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木炭、氢气、一氧化碳都具有还原性,它们都能和灼热的氧化铜反应,下列叙述正确的是(  )
A、反应后都有CO2生成
B、反应后都有红色固体生成
C、反应后都有水生成
D、反应过程中都发生了还原反应
考点:碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验
专题:氧气、氢气的性质与用途,碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:根据木炭、氢气、一氧化碳都具有还原性,由它们都能和灼热的氧化铜反应的实验现象及还原反应的概念进行分析判断即可.
解答:解:A、木炭、一氧化碳与灼热的氧化铜反应均有二氧化碳生成,氢气与灼热的氧化铜反应反应生成铜与水,没有二氧化碳生成,故选项说法错误.
B、木炭、氢气、一氧化碳都具有还原性,它们和灼热的氧化铜反应均有红色固体(铜)生成,故选项说法正确.
C、木炭、一氧化碳与灼热的氧化铜反应均生成二氧化碳和水,没有水生成,故选项说法错误.
D、木炭、氢气、一氧化碳都具有还原性,它们和灼热的氧化铜反应的过程中氧化铜均失去了氧生成铜,都发生了还原反应,故选项说法正确.
故选BD.
点评:本题难度不大,掌握木炭、氢气、一氧化碳与灼热的氧化铜反应的原理并能灵活运用是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),所用方法正确的是(  )
A、CO2 (H2 ) 通入氧气中点燃后冷却
B、NaCl (Na2SO4 ) 加入适量Ba(NO32溶液
C、NaCl 溶液(Na2CO3 ) 加足量稀盐酸加热
D、KCl固体(KClO3)加少量Mn02加热

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表是五种气体在标准状况下的密度和溶解性:
空气 NH3 CH4 HCl O2
密度/g?L-1 1.293 0.77l 0.717 1.629 1.43
溶解性 -- 极易溶 难溶 极易溶 不易溶
其中既能用排水法,又能用向上排空气法收集的气体是(  )
A、NH3
B、CH4
C、HCl
D、O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质由分子构成的是(  )
A、金刚石B、氯化钠
C、蒸馏水D、锌

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B两种气体混合后通入澄清石灰水中,石灰水无明显变化;将灼热至发红光的黑色固体C放到混合气体中,C燃烧生成新的气体D,待C熄灭后,测定A气体全部耗尽;往B、D的混合气体中加入澄清石灰水,石灰水变浑浊.已知A、B两种气体均是组成空气的主要气体.试推断下列物质分别是(写名称):B
 
;D
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

低碳生活(low-carbon life)不仅是当今社会的流行语,更是关系到人类未来的战略选择.碳和碳的化合物是化学世界中最庞大的家族,在学习化学的过程中我们结识了许多碳家族的成员.请按要求用化学用语填空:天然最坚硬的单质
 
,造成温室效应的氧化物
 
,小苏打中的金属离子
 
,雪碧饮料里碳酸中碳元素的化合价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用酸碱盐的知识解释甲、乙两种溶液充分混合时产生的有关现象:
(1)若甲溶液有色,乙溶液无色,充分混合时生成的沉淀不溶于稀硝酸,则甲溶液中的溶质可能是
 
,乙溶液中的溶质可能是
 

(2)若两种溶液均无色,甲溶液的pH>7,充分混合时生成白色沉淀,则甲溶液中的溶质可能是
 
,乙溶液中的溶质可能是
 

(3)若两种溶液均为无色,充分混合时不产生沉淀或气泡但液体的温度升高,已知一种溶液是氢氧化钠的稀溶液,则另一溶液中的溶质可能是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

能检验和除去酒精中含有的少量水的物质是(  )
A、CuSO4
B、Ca(OH)2
C、CaCO3
D、CaO

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质之间的转化能够通过一步反应实现的是(  )
A、Cu→CuSO4
B、BaSO4→H2SO4
C、NaNO3→NaOH
D、CaCl2→CaCO3

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