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甲和乙反应可制备燃料丙,其微观示意图如下.下列说法错误的是(  )

A.该反应属于化合反应 B.该反应中分子和原子的种类都发生了改变
C.甲、丙是有机物,乙是氧化物 D.甲、丙分别在氧气中完全燃烧,产物相同

B

解析试题分析:根据三种物质的分子微观示意图可知,用甲和乙反应制备丙的化学方程式为:C2H4+H2O═C2H6O,由上述方程式及化学式可知:符合多变一的特点,为化合反应, A正确;根据微粒的变化可知,在该反应中分子发生了改变,原子的种类没有改变,B错误;根据三种物质的分子微观示意图可知,甲物质的化学式为C2H4、乙物质的化学式为H2O、丙物质的化学式为C2H6O,甲和丙物质是有机物,乙物质是氧化物;C正确;甲物质的化学式为C2H4、丙物质的化学式为C2H6O,与氧气充分反应,产物都是二氧化碳和水D正确。故选B。
考点: 微观观点及模型图的应用、反应类型的判断、

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

不经常进行体育锻炼的人,如果突然剧烈运动,停下来后就会感到肌肉酸痛,这是身体内乳酸积累造成的。已知乳酸的化学式为C3H6O3,请计算:
(1)乳酸的化学式量;
(2)乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比(最简整数比);
乳酸中氧元素的质量分数(计算结果精确到0.1%)。

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

(7分)今年我国“世界环境日”的主题是“向污染宣战”。某化工厂排放的废水中含有氢氧化钾和碳酸钾。现取50g废水样品于锥形瓶中,逐渐加入20%的稀硫酸,到恰好完全反应时,共滴加稀硫酸98g,同时收集到2.2g二氧化碳。求废水样品中氢氧化钾的质量。

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

取含铁、氧两种元素的固体样品11.6g,通入足量CO并充分加热,将产生的气体通入足量澄清石灰水,充分反应后,得沉淀20.0g。该固体的组成不可能是 

A.Fe2O3B.Fe3O4C.Fe和FeOD.FeO和Fe2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

相同质量的下列物质①Zn②ZnO③Zn(OH)2④ZnCO3,分别跟质量分数都相同且适量的稀盐酸充分反应,所得溶液的溶质质量分数的关系正确的是 (    )

A.①>②>③>④ B.④>③>②>①
C.①>②=④>③ D.④>①>②=③

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

根据下列装置图1,回答有关问题:
 
(1)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 _______ .若选择A作该反应的发生装置,则装置A中的试管口还要放一团 _________ ,且试管口略微向下倾斜,原因是 _________
(2)实验室制取某气体时,即可用D也可用E装置收集,由此推测该气体所具有的物理性质是      ___ (填序号).
a.该气体的密度大于空气   b.该气体难溶于水        c.该气体的密度小于空气
(3)实验室制取CO2有以下主要步骤:①连接好装置;② _________ ;③向试管中小心放入几小块石灰石;④向试管中小心注入适量稀盐酸;⑤收集产生的气体;⑥用燃烧的木条检验收集瓶是否收集满CO2
(4)若要用装置E收集CO2气体,要将水换成温水,其理由是 _________
(5)某化学兴趣小组为了测定当地的石灰石中CaCO3的质量分数,他们做了如下实验:取24g样品放入烧杯中,向其中逐渐加入100克一定质量分数的稀盐酸(杂质不溶于水也不与酸反应),所用盐酸的质量分数与剩余固体的质量关系如图2所示,请根据图中的数据进行计算:
(a)石灰石样品中CaCO3的质量为 _________ 克.
(b)24克石灰石样品与盐酸充分反应后最多产生多少克二氧化碳?(请根据化学方程式写出完整的计算步骤)

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

为了节约林木资源,近几年兴起了石头纸.石头纸可用沿海水产养殖中产生的大量废弃贝壳制得,为了测定某种贝壳中碳酸钙的质量分数,取贝壳25g,加入200g的稀盐酸,恰好完全反应,称得反应后物质的总质量为216.2g(假设贝壳中其它物质不与盐酸反应且不溶于水).请你计算:
(1)贝壳中碳酸钙的质量分数;
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数(精确到0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题

80gFe2O3中含铁元素多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

现将10gA和足量B混合加热,A和B发生化学反应,10gA完全反应后生成8gC和4gD,则参加反应的A和B的质量比是(  )

A.1:1 B.2:1 C.4:1 D.5:1

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