精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】A、B、C、D、E、F均为初中化学常见的物质,且均含一种地壳中含量最多的元素,其中A是单质;B、C在常温下均为液体,且组成元素相同;E在常温下为气体,由分子构成,能使澄清石灰水变浑浊;反应①中出现火星四射现象.它们之间存在如图所示的转化关系(图中转化条件已略去).回答有关问题:

(1)写出B的化学式_______________

(2)从微观的角度分析BC化学性质有不同的原因____________________________

(3)写出E物质的一个用途_______________

(4)写出一个属于化合反应的化学方程式_______________________________________

【答案】 H2O2 分子构成不同 灭火 C+O2CO2

【解析】【试题分析】地壳中含量最多的元素是氧元素,由于A是单质,故A是氧气,BC在常温下均为液体,且组成元素相同,且B能生成氧气,所以B是过氧化氢,C是水,E是能使澄清石灰水变浑浊,是二氧化碳。

B的化学式H2O2 (2)过氧化氢和水的分子构成不同,化学性质不同 (3)E是二氧化碳,可以灭火、做气体废料等; (4)化合反应的方程式是C+O2点燃CO2

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表为元素周期表前四周期的部分信息,按要求填空

(1)A元素在周期表①位置,请画出它的原子结构示意图________;由此看出,元素所在的周期数等于_______________________

(2) A元素的单质在空气中耐腐蚀的原因是______________________________

(3) 由相同元素组成的不同物质会表现出不同的性质。如:金刚石、石墨、C60的物理性质不同,其原因是___________;一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同,其原因是 _______________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A~G是均含有一种相同元素的物质,其中A、B、C、D是不同类别的物质且相对分子质量(化学式量)依次减小,G与碱反应有气体生成.它们之间有如右图所示的转化和反应关系(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,“﹣”表示相连两种物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去).

(l)从物质的分类分析,物质A属于______(”、“”、“氧化物”).

(2)D、E是由相同的元素组成的物质,E的化学式是_________

(3)写出下列反应的化学方程式:

D→C:__________________;B→G:______________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为保证长时间潜航,在潜水艇里要配备氧气再生装置,有以下几种制取氧气的方法:①加热高锰酸钾,②电解水,③在常温下过氧化钠固体(Na2O2)与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。

(1)写出方法③的化学符号表达式________________________________________

(2)你认为适合在潜水艇里制取氧气的方法是(填序号)_________,与其他两种方法相比,这种方法的优点是_______________________(答出一点即可)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:

假设:H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关

实验方案:常温下,在两瓶相同体积的H2O2溶液中分别加入相同质量MnO2和红砖粉,测量各生成一瓶(相同体积)O2所需要的时间.

进行实验:如图是他们进行实验的装置图,此实验中B处宜采用的气体收集方法是:_____


实验记录:

实验编号

1

2

反应物

6% H2O2

6% H2O2

催化剂

1g 红砖粉

1g MnO2

时间

152s

35s

结论:该探究过程得出的结论是_____

反思:H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2 红砖粉后反应明显加快,若要证明MnO2 红砖粉是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的__________是否改变.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。

1写出指定仪器的名称:①_______

2实验室用双氧水和二氧化锰制取较纯净的氧气装置组合是_________,化学方程式为___________________________________

3写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是________________________,如果用A作为发生装置,则需改进的是__________________;当选用E装置收集完气体后,测得其纯度明显偏低,原因可能是_______(填序号)

A.高锰酸钾中混入了二氧化锰 B.收集前,集气瓶中未注满水

C.收集后,集气瓶中仍有少量水 D.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集

4实验室制取氢气化学方程式为____________________________________。选择的发生装置为____________,选择的收集装置为_________________

5硫化氢(H2S)气体是一种无色有臭鸡蛋气味的气体,密度比空气大,易溶于水,实验室中可以用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下反应制取,实验室制取硫化氢气体选用的发生装置为_______(填字母编号);如果用F图所示装置收集硫化氢气体,气体应从_________(“a”“b”)进入收集。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验中要除去细碎铜屑中的少量细碎铁屑,某学生设计了两个方案:

两个方案中,较好的是______(填序号),理由是______.你是否有更简单的方法,若有,请写出做法:____________.写出本实验有关的化学方程式_______________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】按要求填空。

(1)人体呼出气体中二氧化碳含量_____________(填“>”“=”“<”)空气,可用__________________进行检验从而比较。

(2)蜡烛熄灭后产生的白烟的成分为____________________________

(3)淡黄色固体燃烧的符号表达式为____________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色。一同学取少量废水,加入过量的盐酸,有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成。过滤,所得的滤液分成两份,一份滤液中加入稀硫酸,也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成;另一份滤液中加入氢氧化钠溶液,产生蓝色沉淀。试回答:

(1)用化学式回答:加入过量的盐酸,生成的白色沉淀是__________;生成的蓝色沉淀是________。

(2)废水中一定含有的物质是__________(填编号)。

A.氯化物 B.硫酸盐 C.硝酸盐 D.碳酸盐

(3)该同学设计了一个从废水中除去重金属离子的实验方案如下[已知白色的Fe(OH)2固体在潮湿的空气中可生成红褐色的Fe(OH)3]:

①金属X为__________,固体A中一定含有的物质为__________(写化学式)。

②B溶液中的溶质一定含有__________和__________(填字母)。

A.K2CO3 B.Fe(NO3)2 C.MgCl2 D.Ba(NO3)2

③第Ⅳ步反应的化学方程式为:___________________________。

查看答案和解析>>

同步练习册答案