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18.某化学兴趣小组称取5g高锰酸钾来制取氧气,加热反应一段时间后,测得剩余固体的质量为4.68g,请计算:
(1)生成氧气的质量为0.32g;
(2)分解的高锰酸钾的质量.

分析 根据化学方程式计算的步骤有:一设、二写、三找、四列、五答、六查.在本题中,反应前后固体出现了差值,根据质量守恒定律,减少的质量是氧气的质量.根据氧气的质量求锰酸钾和二氧化锰的质量,由计算结果可知,剩余固体是由高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰组成的.

解答 解:(1)根据质量守恒定律,氧气的质量=5g-4.68g=0.32g.
(2)设参加反应的高锰酸钾的质量为x,
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
 316                                        32
x                                             0.32g
$\frac{316}{32}$=$\frac{x}{0.32g}$
x=3.16g
 答:(1)生成氧气的质量为 0.32g;
(2)分解的高锰酸钾的质量为3.16g.

点评 根据化学方程式计算时,第一要正确书写化学方程式,第二要使用正确的数据,第三计算过程要完整.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

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A.大力推广工业用水循环利用的方式
B.大量开采地下水缓解水资源的短缺
C.洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所
D.不使用含磷洗衣粉

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.(1)下表列出了部分元素的原子结构示意图,请回答下列问题:

氯原子在化学反应中易得(填“得”或“失”)电子,钙元素和镁元素的化学性质相似.
(2)锌在干燥空气中很稳定,在潮湿空气中,容易发生反应,其反应的方程式可以表示为:4Zn+2O2+3H2O+X═3Zn(OH)2+ZnCO3.则X的化学式为CO2
(3)下图是表示气体分子的示意图,图中“○”和“”分别表示两种不同的原子,表示混合物是BC,表示单质的是A.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,下列为实验室常用的实验装置,请回答问题:

(1)写出带有标号仪器的名称①铁架台.
(2)写出用装置A制取氧气的反应方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若收集一瓶氧气,供硫粉在氧气中燃烧的实验使用,最好选用气体的收集装置中的D(填装置序号),理由是可以留一部分水,吸收二氧化硫,防止空气污染.
(4)实验室用稀盐酸和石灰石反应制取干燥的CO2,应选用的装置组合是BFE或CFE.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.请按要求书写化学方程式:
(1)细铁丝在氧气中燃烧:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)氢氧化钠溶液与稀盐酸反应:NaOH+HCl=NaCl+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.如图所示的图象中能正确反映实验事实的是(  )
A.甲图:向盐酸中不断加水
B.乙图:向一定量的稀硫酸中加入过量的锌
C.丙图:向硫酸铜和硫酸混合液中滴入氢氧化钠溶液
D.丁图:氧气在水中的溶解度

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.完成下列反应的化学方程式,并回答有关问题
(1)水通电分解:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,在反应前后没有改变的微粒为氢原子与氧原子.
(2)实验室用双氧水制取氧气(二氧化锰粉末作催化剂):2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,基本反应类型是分解反应.
(3)镁条燃烧:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO,生活中利用镁的这一性质制造烟花.
(4)二氧化碳通入紫色石蕊试液中:CO2+H2O═H2CO3,溶液由紫色变成红色.

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