汽车作为一种常见交通工具,已走进千家万户。请回答下列问题:
(1)目前汽车使用的燃料是汽油。将石油加热,利用各成分的沸点不同将它们分离可得到汽油,该过程属于 变化。(填“物理变化”或“化学变化”)
(2)我国已推广使用乙醇汽油,它是在汽油中加入适量的乙醇, 作为汽车的燃料。下列叙述正确的是 。 (填字母)
A.乙醇汽油是一种新型的化合物
B.乙醇可通过粮食发酵的方法制得
C.使用乙醇汽油能减少有害气体的排放
D.乙醇和汽油都是可再生能源
科目:初中化学 来源:2016届广西梧州市苍梧县九年级下学期第一次模拟化学试卷(解析版) 题型:填空题
用乙烯利催熟的香蕉对人体有害?对此媒体纷纷调查报道,曾引起大家的恐慌。据资料显示:乙烯利(化学式为C2H6ClO3P)是一种植物催熟剂,它的作用主要是通过释放乙烯(化学式:C2H4),促进水果成熟,是优质高效植物生长调节剂,不会产生促进儿童早熟等问题,对人体无害。试回答下列问题:
(1)乙烯利由 种元素组成,其中质量分数最大的元素是 (填元素名称);
(2)乙烯利属于 、 (填“氧化物”、“纯净物”、“混合物”、“有机物”中的两项);
(3)乙烯利中碳、氢元素的质量比为 (最简整数比);
(4)乙烯能在空气中燃烧,请写出乙烯燃烧的化学方程式 。
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科目:初中化学 来源:2016届甘肃省张掖市九年级下学期期中化学试卷(解析版) 题型:计算题
某化学兴趣小组对某铜锌合金样品进行探究实验。称取样品10.0克,再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入,样品的质量随滴加稀硫酸的变化如图所示。
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求:(1)铜锌合金中,Zn的质量分数是
(2)所用稀硫酸溶液中溶质的质量分数是多少?
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科目:初中化学 来源:2016届北京市门头沟区中考第二次模拟化学试卷(解析版) 题型:填空题
用下列装置制备气体。
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(1)实验室用装置A可完成的实验是___________(填字母序号)。
a.加热高锰酸钾制取氧气
b.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
c.过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气
(2)用装置B制取氧气的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源:2016届北京市门头沟区中考第二次模拟化学试卷(解析版) 题型:填空题
能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。
(1)化石燃料包括煤、 、天然气。
(2)天然气是汽车使用的燃料之一,其主要成分燃烧反应的化学方程式是 。
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科目:初中化学 来源:2016届北京市门头沟区中考第二次模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题
废旧家用电器的某部件含有Zn、Fe、Cu三种金属,若与足量稀盐酸充分反应,过滤后
剩余的金属是
A.Zn、Fe B.Zn C.Fe D.Cu
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科目:初中化学 来源:2016届陕西师大附中九年级下学期第三次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:探究题
近几年餐饮行业经常使用一种“固体酒精”,替代相对不够安全的液体酒精,化学兴趣小组的同学对“固体酒精”产生了好奇,并对其成分进行研究。
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【查阅资料】(1)该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成。
(2)氯化钙、氯化钡溶液均呈中性。
【提出问题】(1)酒精中是否含有碳元素?
(2)固体酒精中的氢氧化钠是否变质?
【实验探究】(1)按下图实验,发现澄清石灰水变浑浊,证明生成了CO2,可得出酒精中含有碳元素的结论。写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式:
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(2)取少量固体酒精于烧杯中,加足量的水充分溶解后静置,发现烧杯底部有白色沉淀。取沉淀于试管中加稀盐酸,有气泡产生。分析实验并结合资料得出氢氧化钠已变质。①写出氢氧化钠变质的化学方程式:
②据上述信息写出产生沉淀的化学方程式:
(3)为进一步确定氢氧化钠的变质程度,分组探究。
①甲组取烧杯上层清夜于两支试管中,按右图探究。
②乙组认为甲组实验不能证明清夜中一定有氢氧化钠,理由是 。他们另取烧杯中上层清夜,加足量氯化钡溶液,充分反应后滴加酚酞溶液,酚酞溶液变红。
【实验结论】经讨论一致认为固体酒精中的氢氧化钠部分变质。
【反思交流】乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是
【拓展应用】要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质,可选择适量的 。
A.Ba(OH)2溶液 B.CaCl2溶液 C.Ca(OH)2溶液
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省苏州市区九年级第二次质量调研测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中不正确的是
物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 | |
A | 铜粉 | 铁粉 | 用磁铁吸引 |
B | NaCl粉末 | CaCO3粉末 | 溶解、过滤、蒸发 |
C | NaOH溶液 | Na2CO3 | 加入过量稀硫酸至不再产生气泡 |
D | 氢气 | 二氧化碳 | 依次通入饱和的NaOH溶液和浓硫酸 |
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