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【题目】下列实验能达到实验目的是(
A. 鉴别NH4Cl和KNO3化肥
B. 探究空气中O2的含量
C. 除去O2中的H2O
D. 检验CO2

【答案】A
【解析】解:A、NH4Cl属于铵态氮肥,能与熟石灰混合研磨放出有刺激性气味的气体,硝酸钾不能,可以鉴别,故选项依据实验目的设计的实验方案中合理.

B、木炭燃烧生成二氧化碳气体,不能用于探究空气中氧气含量实验,故选项依据实验目的设计的实验方案中不合理.

C、气体应从长导管通入,短管导出,故选项依据实验目的设计的实验方案中不合理.

D、检验二氧化碳应用澄清的石灰水,故选项依据实验目的设计的实验方案中不合理.

故选:A.

【考点精析】本题主要考查了二氧化碳的检验和验满的相关知识点,需要掌握验证方法:将制得的气体通入澄清的石灰水,如能浑浊,则是二氧化碳.验满方法:用点燃的木条,放在集气瓶口,木条熄灭.证明已集满二氧化碳气体才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作正确的是(
A. 除去二氧化碳中的一氧化碳
B. 给液体加热
C. 点燃酒精灯
D. 测溶液pH

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列观点或做法不正确的是(  )

A.质量守恒定律揭示了化学变化中宏观物质之间的质量关系,与微观过程无关

B.油锅着火了,可以盖上锅盖来灭火

C.通过化学变化,可实现物质与能量的相互转化

D.酒香不怕巷子深,是因为分子在不断地运动

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中处处有化学。

1)人类六大营养素中,能供给人体能量的有油脂、蛋白质和________

2)化肥可提供农作物生长需要的营养元素,尿素[化学式为CO(NH2)2]属于______(选填或“复合”)肥。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,E是铝元素在元素周期表中的信息,据图回答:

(1)铝的原子序数为
(2)图中X的值为
(3)四种粒子中属于同种元素的粒子是 (填序号)
(4)A粒子的化学性质与粒子(填序号)化学性质相似,化学反应中易 (填“得到”或“失去”)电子,形成稳定结构。
(5)已知铝元素的原子核外有3个电子层,最外层有3个电子,那么铝元素位于元素周期表中第周期,铝元素与A元素形成的化合物的化学式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是

A.所有原子核都由质子、中子构成

B.花香四溢主要是分子之间有间隔

C.保持水化学性质的微粒是氢分子和氧原子

D.原子是化学变化中的最小粒子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】节约用水和合理开发利用水资源是每一个公民应尽的责任和义务。你认为下列做法与之不符的是(

A.一水多用B.将活性炭放硬水中使其软化后饮用

C.合理施用农药、化肥,以减少污染D.加强工业废水的排放监控,坚持达标排放

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有关空气说法错误的是(

A.空气是人赖以生存的物质之一

B.通常情况下,空气是一种无色无味的气体

C.空气中氮气的质量分数约占78%

D.二氧化氮是空气的污染物之一

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作不正确的是

A. 给试管内液体加热时,试管口不对着人

B. 倾倒液体药品时,试剂瓶标签对着手心

C. 用酒精灯给物质加热时,应使用酒精灯火焰的外焰部分

D. 做实验要节约药品,实验剩余的药品要放回原瓶

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