古代“银针验毒的原理是:4Ag+2H2S+X→2Ag2S +2H2O.X的化学式为 A．H2 B．S C．O2 D．SO2 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

古代“银针验毒”的原理是：4Ag+2H₂S+X→2Ag₂S +2H₂O，X的化学式为

A．H₂ B．S C．O₂ D．SO₂

练习册系列答案

尖子生课课练系列答案

七彩的假期生活暑假系列答案

蓝博士暑假作业甘肃少年儿童出版社系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

现有氧化铁.稀硫酸.氢氧化钠溶液.氯化钡溶液和碳酸钾溶液五种物质，在常温下它们两两相互发生的化学反应有【】

A．4个 B．5个 C．6个 D．7个

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

右图是元素X的一种粒子结构示意图，下列说法正确的是

A.X是金属元素 B.该粒子最外电子层已达到稳定结构

C.该粒子的核电荷数为18D.该粒子可表示为X⁺

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

下列说法正确的是( )

A.100 g冰融化变成100 g水符合质量守恒定律

B.水分解的质量等于生成氢气和氧气的质量和

C.镁燃烧后生成氧化镁的质量大于镁的质量，所以不符合质量守恒定律

D.12 g碳在40 g氧气中完全燃烧一定生成52 g二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

物质名称正确的是

A．HNO₃：硝酸氢B．NO₂：二氧化氮

C．Fe(OH)₂：氢氧化铁D．CuSO₄：胆矾

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

有关H₂O的叙述正确的是

A．H₂O的摩尔质量是18 g

B．1 mol H₂O中含有约1.806×10²³个原子

C．H₂O的物质的量是指H₂O的质量

D．H₂O中氢原子与氧原子的物质的量之比为2:1

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

纯净物的化学式是经实验测定得出的。同学们设计以下甲、乙两组实验方案测定水的组成。

①甲方案中发生反应的化学方程式为（14），b端的气体是（15）。由产生气体的体积可推算出氢气与氧气的质量比为1：8，若氢、氧元素的相对原子质量分别为m和n，则水中氢、氧元素的原子个数比为（16）（用“m”或“n”表示）。

②乙方案的实验过程中，B装置中可观察到（17）。若反应结束测得B装置减轻1.6g，则C装置增重的质量会（18） (填“大于”、“等于”或“小于”)1.8g。

甲、乙方案的反应原理虽不同，但实验的设计依据都是（19）。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

如图所示，某兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时，向烧杯中氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记滴加指示剂。甲同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色。

请写出该中和反应方程式：。

(1) 猜想与假设：

【猜想一】甲同学：“两种物质已恰好完全中和，溶液呈中性”；

【猜想二】乙同学：“反应后氢氧化钠过量，溶液呈碱性”；

【猜想三】丙同学：。

甲、丙两位同学经过讨论后觉得乙同学的猜想不正确，两位同学的理由是：。

(2) 设计并进行实验：

①为了验证自己的猜想，甲同学设计了以下实验方案：

实验步骤	实验现象	实验结论
用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在干燥的pH试纸上，观察颜色变化并与标准比色卡对比。	pH_______（填“＞”、“=”或“＜”）7	猜想一不成立