分析 (1)熟练掌握常见的化学仪器名称和用途;
(2)实验室通常用稀盐酸与大理石(或石灰石)反应制取二氧化碳,碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,写出反应的方程式;根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,利用浓硫酸可以干燥,根据二氧化碳的密度选择收集方法,然后进行顺序连接;根据制取氧气的原理来分析.
解答 解:(1)①为锥形瓶;②为水槽;
(2)实验室通常用稀盐酸与大理石(或石灰石)反应制取二氧化碳,碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;制取二氧化碳选择A装置,干燥二氧化碳气体则通过浓硫酸,进气口是长管,这样气体能够与浓硫酸充分的接触而得到干燥,收集二氧化碳则采用向上排空气法,故连接的顺序为:a→c→b→g;若用上述装置制取氧气,则为常温下制取氧气,用过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下分解水和氧气来制取.
故答案为:(1)锥形瓶;水槽;
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;a→c→b→g;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
点评 本题考查了实验室制二氧化碳的原理以及气体制取、干燥和收集、化学方程式的书写,综合性比较强,关键是明确发生装置、收集方法选择的依据等.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 甲醛会破坏蛋白质的结构使其变质,可用来浸泡水产品以防腐 | |
| B. | 氢氧化钠固体能吸水,可用来干燥CO2气体 | |
| C. | 葡萄糖氧化时放出能量,可用来为人体供能 | |
| D. | 氢氧化钠能与酸反应,可用来治疗胃酸过多 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 集气瓶内加入少量水可防止瓶底炸裂 | |
| B. | 该实验所用红磷的量不足可能造成气体减少的体积小于五分之一 | |
| C. | 实验时,点燃的红磷要立即伸入集气瓶中,并塞紧橡皮塞 | |
| D. | 红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开止水夹 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧证明燃烧需要氧气 | |
| B. | 通入二氧化碳后紫色石蕊溶液变红,可证明二氧化碳气体使紫色石蕊变红 | |
| C. | 左边试管中铁钉生锈而右边试管中铁钉不生锈,可证明铁生锈需要氧气 | |
| D. | 两支蜡烛由下至上依次熄灭,证明二氧化碳的密度比空气大、不能燃烧也不支持燃烧 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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