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    【题目】如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线,下列说法中错误的是

    A.t1℃时A、B的溶解度相等

    B.t2℃时,A的饱和溶液中溶质的质量分数为

    C.A、B的溶解度都随温度升高而增大

    D.将t2℃时B的饱和溶液降温到t1℃时,溶液中溶质的质量分数变小了

    【答案】B

    【解析】

    A、由图可知，t1℃时，A、B的溶解度曲线相交，故t1℃时A、B的溶解度相等，不符合题意；

    B、t2℃时，A的饱和溶液中溶质的质量分数为：，符合题意；

    C、由图可知，A、B的溶解度都随温度升高而增大，不符合题意；

    D、由图可知，B的溶解度随温度的升高而增加，故将t2℃时B的饱和溶液降温到t1℃时，有固体析出，B中溶质质量变小，故溶质的质量分数变小，不符合题意。

    故选B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙、丁均为初中化学常见的物质，它们之间的部分转化关系如下图所示（部分反应物、生成物和反应条件己略去．“—”农示物质之间能发生化学反应，“→”之间的转化关系）。下列推论不正确的是

    A．若甲是碳酸钙，则乙转化成丙的反应可以是放热反应

    B．若乙是最常用的溶剂，则丁可以是单质碳

    C．若甲是碳酸钠．乙是硫酸钠，则丁可以是氯化钡

    D．若丙是二氧化碳，丁是熟石灰，则丁可以通过复分解反应转化为乙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙、丁表示4种物质，甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。其化学式和分子微观示意图如下表所示。下列叙述正确的是

    物质

    甲

    乙

    丙

    丁

    化学式

    NH3

    Cl2

    N2

    ?

    分子微观示意图

    A.反应前后分子个数不变

    B.丁的化学式为HClN

    C.该反应属于置换反应

    D.若17g甲参加反应，则生成丁的质量为14g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学在实验室发现一瓶由碳酸钠和氯化钠组成的混合溶液．为了测定该混合溶液中碳酸钠的质量分数，该同学设计了如下实验：取该混合溶液50g，向其中逐滴加入稀盐酸，当加入盐酸的质量为15g、30g、45g、60g时，生成气体的质量见下表（气体的溶解度忽略不计）．

    第Ⅰ组

    第Ⅱ组

    第Ⅲ组

    第Ⅳ组

    稀盐酸的质量/g

    15

    30

    45

    60

    生成气体的质量/g

    1.8

    n

    4.4

    4.4

    （1）第Ⅱ组数据n为 g．

    （2）混合溶液中碳酸钠的质量分数是多少？（写出计算过程，结果精确至0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】按要求回答下列问题。

    (1)Vc泡腾片(见下图)是一种含有大量维生素C的片状物品，可增强机体抵抗力，用于预防和治疗各种急、慢性传染性疾病或其他疾病。

    Vc泡腾片的三种主要成分维生素C(C6H8O6)、碳酸氢钠(NaHCO3)、柠檬酸(C6H8O7)中属于无机物的是___ (写化学式)。

    (2)2017年中国十大考古发现之一为“山东青岛土山屯墓群”，挖掘出土大量精美的瓷器、铁器、铜器等文物。

    ①瓷器属于__________(填“金属材料”、“无机非金属材料”、“有机合成材料”、“复合材料”之一) 。

    ②出土的铁器锈迹斑斑，铁锈的主要成分为氧化铁，请写出用稀盐酸去除铁锈的化学反应方程式_________。

    ③铜锈的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3],受热易分解得到二氧化碳、水和一种金属氧化物，请写出该化学反应方程式:______________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组在老师的帮助下，开展了氢气的燃烧实验的相关探究:

    (1)氢气燃烧的化学反应方程式为____________，在氢气点燃之前进行的操作是____________。

    (2)作研究氢气的燃烧实验，需用试管收集不同体积比的氢气与空气的混合物，现用正确装置制取氢气，如何用试管(假设试管容积为10mL)收集氢气与空气体积比为4:1的混合气体，写出其操作方法:____________。

    (3)用不同体积比的混合气体做氢气的燃烧实验，结果如表:

    序号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    氢气与空气体积比

    9:1

    8:2

    7:3

    5:5

    3:7

    1:9

    0.5:9.5

    点燃现象

    安静燃烧

    安静燃烧

    弱的爆鸣声

    强的爆鸣声

    强的爆鸣声

    弱的爆鸣声

    不燃烧不爆鸣

    分析上表信息，你对燃烧条件的新认识是可燃物能否燃烧除具备燃烧条件外，还与____________有关。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示。在加热器钢板上的三个小槽中分别放入等量的白磷、红磷、被沙子覆盖的红磷，用电炉给钢板加热，观察到：①中白磷最先燃烧且越烧越旺；②中红磷一段时间后开始燃烧；③中红磷没有燃烧。运用所学知识解释产生上述现象的原因_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是我国能源消费结构比例。

    (1)化石燃料均含有___________元素， 是不可再生资源。我国能源消费占比最小的化石燃料的是___________。

    (2)使用脱硫煤能减少___________的排放， 减轻酸雨的危害，但仍会产生较多的二氧化碳，不能减缓日益加剧的___________。

    (3)除水力、风能、核能外，人们正在利用和开发的新能源还有___________。.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某研究小组对自动充气气球（如图所示）进行下列探究。

    [查阅资料]该气球充气原理是通过挤破液体包，使液体与白色粉末接触产生二氧化碳气体，实现气球自动充气。

    （1）为检验气体是二氧化碳，其方法是__________________。

    探究一：液体包内溶液酸碱性的探究

    （2）室温时，用pH试纸测得溶液的，则该溶液呈________性。

    探究二：白色粉末成分的探究

    [猜想与假设]小松同学认为是碳酸钙；小娟同学认为是碳酸钠；小华同学认为是碳酸氢钠。

    [设计并进行实验]

    （3）将少量白色粉末放入水中搅拌，固体全部溶解，说明______同学的猜想不正确。

    （4）室温时，分别向盛有碳酸氢钠、碳酸钠和白色粉末样品的锥形瓶中注入等体积、足量的10%盐酸（实验装置如图所示），实验记录如下表所示：

    实验编号

    锥形瓶物质

    最终得到体积/mL

    名称

    质量/g

    ①

    碳酸氢钠

    0.10

    V1

    ②

    碳酸钠

    0.10

    V2

    ③

    白色粉末

    A

    V3

    [分析并得出结论]

    当表中A=______，V=______（填“V1”，或“V2”），得出结论该白色粉末是碳酸氢钠。

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