【题目】下列实验设计不能达到对应实验目的的是( )
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 区分食醋和食盐水 | 闻气味 |
B | 从 Fe、Cu 的混合粉末中分离出 Fe 粉 | 用磁铁吸引 |
C | 鉴别白色粉末硫酸铜和硫酸钠 | 用水溶解后观察颜色 |
D | 除去 CO2 中混有的少量 CO | 点燃混合气体 |
A.AB.BC.CD.D
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】分类法是学习和研究化学的常用方法,下列分类中不正确的是( )
A.混合物:食醋、澄清的石灰水、焦炭
B.有机物:蛋白质、葡萄糖、碳酸钠
C.氧化物:干冰、生石灰、冰水共存物
D.稀有气体元素:He、Ne、Ar
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】建国62周年庆典时,天安门广场少先队员放飞的气球充的是稀有气体氦气而不是氢气,升空气球的氦气,具备的显著特点是:①____________;②_______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法中,不正确的是
A.人类利用的大部分能量是通过化学反应获得的
B.镁与盐酸的反应是放热反应
C.氢能是最清洁的能源
D.硝酸铵固体溶于水时放热
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学加热氯酸钾制取氧气,在盛有氯酸钾的试管a中错将高锰酸钾当作二氧化锰加入其中,与只加热相同质量氯酸钾的试管b相比,正确的是( )
A. 两试管中反应的速率一样B. a试管中生成氧气质量更多
C. 两试管中生成氧气的质量一样D. 反应结束后试管a中剩余固体种类更少
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组围绕“酸和碱的反应”,做了如下图所示的两个实验.
(1)实验一:向CuSO4溶液中滴入NaOH溶液,观察到的现象为 , 该反应的化学方程式为 , 继续滴加稀盐酸,通过稀盐酸与反应的现象,证明了酸和碱能发生反应.
(2)向NaOH溶液中滴入几滴酚酞溶液,振荡,继续加入稀盐酸,观察到溶液由色变为无色,由此现象也证明了酸和碱能发生反应.
(3)实验结束后,小组同学对实验二中试管内的无色溶液成分展开了讨论. 【提出问题】试管中无色溶液的溶质除酚酞外还有什么?
【猜想假设】猜想一:NaCl和HCl
猜想二:
(4)【实验设计】若要证明猜想一成立,下列试剂中不能达到实验目的是 .
A.紫色石蕊溶液
B.Cu
C.AgNO3
D.Na2CO3
(5)【讨论交流】小莹同学认为滴入NaOH溶液,也能证明猜想一成立,你认为小莹同学的方案是否可行并说明理由 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】从化学的视角认识生活中的有关问题:
(1)下列食物中,能为人体提供大量维生素的是________ (填字母代号):
A 青菜
B 牛肉
C 大米
D 植物油
(2)请你从分子的角度解释乘坐公共汽车禁止吃螺蛳粉的原因___________________。
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