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    2．将下列各仪器下的字母序号与其用途相对应的选项填在相应的位置上．

    （1）写出仪器的名称：a玻璃棒c试管d集气瓶e铁架台f胶头滴管g漏斗．
    （2）用于吸取和滴加少量液体的是f；
    （3）用于较大量液体的反应容器是b；
    （4）收集和储存少量气体的是d；
    （5）用于搅拌的玻璃仪器是a；
    （6）需要垫加石棉网才能加热的仪器是b；
    （7）用于过滤液体的仪器是g；
    （8）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是c； 
    （9）用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作的仪器是e．
    （10）量取一定量液体除了图中某仪器，还需要量筒．（填仪器名称）

    分析 结合初中化学所掌握的仪器的各种性能，对照本题的仪器图示和要求标准解答．

    解答 解：（1）标号仪器分别是玻璃棒、试管、集气瓶、铁架台、胶头滴管、漏斗；
    （2）用于滴加和吸取少量液体的，应用挤压排气装置和储液装置的胶头滴管；
    （3）较大量的反应容器应具有较大的体积，应该是广口装的，是烧杯；
    （4）收集和储存少量气体的，应是便于拿取、便于封闭的瓶状装置，是集气瓶；
    （5）用于搅拌的玻璃仪器，应是较长的棒形装置，是玻璃棒；
    （6）烧杯需要垫石棉网才能在火焰上加热的，底面积较大，防止受热不均炸裂；
    （7）向酒精灯里添加酒精用漏斗；
    （8）试管是可以直接在酒精灯火焰加热的玻璃仪器；
    （9）铁架台是用于固定和支持仪器，有夹持装置和稳定装置，底座较大；
    （10）量取一定量液体用量筒和胶头滴管，所以还需要的仪器是量筒；
    故答案为：（1）玻璃棒、试管、集气瓶、铁架台、胶头滴管、漏斗；
    （2）f；（3）b；（4）d；（5）a；（6）b；（7）g；（8）c；（9）e；（10）量筒．

    点评 本题对一些常见的化学仪器的各种性能进行了综合考查，难度系数小．

    练习册系列答案
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    12．下列有关实验现象的描述，正确的是（　　）
    A．红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾
    B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
    C．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
    D．蜡烛在氧气中燃烧，更旺，发白光

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    13．生活中有许多物质需要密闭保存，如酒精溶液和碳酸饮料．因为酒精易挥发，挥发出的是酒精分子；碳酸饮料中的碳酸易分解，分解产生的物质是二氧化碳和水；结合以上两个实例，谈谈你对挥发和分解反应的认识挥发没有新物质生成，是物理变化；分解反应生成了新物质，是化学变化．

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    （1）木炭在氧气中充分燃烧C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
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    （3）铁与硫酸铜溶液反应Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
    （4）乙烯（C2H4）在氧气中完全燃烧，生成二氧化碳和水C2H4+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O．

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    17．化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出指定仪器的名称：①酒精灯    ②长颈漏斗
    （2）用高锰酸钾制取氧气的原理是（用符号表达式表示）2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；反应类型是分解反应；可选的发生装置是A（填字母代号，下同），如果要收集较纯的氧气收集装置是E．若用装置E收集的氧气不纯；可能原因是一产生气泡就立即收集．
    （3）实验室用过氧化氢制取氧气的符号表达式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2O+O2↑；制取氧气时若用C装置来收集氧气，试从氧气的性质角度来分析理由是：氧气密度比空气略大．
    （4）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体．工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是B；收集装置是D或E（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列区分CO和CO2气体最好的方法是（　　）
    A．用动物试验它们的毒性B．通入澄清的石灰水中
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．生活中的下列实例属于物理变化的是（　　）
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．人类的生活和工农业生产都离不开水．如图是自来水厂净水过程示意图．

    请根据图示回答下列间题：
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    （4）有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”．这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染．请你举一例节约用水的做法：及时关闭水龙头、用淘米水浇花、农业浇灌改大水漫灌为喷灌等
    （5）2008年5月12日汶川大地震牵动全国人民的心，灾区饮水安全成为人们关注的重要问题．请你运用以下资料及所学的化学知识为灾区人民提供饮水安全常识．
    【资料在线】我国生活饮用水的标准
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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    12．一定质量的镁和碳酸镁混合物，经高温煅烧，直到质量不再变化为止．发现反应前后总质量不变，求原混合物中镁粉的质量分数．

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