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12.向AgNO3溶液中加入一定质量的Mg和Fe的混合粉末,充分反应后过滤,得到滤渣和浅绿色滤液.关于该滤渣和滤液有下列四种说法:
①向滤渣中加入稀盐酸,一定有气泡产生;
②向滤液中加入稀盐酸,一定有沉淀产生;
③滤渣中一定含有Ag,可能含有Fe,一定没有Mg;
④滤液中一定含有Fe(NO32,一定不含AgNO3,可能含有Mg(NO32
以上说法正确有(  )
A.0个B.l个C.2个D.3个

分析 在金属活动性顺序中只要排在前面的金属就能把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来;用同种金属置换不同的盐溶液,盐中金属排在金属活动性顺序中较后的金属首先被置换出来.用不同的金属置换同种盐溶液,盐中金属先被排在金属活动性顺序中较前的金属置换出来.另外,若有一种金属和多种混合盐溶液反应,最先反应的是最不活泼的那个金属的盐溶液.可以据此分析该题.

解答 解:由金属活动性顺序表可知,Mg>Fe>Ag,向AgNO3溶液中加入一定质量Mg和Fe的混合粉末,镁首先与硝酸银溶液反应,当镁反应完后,铁与与硝酸银溶液反应,由得到滤渣和浅绿色滤液,说明了溶液中含有硝酸亚铁,说明了镁已完全反应,滤渣中一定含有银,由以上分析可知:
①由于没有提及具体的镁和铁的量,所以不能判断金属铁是否剩余,而银不能和酸反应,所以不能判断一定产生气泡,故①错;
②由于没有提及具体的镁和铁的量,所以不能判断是否将硝酸银全部置换出来,所以不能判断一定产生沉淀,故②错;
③由于镁和铝的活动性都比银强,所以在滤渣中一定含有银单质,结合滤液颜色是浅绿色,说明镁完全反应,铁参加反应,因此一定没有镁,可能含有铁,故③对;
④溶液得到是浅绿色溶液,所以可以判断镁已完全反应,所以在滤液中一定含有硝酸镁和硝酸亚铁,可能含有硝酸银,故④错;
即题中所给的说法正确的只有③,即只有一种说法正确.
故选B.

点评 解答这类题目时,首先,要熟记和理解金属活动性顺序及其应用,以及与之相关的知识等;然后,根据所给问题情景结合所学的相关知识和技能,细致地阅读、分析题意等细心地进行探究、推理,最后,按照题目的要求,认真地进行选择或解答即可.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.某化学兴趣小组利用如下装置探究两个实验.
实验1:研究燃烧条件
步骤1:在C中加入少量白磷并加入热水,塞好胶塞使导管口进入热水中发现白磷不燃烧;
步骤2:关闭K2,打开K1,将A中的溶液滴入B中,C中有气泡冒出,白磷燃烧,B中发生的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
实验1通过对比实验研究了燃烧的一个条件.它是与氧气接触.
实验2:研究CO2与NaOH固体的反应
步骤1:A中盛有稀盐酸、B中Na2CO3固体,C中NaOH固体
打开K1,关闭K2,将A中溶液滴入B中,气球变大,打开K2,关闭K1,一段时间后气球没有明显变瘪.
步骤2:依据以上实验现象,改进后重新添加药品,进行实验2.
步骤3:打开K2,关闭K1,将A中液体滴入B中,用燃着的木条放在K2上,发现木条熄灭,问上述操作的目的排出装置中的空气,并验证生成的气体是二氧化碳.然后进行后续实验,说明CO2与NaOH固体发生了反应,后续实验的操作与现象为打开K1,关闭K2,气球变大后,打开K2,关闭K1,一段时间后气球变瘪.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.化学实验里,老师给学生准备了如图几种实验装置.

