →d(填接口字母)。

(5)理论上0.65g锌与足量稀盐酸反应在该条件下应能收集到224mL的氢气,但3次实验收集到氢气体积的平均值约为242mL。造成误差的主要原因是          (填编号)。
A.收集的气体包括了酸的体积        B. 收集的气体包括了空气的体积。
(6)为了减小实验误差,制取氢气最好选用的酸是              

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(4分)将一种无色液体A装入试管,用带火星的木条检验,无现象,而向其中加入少量的黑色粉末B后,迅速产生气泡,生成的气体C能使带火星的木条复燃,使金属E红热并深入盛有气体C,瓶底有液体D的集气瓶中,现象:火星四射,生成黑色固体F。
写出各种物质的化学符号A        C        F      

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