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将等容积、等质量(包括瓶塞、导管、燃烧匙)的两集气瓶置于天平左右两盘,并调至平衡,然后分别放入等质量的白磷和木炭(如图).关闭弹簧夹a、b,使两者充分燃烧后,冷却至室温,此时打开弹簧夹a、b.打开弹簧夹a、b时观察到的现象是


  1. A.
    甲中进水
  2. B.
    乙中进水
  3. C.
    甲、乙两者都进水
  4. D.
    甲乙两者都不进水
A
分析:白磷燃烧能生成五氧化二磷固体,木炭燃烧能生成二氧化碳气体.
解答:白磷燃烧时,消耗甲中的氧气,导致压强减小,水进入甲中;木炭燃烧时,消耗乙中的氧气,但是生成二氧化碳气体,压强几乎不变,水不能进入乙中.
故选A.
点评:解答本题要从燃烧生成物的状态、气体压强等方面进行分析、判断,从而得出正确的结论.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

26、将等容积等质量(包括瓶塞、导管、燃烧匙)的两集气瓶置于天平左右两盘,并调至平衡,然后分别放入等质量的白磷和木炭,如右下图所示,关闭弹簧夹a、b,使二者充分燃烧后,冷却至室温后,打开弹簧夹a、b.
(1)打开弹簧夹a、b时观察到的现象是(  )
A、甲中进水;B、乙中进水
C、甲、乙二者都进水;D、甲、乙二者都不进水
(2)此时的天平(  )
A、处于平衡状态;B、指针偏向左;C、指针偏向右;D、无法确定
(3)若将甲、乙两瓶直接用一导管连接(撤掉水槽,其他条件不变),当白磷和木炭充分燃烧,并使两瓶恢复到原来的温度,此时的天平(  )
A、仍处于平衡状态;B、指针偏向右;C、指针偏向左;D、无法确定.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2008?怀柔区二模)将等容积等质量(包括瓶塞、导管、燃烧匙)的两集气瓶置于天平左右两盘,并调至平衡,然后分别放入等质量的白磷和木炭,如图所示,关闭弹簧夹a、b,使二者充分燃烧后,冷却至室温.

(1)此时天平的状态是
保持平衡
保持平衡
,其原因可解释为
甲乙两装置内反应前后物质质量分别相等,使反应后两装置内的物质质量依旧相等
甲乙两装置内反应前后物质质量分别相等,使反应后两装置内的物质质量依旧相等

(2)打开弹簧夹a、b时观察到的现象是
甲装置内进水
甲装置内进水
,此时天平的状态是
向左偏
向左偏

(3)若将甲、乙两瓶直接用一导管连接(撤掉水槽,其他条件不变),当白磷和木炭充分燃烧,并使两瓶恢复到原来的温度,打开弹簧夹a、b时的天平状态是
向左偏
向左偏

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科目:初中化学 来源:2008届北京市怀柔区中考二模化学试卷(解析版) 题型:探究题

(5分)将等容积等质量(包括瓶塞、导管、燃烧匙)的两集气瓶置于天平左右两盘,并调至平衡,然后分别放入等质量的白磷和木炭,如下图所示,关闭弹簧夹a、b,使二者充分燃烧后,冷却至室温。

(1)此时天平的状态是       ,其原因可解释为                   

(2)打开弹簧夹a、b时观察到的现象是        ,此时天平的状态是    

 (3)若将甲、乙两瓶直接用一导管连接(撤掉水槽,其他条件不变),当白磷和木炭充分燃烧,并使两瓶恢复到原来的温度,打开弹簧夹a、b时的天平状态是      

 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

将等容积等质量(包括瓶塞、导管、燃烧匙)的两集气瓶置于天平左右两盘,并调至平衡,然后分别放入等质量的白磷和木炭,如右下图所示,关闭弹簧夹a、b,使二者充分燃烧后,冷却至室温后,打开弹簧夹a、b.
(1)打开弹簧夹a、b时观察到的现象是
A、甲中进水;B、乙中进水
C、甲、乙二者都进水;D、甲、乙二者都不进水
(2)此时的天平
A、处于平衡状态;B、指针偏向左;C、指针偏向右;D、无法确定
(3)若将甲、乙两瓶直接用一导管连接(撤掉水槽,其他条件不变),当白磷和木炭充分燃烧,并使两瓶恢复到原来的温度,此时的天平
A、仍处于平衡状态;B、指针偏向右;C、指针偏向左;D、无法确定.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

将等容积等质量(包括瓶塞、导管、燃烧匙)的两集气瓶置于天平左右两盘,并调至平衡,然后分别放入等质量的白磷和木炭,如图所示,关闭弹簧夹a、b,使二者充分燃烧后,冷却至室温.

(1)此时天平的状态是______,其原因可解释为______.
(2)打开弹簧夹a、b时观察到的现象是______,此时天平的状态是______.
(3)若将甲、乙两瓶直接用一导管连接(撤掉水槽,其他条件不变),当白磷和木炭充分燃烧,并使两瓶恢复到原来的温度,打开弹簧夹a、b时的天平状态是______.

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