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    3．自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用如图表示：

    （1）请写出甲图所示反应的符号表达式H2O+Cl2=HCl+HClO；
    （2）关于乙图，下列说法正确的是①③⑤（填序号）
    ①该反应属于分解反应  ②生成物是纯净物  ③反应遵守质量守恒定律  
    ④反应前后分子和原子种类都不变  ⑤分子在化学变化中可以再分，而原子不能再分．
    乙图反应中D、C、E的分子个数比为2：2：1．

    分析 根据图示信息进行分析，据图可知A是水，B是氯气，C是氯化氢，D是次氯酸，E是氧气，据此解答．

    解答 解：（1）据图可以看出，A是水，B是氯气，C是氯化氢，D是次氯酸，所以甲图所示反应的符号表达式是：H2O+Cl2=HCl+HClO；
    （2）乙图是次氯酸钠分解生成氯化氢和氧气，属于分解反应；生成物是两种，属于混合物；该反应中原子的种类、数目没有变化，遵守质量守恒定律；由微粒的比那话可知，分子在化学变化中可以再分，而原子不能再分，反应中D、C、E的分子个数比为2：2：1．
    故答为：（1）H2O+Cl2=HCl+HClO；（2）①③⑤；2：2：1．

    点评 本题考查了化学反应的微观表示，完成此题，可以依据图示结合微粒进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．馒头面包等发面食品的一个特点是面团中有许多小孔，它们使发面食品松软可口．而发酵粉是制作糕点不可缺少的原料．小红对发酵粉产生了兴趣，她查阅资料发现发酵粉的主要成分含碳酸钠、碳酸氢钠，它们可与面粉、水混合发酵产生二氧化碳气体，这些气体会在面团中形成许多小孔使馒头面包松软可口．
    【猜想】小红认为可用发酵粉与稀盐酸反应制CO2．
    【实验探究】小红进行如下探究：
    （1）若选择下列仪器组装CO2的发生装置，她应选择的仪器是ADF或CE．（填仪器编号） 说明：F中的橡皮塞为双孔塞．

    （2）碳酸钠是发酵粉的主要成分之一．实验时小红忘了稀释浓盐酸，她直接将足量浓盐酸与适量发酵粉反应，观察到反应发生器里反应十分剧烈，有大量气泡冒出．写出发酵粉中碳酸钠与浓盐酸反应的化学方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
    （3）小红准备用新制的澄清石灰水来验证生成的CO2，她预计观察到的实验现象是澄清石灰水变浑浊．
    【反思与评价】在实验（3）中，小红的实验未达到预期结果，请你帮她分析原因．浓盐酸能挥发，挥发出的HCl与Ca（OH）2发生反应．
    （4）根据反应现象说明实验室为什么不选用碳酸钠和稀盐酸制备CO2：反应速率过快，不便于收集．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．写出下列化学反应的符号表达式：
    （1）木炭在氧气中燃烧C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2；
    （2）铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；
    （3）水中通直流电2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列符号能同时表示一个原子、一种元素和一种物质的是（　　）
    A．O2B．ZnC．ND．Ca2+

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．某同学用量筒准确量取30mL某液体，到处一部分后，俯视凹液面最低处，读数为21mL，则该同学倒出的液体的体积是（　　）
    A．大于9mLB．小于9mLC．等于9mLD．无法判断

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列物质中，暂未计人郑州市空气质量日报的监测空气污染指数的物质是（　　）
    A．二氧化硫B．二氧化碳C．二氧化氮D．一氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．除去下列各物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用除杂试剂及操作方法均正确的是（　　）
    选项物质试剂操作方法
    ACO2（CO）O2点燃
    BNaCl溶液（Na2SO4）Ba（NO3）2溶液先加入适量Ba（NO3）2，溶液后过滤
    CCaO（CaCO3）稀盐酸滴加适量稀盐酸
    DCu（Zn）稀硫酸先加入适量稀硫酸，再过滤、洗涤、干燥
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．利用右上图装置可做CO还原Fe2O3的实验，并检验该反应生成的气体产物．
    （1）已知A装置是取的CO气体的装置，制取的CO中混有少量的CO2．
    （2）C装置能完全吸收CO2．
    请回答下列问题：

    （1）要进行CO还原Fe2O3的实验，并检验该反应生成的气体产物，其气体通过装置的顺序是
    A→C→D→B（即装置的连接顺序，装置不能重复使用）．
    （2）观察到D中的现象是：红色粉末变成黑色；其反应的化学方程式为：Fe2O3+3C0$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （3）从环保角度考虑，对以上装置的改进措施是将尾气点燃或进行收集处理．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．完成下列各题
    （1）甲、乙、丙、丁是初中常见的四种物质，其中甲、乙是无色无味的气体，丙是一种黑色固体，丁是一种不溶于水的固体，它们转化关系如图：
    ①写出乙转化成丁的化学反应方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
    ②写出丙元素形成能导电的单质名称石墨；
    ③“物质的组成和结构决定物质的性质”是重要的化学思想，请你说出甲和乙性质不同的原因构成物质的分子构成不同．
    （2）将A、B、C、D四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下发生反应，测得反应前后有关数据如下表所示，
    物  质ABCD
    反应前质量（g）20508030
    反应后质量（g）010020x
    ①反应后D的质量x为：60克；
    ②参加反应的A、C的质量比为1：3；
    ③如果10克A和足量的C完全反应，得到D的质量为15克．

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