(1)指出仪器的名称:②锥形瓶;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,选择的发生装置和收集装置为AC或AE,反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,
(3)实验室常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体,选择的发生装置和收集装置为BC,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)NH3是一种极易溶于水的气体,实验室常用加热NH4Cl和Ca(OH)2两种固体混合物来制取NH3,应选用的发生装置和收集装置为AD,反应的化学方程式为2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑+CaCl2+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.回答下列有关实验操作的问题.
(1)蒸发操作中,用玻璃棒搅拌的目的是搅拌,防止局部温度过高,造成液滴飞溅.
(2)做铁丝在氧气中燃烧的实验时,在集气瓶中预先放少量的水可以防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂.
(3)使用酒精灯时,要特别注意规范操作,要用火柴或打火机点燃酒精灯.请你写出熄灭酒精灯火焰的
方法用灯帽盖灭.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.“绿色化学”的特点之一是“零排放”(即原子利用率为100%).一定条件下,CO和H2按照不同比例反应,可制得不同的有机物.用CO和H2反应制取的下列有机物:①甲醇(CH3OH),②甲酸(HCOOH),③乙醇(C2H5OH),④乙酸(CH3COOH).能实现“零排放”的是(  )
A.①②B.①③C.②④D.①④

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.在研究酸和碱的化学性质时,某化学兴趣小组的同学想证明:稀硫酸和氢氧化钠溶液混合后,虽然没有发生明显的变化,但确实发生了化学反应.请你与他们一起完成此实验的设计、实施和评价.

(1)方案一:测定稀硫酸和氢氧化钠溶液混合前后的pH(20℃).测定某NaOH溶液的pH,其pH大于7(选填“大于”、“小于”或“等于”).将一定量的稀硫酸加入该NaOH溶液中,混合均匀后测其pH,pH<7.
结论:稀硫酸和NaOH溶液发生了化学反应,并且稀硫酸过量.
(2)方案二:观察红色逐渐消失(根据图示实验步骤,概括方案要点)
结论:稀硫酸和NaOH溶液发生了化学反应.
(3)上述两个方案在设计上思想上的相同点是测定溶液反应前后的酸碱性变化来确定两种溶液混合后是否发生了化学反应.
(4)任何化学反应均伴随能量变化,中和反应均为放热反应.为了进一步获取稀硫酸与NaOH溶液确实发生了化学反应的证据,依据稀硫酸与NaOH溶液反应是放热(选填“放热”、“吸热”或“无热量变化”)的反应,采用同温下的稀硫酸与NaOH溶液进行实验,整个实验中至少需要测定溶液温度3次.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.小军设计如图装置进行制取CO2的实验探究,经检验该装置气密性良好.
(1)用胶头滴管滴入稀盐酸,此时装置A的试管中发生的化学反应方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)从装置B的右端可观察到管内红墨水液面最终升至M处.若用同一装置,只将块状碳酸钙改用成相同质量的粉末状碳酸钙,滴入相同溶质质量分数相同体积的稀盐酸,重复上次实验,发现装置B右端的红墨水液面比上次上升得更快,最终也停留在M处.根据装置B的实验现象,你从中得到的结论是:(写两条).
①粉末状碳酸钙和稀盐酸反应比块状碳酸钙和稀盐酸反应速率快;
②块状碳酸钙与相同质量的粉末状碳酸钙,滴入相同溶质质量分数相同体积的稀盐酸时,产生的二氧化碳质量相同.
(3)将装置B的管内红墨水改为澄清石灰水,可观察到的现象是:①澄清石灰水变浑浊,②液面先上升,然后恢复到原位置,发生的化学反应方程式为Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

1.下列事实的结论或解释中不正确的是(  )
A.水烧开后易把壶盖冲起--说明温度升高分子会变大
B.公园的桂花开放时满园飘香--说明分子在不断运动
C.液氧和氧气状态不同,但化学性质相同--它们都由氧分子构成
D.喝了汽水后,常常会打嗝--气体的溶解度随压强的减小而减小

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.化学与我们的生活密切.请从A.维生素 B.食盐  C.生石灰 D.活性炭 E.不锈钢中选择适当的物质填空.
(1)蔬菜、水果中含有A(填字母编号,下同)
(2)用于制造刀具的是E.
(3)厨房中做调味品的是B.
(4)可用作食品干燥剂的是C.
(5)可用于吸附水中杂质的是D.

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