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用相应的化学符号填空:
(1)碳元素
 
;            
(2)2个氢氧根离子
 

(3)+6价的硫元素
 
;     
(4)2个亚铁离子
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据元素符号的书写,注意“一大二小”.
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
(3)化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
(4)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略..若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
解答:解:(1)碳元素符号为:C;故答案为:C;
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,因此两个氢氧根离子表示为:2OH-,故答案为:2OH-
(3)由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故+6价的硫元素可表示为:
+6
S
,故答案为:
+6
S

(4)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,离子的个数写在符号前,故两个亚铁离子
为2Fe2+;故答案为:2Fe2+
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(元素符号、化合价、离子符号等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列除去物质中所含杂质(括号内为杂质)的方法正确的是(  )
A、CO2(HCl)气体,先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸
B、O2(N2)气体,通过灼热的铜粉
C、NaCl溶液(Na2CO3),加入稀盐酸,至不再产生气泡
D、Fe(Cu)粉,加入足量的硫酸铜溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

小敏做中和反应实验时,将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中,看到有气泡产生.是不是拿错了药品?小敏经检验确认没有拿错药品,而是氢氧化钠溶液变质了.

【分析】氢氧化钠溶液变质的方程式是:
 

【提出问题】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质?
【查询资料】
(1)已知反应:BaCl2+Na2CO3═2NaCl+BaCO3
(2)部分盐溶液的pH如下表:
盐溶液 NaCl Na2CO3 BaCl2
pH 等于7 大于7 等于7
【设计实验】小敏依据查询的资料设计实验步骤,请你帮她补充完整.
实验步骤 实验现象 实验结论
(1)取少量该溶液
于试管中,向溶液中滴加足量的氯化钡溶液,并不断振荡.
说明原来溶液中,
一定含有的溶质是碳
酸钠.
(2)向步骤(1)充分反应后的溶液中滴加
 
说明原来溶液中,
还一定含有
 
【实验结论】通过实验,小敏检验出该氢氧化钠溶液只是部分变质.
【进一步实验】小敏用变质的溶液制取不含杂质的氢氧化钠溶液,继续完成中和反应实验.她设计如图所示的实验方案.
(1)写出步骤①发生反应的化学方程式
 

(2)步骤①中滴加适量溶液A后的操作是
 

(3)步骤③判断盐酸与氢氧化钠恰好完全反应的实验现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

大华要用100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”.如下图是他配制该氢氧化钠溶液的实验操作示意图.回答下列问题:

(1)需要称取
 
g氢氧化钠固体.
①称量时如果用质量为23.1g的烧杯盛放固体,在托盘天平上已放30g的砝码,则天平上的游码位置应是图中的
 
(填字母).

②下列仪器中,量取水时需要用到d和
 
仪器(填序号),溶解时需要用到e和
 
仪器(填序号),其中e的作用是
 

a.烧杯、b.10mL量筒、c.100mL量筒、d.滴管、e.玻璃棒、f.药匙、g.蒸发皿.
下面是配制过程
(2)指出图中的一处操作错误:
 

(3)在配制该溶液时,结果发现所得溶液的质量分数小于10%,请你帮助分析造成这一结果的可能的因素有哪些?
 
(答出一点即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙两种物质的溶解度曲线如图.
(1)20℃时,甲物质的溶解度为
 
g;
(2)40℃时,把40g甲物质放入100g水中,所得的溶液是
 
(填“饱和”或“不饱和”);
(3)欲将40时℃乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通常情况下,氯气是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体,能与碱反应生成盐和水.某化学兴趣小组在实验室制取氯气,并探究氯气与石灰乳反应的条件和产物.已知:
①二氧化锰与浓盐酸反应制备氯气的反应:MnO2+4HCl
 高温 
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
②氯气和石灰乳的反应:2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,该反应放热.
温度较高时,氯气和石灰乳还能发生如下反应:
6Cl2+6Ca(OH)2=5CaCl2+Ca(ClO32+6H2O
该兴趣小组设计了下列实验装置,进行实验.

请回答下列问题:
(1)①装置乙的作用是除去挥发出来的氯化氢气体,装置丁的作用是
 

②该兴趣小组用足量浓盐酸与8.7gMnO2制备氯气,并将所得氯气与过量的石灰乳反应,则理论上最多可制得Ca(ClO)2
 
g(请写出计算过程).
(2)小组成员发现,在装置气密性良好的前提下,产物中Ca(ClO)2的质量明显小于理论值.你认为可能的原因是
 

(3)为了提高Ca(ClO)2的产率,可对丙装置作适当改进.请你给出一种改进方法:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学生用托盘天平称取3.3g食盐,称量时指针若左偏,此时应该(  )
A、增加药品B、减少药品
C、增加砝码D、减少砝码

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国“玉兔号”月球车成功登月,为开发利用氦-3资源提供了可能.氦-3的原子核内有2个质子和1个中子.如图是氦在元素周期表中的相关信息.下列说法正确的是(  )
A、氦元素的相对原子质量为4.003g
B、氦元素的原子序数为2
C、氦-3原子核外有3个电子
D、氦元素的化学性质活泼

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E分别是铁粉、稀硫酸、碳酸钠溶液、澄清石灰水、二氧化碳中的一种物质,用五个圆表示五种物质,两圆相交表示两种物质可以发生反应(初中教材中涉及到的),请回答下列问题.
(1)若A和B反应能产生无色气体,C与D反应的化学方程式为
 

(2)把E通入到D中的实验现象是
 

(3)在图中标出五种物质或溶质的化学式.

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