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    【题目】我国科学家屠呦呦因为发现青蒿素，获得2015年诺贝尔医学奖。青蒿素是治疗疟疾的特效药，化学式可表示为C15H22O5，下列关于青蒿素的说法正确的是

    A．青蒿素含有42个原子 B．青蒿素属于氧化物

    C．青蒿素中C、H、O的质量比是15:22:5 D．青蒿素中碳元素质量分数最高

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：青蒿素化学式可表示为C15H22O5，则一个青蒿素分子中含有42个原子；青蒿素不属于氧化物，因为含有三种元素；青蒿素中C、H、O的原子个数比是15:22:5；青蒿素中碳元素质量分数最高。故选D．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对物质进行分类研究，是学习化学的重要思想方法。下列对有关物质的分类不正确的是

    A．水既属于化合物，也属于氧化物

    B．Na2CO3俗称纯碱，所以它既属于盐，也属于碱

    C．硝酸铵既属于铵盐，也属于硝酸盐

    D．空气和海水一样，都属于混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】结合图示实验装置，回答下列问题。

    （1）图中a、b仪器的名称：a __________，b__________ 。

    （2）用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置是__________（填“A”、“B”或“C”），装入药品前应先__________________ ，反应的化学方程式是______________________________ 。

    （3）实验室用__________装置制二氧化碳时，稀盐酸通过__________加入。如要得到平稳的气流装置如何改动？________________________________________ 。

    （4）用块状固体和液体不加热制取气体时，改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是________________________________________ 。（答出一点即可）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是

    A．氧化物都是含氧元素的化合物

    B．分子是化学变化中的最小粒子

    C．有单质生成的反应都是置换反应

    D．电解水时负极产生的气体是氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法中正确的是

    A．含氧元素的物质一定是化合物

    B．化合物中一定含有不同种元素

    C．混合物中一定由不同种分子构成

    D．只含有一种元素的物质一定是纯净物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下列装置，回答问题：

    （1）写出有标号的仪器名称：① ，② 。

    （2）加热高锰酸钾制取O2，应选用的发生装置是 （填写装置编号），该反应的化学式表达式是 ；使用该装置制氧气还需做的一点改动是 。

    （3）实验室制取CO2的化学式表达式是 ，一般选用的收集装置是 ，判断CO2已收集满的方法是 。

    （4）实验室制CO2时，将气体的发生装置由B改进为F，优点是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列是对河水的处理步骤：河水→A（明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（漂白粉）→净水

    （l）可以除去悬浮杂质的步骤是 ，题中的“净水”是（纯净物、混合物) 其原因是 。

    （2）下图是实验室中过滤操作示意图．回答下列问题：图中A的名称是 ，在过滤操作中，B的作用是 。过滤时漏斗下端管口应 .

    （3）净水剂漂白粉的有效成分是次氯酸钙，它露置在空气中易与空气中的水和二氧化碳作用转化为难溶的碳酸钙和次氯酸而失效，试写出该变化的文字表达式 ；已知高铁酸钠（Na2FeO4）也是目前广泛被应用的净水剂，其中铁元素的化合价是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列生活中常见的变化，一定发生化学变化的是

    A．矿石粉碎 B．工业制氧气 C．氢氧化钠潮解 D．剩饭变馊

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】利用下列仪器进行实验

    （1）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有______（填字母）；这种方法与把“二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液试管中制氧气”相比有 的优点。

    （2）某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”实验步骤现象如下：

    ①分别向两支试管中加入等量的过氧化氢溶液，向其中一支试管中加入红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快。

    ②将红砖粉末过滤出来，洗涤、烘干、称量。

    ③用称量后的固体重复步骤①的实验，现象与步骤①相同

    回答：步骤①中他除了选用试管外还用到的上述仪器有___________（填字母）。

    步骤③的实验目的是 。该同学认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个步骤，请指出来

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